衡教——记衡阳市香江水岸成龙成章学校 学子 谢沐辰

童梦抽新芽 家校共护花

成长时光剪影

大家好，我是香江水岸成龙成章学校中西融合7班的彩虹收集家谢沐辰！去年夏天我的跳绳在湖南省“云运动会”跳出了金牌火花，手指头还在国际钢琴比赛里摘到了星星奖杯呢！妈妈说我的生活像彩虹糖罐——当小记者采访报道登了报，当我用足球射穿“小小世界杯”球门时，连“曹灿杯”朗诵比赛的评委老师都夸我的声音会跳舞。我的书包里藏着好多魔法勋章：三好学生的叶片，英语之星的贝壳，还有播音主持比赛里淘到的水晶话筒。悄悄告诉你们，我最骄傲的不是奖状摞得比琴谱高，而是每次跌倒后都能笑着长出新的枝丫！

童年成长手札

装满成长秘密的乐园

推开那扇漆色明亮的木门，仿佛踏入另一个世界。有人沉醉于堆满玩具的童话屋，有人迷恋河畔草地的青草香，而我独爱这方浸润着书香与欢笑的天地——我们的教室。

晨光斜斜地探进窗棂，在墨绿色的黑板上投下细碎的光斑。三十张课桌列队而立，像等待检阅的士兵，棱角分明的边沿在阳光下折射出金属光泽。教室后方是令我流连的魔法角落：原木书架上层层叠叠的绘本宛如彩色琴键，总在我指尖跳跃出奇思妙想；“情感账户”墙上贴满的星星贴纸，每颗都藏着同学间温暖的悄悄话；窗台上苍翠欲滴的绿萝舒展着叶片，像是守护知识森林的小精灵。

“叮——”随着银铃轻颤，空气里浮动的细尘都安静下来。杨老师握着粉笔的手在黑板翩跹起舞，白色轨迹渐渐织成知识的星河。当“谁来回答”的尾音还在空中打转，教室瞬间变成破土而出的春笋林，此起彼伏的手臂里迸发着思维的嫩芽。我最爱此刻屏息凝神的等待，当指尖触到老师目光的刹那，仿佛有蝴蝶从心口振翅飞出。

课间的欢乐总是来得猝不及防。阳光正好漫过第三块地砖时，我神秘兮兮地掏出珍藏的五子棋。“决战到预备铃！"小瑶的眼睛立刻亮成弯月。棋盘上黑白双子短兵相接，我们时而托腮凝思像小哲学家，时而狡黠偷笑似得逞的狐狸。当我的三连珠即将突围时，握棋的指尖微微发颤，却见小瑶突然捂住嘴巴——原来她早布下天罗地网！围观的同学笑作一团，连窗台的绿萝都笑得叶片轻颤。

暮色渐浓时，值日生的板擦在黑板上跳起圆舞曲，扬起细雪般的粉笔末。我轻轻抚过贴满星星的“情感墙”，某个粉色便利贴上画着戴博士帽的小人，旁边歪歪扭扭写着：“长大后我们还要当同桌！”晚风捎来紫藤花的甜香，我知道，这个装满成长秘密的乐园，正把今天的欢笑酿成明天最美的星光。

班主任寄语

“博观而约取，厚积而薄发。谢沐辰同学以勤奋为笔，以热爱为墨，书写着青春成长的华章。作为班主任，我既为她取得的荣誉感到骄傲，更被她持之以恒的奋斗精神所感动。愿她继续保持对知识的热忱、对生活的热爱，在未来的人生道路上绽放更耀眼的光芒！

家长寄语

尊重孩子的独立人格，视其为平等个体，而非附属品。

我们重视孩子的意见和感受，鼓励他们表达想法。与孩子保持开放沟通，倾听孩子的想法，理解他们的需求，并通过对话解决问题，而非强制命令。

当然，我们在家庭中也有明确的规则，但这些规则都是通过协商制定，孩子理解规则的意义并愿意遵守。在规则范围内，孩子享有自由选择的权利。同时，我们鼓励孩子独立思考、做决定并承担责任，培养他们的自主性和责任感，在孩子需要时也提供必要的支持。给予孩子充分的情感关怀，营造温暖的家庭氛围，让孩子感受到爱与支持，增强自信心和安全感。

来源：衡阳市香江水岸成龙成章学校

编辑：龙世君