揭秘化工原理创新课程：AI赋能教学全流程

近年来，国家高度重视职业教育与产教融合的发展，相关政策不断出台，为教育创新指明了方向。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》强调要深化产教融合、校企合作，推进职业教育信息化建设，提升人才培养质量。在此背景下，由北京欧倍尔构建的“理虚实一体”的化工原理智慧课程体系，为推动化工教育改革与产教融合提供了助力，目前已开放试用，欢迎咨询。

一、课程目标与定位

北京欧倍尔构建“理虚实一体”的智慧课程以推动产教融合课程教育建设，化工基础理论课程数字化，引入仿真模拟和虚拟操作实训资源，帮助学生熟悉化工生产流程，提升岗位适应性。

以智慧课程为中心，解决教学内容关于产业需求脱节问题，融入化工新技术，新标准，新规范等内容。

以虚拟仿真为拓展，解决实训装备费用高昂及教学载体多样性不足的问题，将化工方向相关仿真资源与智慧课程融合，易学易练。

以AI智能助教为辅助，解决教学数据难抓取，教学资源不易搜，教学评价不智能的问题，Ai助教贯穿课前，课中，课后，提高教学效果和学习效率。

二、北京欧倍尔化工原理智慧课程

1、课程章节内容

实验室安全基础：涵盖个人防护、消防安全、用电、试剂安全等。

实验基础：包括误差分析、数据处理、正交试验设计等原理。

线上实验内容：八大化工实验，涉及流动、传热、过滤、搅拌、精馏、吸收、萃取、干燥等实验方法、流程、视频、仿真学习及设备演示。

远程实验室：云上实验室

2、化工原理-知识图谱

将教学资源与知识图谱节点关联，确保学生学习时获取相应资源。

1、课程资源梳理

多媒体教学课件：结合文字、图片、3D动画和视频，让教学内容生动易懂。

教学视频：涵盖课程讲解、实验操作、案例分析等，满足学生多样化学习需求。

电子教材：整合教学内容、参考资料、习题答案等，便于学生自主学习。

在线题库：包含各知识点题目，题型多样，如选择、填空、简答、计算等。

虚拟仿真资源：课程结合虚拟仿真软件进行模拟实训，仿真原理视频，3D 模型等介绍各类仪表（如u形管压差计、孔板流量计、离心泵、截止阀等）和化工设备的工作原理、结构特点、选型方法及应用案例。

3、化工原理-问题图谱

基础问题：涉及化工原理的基础概念、原理和技术。例如，实验数据的测量，误差分类，误差估算，实验数据处理和分析等。

应用问题：在化工原理的各个章节中，如流体流动、传热、传质等，都存在大量的实际应用场景。

综合问题：化工原理的综合问题往往涉及多个知识点的融合和运用。在化工设备设计中，不仅要考虑流体流动的特性，还要结合传热、传质等原理，同时还要考虑设备的经济性、安全性、可靠性等多方面因素，进行综合分析和优化设计。

4、化工原理-能力图谱

从理解到实践，再到解决问题和创新，能力逐步提升。将能力点连接成链或组，通过图形化展示能力关系，让学生直观看到提升路径。

系统分析学生的学习痕迹，形成个人能力画像并智能解读。根据独特需求和情况，AI生成定制化学习路径，针对性查缺补漏，促进全面能力发展。

5、化工原理-思政图谱

挖掘课程中的思政元素，如工程伦理、工匠精神、创新精神。实践教学中，要求学生严格按操作规程安装调试设备，注重细节，追求卓越。

6、化工原理-课堂图谱

结构化图形展示课堂名称、单元和知识点，便于教师管理和智能分析教学内容。

三、人工智能智慧教学

基于人工智能的教学考评管方式，通过智能化手段覆盖了教学的全过程，包括课前、课中和课后三个阶段。

1、课前阶段-智能准备与预测

学生预习：提供互动式预习任务，包括视频、阅读材料和仿真模拟训练，以提高学生的参与度和兴趣。

教师智能备课：辅助教师根据课程目标和学生特点，智能生成教学计划和课件。

2、课中阶段-实时监测与指导

多模态行为分析：实时监测学生的行为和参与度，包括在线互动、实验操作等。分析学生行为数据，为教师提供即时反馈，帮助调整教学策略。

智能实验辅助：在虚拟仿真实验平台上，提供智能指导和提示，帮助学生正确操作。利用AI分析实验结果，即时给出评价和改进建议。

3、课后阶段-深度分析与优化

智能报告批改：自动批改学生实验报告和作业，提供详细的反馈和评分。

教学效果画像：收集和分析学生的学习数据，包括预习、课堂参与、实验表现等。生成教学效果画像，帮助教师了解每个学生的学习状况和进步。

四、化工专业学科模型

AI智能教学系统建立教师专属化工专业学科资料、经验和知识搭建知识库。为学生提供问题解答、学习规划，自动出题和推荐学习等功能。系统支持PC端和移动端，随时随地进行使用。

北京欧倍尔化工原理智慧课程的构建与实施，是化工教育领域的一次创新性探索与实践。它不仅为化工专业学生提供了更加丰富、多元、高效的学习资源与途径，有助于提升其专业素养、实践能力和创新思维，为未来职业发展奠定坚实基础；而且通过产教深度融合，使教育内容紧密贴合产业实际需求，为化工行业培养出更多适应新时代发展要求的高素质专业人才，推动化工行业的持续、健康、创新发展。在职业教育不断迈向高质量发展的今天，该课程的成功经验与模式，也将为其他专业课程的智慧化转型提供有益借鉴，引领教育领域迈向更加智能化、个性化的教学新时代，为我国从教育大国向教育强国迈进贡献智慧与力量。