北京
来源：中国网
您有没有遇到过这样的困扰：孩子总是悄悄藏起心事，不知道如何表达和处理情绪；做事情总是需要被催促，被老师批评时间管理总是出现困难；换了新环境很难适应，交不到新朋友......
自2024年起，教育部将每年5月定为“全国学生心理健康宣传教育月”，关注和加强学生心理健康也已成为当前社会的行动共识。3月3日，中国教育电视台联合科大讯飞有限公司，推出高趣味性、强互动性的《小学生积极心理课》，助力小学生“塑造积极心理，奠基幸福人生”。
权威专家护航、课程体系完整、课堂活泼有趣的心理课
《小学生积极心理课》邀请教育心理学博士、教授孟万金加入，在其学术指导下，汇集全国各地资深教研团队与一线教师共同研发设计，深度对标积极心理学领域13项关键品质指标，制定了完整的一至六年级积极心理必修课。
该课程创新融入生活化情境游戏，将 "情境探索＋活动体验”与教学目标结合，实现积极心理学理论与基础教育实践的深度结合，全方位助力学生核心素养发展，为儿童心理健康发展提供系统性解决方案。同时，课程特别邀请北京一线名师担任课程主讲，通过强感染力、积极向上的授课风格，开启一堂充满趣味的心理课。
图片来源：中国教育电视台基础教育中心
富有趣味、深度互动、沉浸体验的心理课
《小学生积极心理课》摒弃了传统的讲授模式和沉闷的知识灌输，强调课程趣味性、学生体验感、活动互动性，课程结合各学段学生身心发展特点与培养目标，独创世界观情境，提升课程趣味性和学生效能感。
为了强化学生深度互动性和沉浸体验感，课程融入了150+心理体验活动、50+生活情境和60余种心理学知识普及，将感性层面的感知体验、情绪心境与理性的价值观导向、问题应对策略相结合，预防多种心理健康隐患的同时，培养积极心理品质，提升心理韧性和面向未来的能力。
图片来源：中国教育电视台基础教育中心
大模型加持、多学科融合的双师示范心理课
《小学生积极心理课》紧跟时代步伐，创新性地引入科大讯飞大模型，让孩子探索成长，为学生带来全新的互动体验。通过跨学科交互融合，构建学生德智体美劳全面发展的心理学科教育新模式，并深度整合教育资源，覆盖德育发展、智慧教学、素质培养的一站式教育解决方案。
每节课线上老师全程引导，帮助线下老师轻松组织课堂，实现“教学设计 - 课堂实施 - 心理塑造”全闭环，实现一站式、一体化的服务，减轻一线教师课前搜素材、做课件、想活动等等的压力，为教学带来全新活力，带领学生建立积极心理品质与行为。
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