四川
为应对新高考改革对思辨能力的深度要求，助力学生突破议论文写作瓶颈，3月12日，广元外国语学校高中分校举行“思辨写作”专题讲座。讲座特邀《课堂内外·作文独唱团》杂志副主编众越老师，以“打开思辨之门——能提分的思辨作文写作技巧”为主题，为广外高中分校师生带来了一场兼具思维深度与青春活力的思维盛宴。本场活动由广元外国语学校副校长陈子卫主持。
专家解读思辨内核：线性思维到多元视角
讲座以2022年至2024年高考作文变化为切入，众越老师通过剖析近几年高考作文指令性语言的变化，指出优秀议论文应具备“下定义+找关系+用素材”的三重思辨能力，带领学生摆脱用词模糊、内容不完整的写作困境。在素材积累匮乏的问题上，众越老师建议学生多以教材为基础，全方位构建自己的素材体系。
学生感悟认知跃迁：从解题到解构
为让在场学生更清楚的认识到思辨作文的特点，众越老师以真题再现的形式，带领大家一步步完成对高考作文的思辨性改写。思辨不是诡辩，需以逻辑为筋骨、以人文关怀为血脉；写作文也不是堆砌名人名言，追问“为什么”比“是什么”更重要。在答疑环节中，我校学生积极提问，师生互动瞬间点燃全场。
在最后的总结发言中，陈子卫副校长表示，高考作文从来不是一张纸的重量，而是一代人思想的刻度。同学们不要囿于作文框架的困惑，也不要让作文变成与阅卷老师的暗中博弈。应在历史长河中打捞智慧，又敢在时代潮头独立发声；既能用逻辑的锋芒解剖矛盾，又能以人文的温度弥合裂痕。让每一次思辨不止于考场方寸，终成照亮人生山河的永恒星光。
此次讲座无疑是一场知识的盛宴，内容丰富、讲解深入浅出，赢得了与会教师和全体学生的高度评价。同学们们不仅掌握了阅读与写作的技巧，更领悟到了语文学习的深层意义，激发了他们对语言文字的热爱与探索精神。这场讲座如同一把钥匙，为学生们打开了通往语文世界的大门，也为他们的学习之路注入了新的动力与思考。
撰文/黄霏 初审/刘鑫 编辑/吴建序 复核/余飞
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