经常“出去浪”和“宅在家”的孩子，长大后谁更有出息？

前段时间，表姐带着7岁的外甥小武来我家做客。

我和表姐在客厅里唠家常唠得热火朝天，怕小武无聊，便让我5岁的女儿七月带他出去玩。

结果才过了15分钟左右，七月就带着小武回来了，撅着嘴说：

“妈妈，哥哥说外面没意思，还是想回屋呆着！”

表姐也是一脸无可奈何。

她告诉我，小武这孩子，从小就不喜欢出去玩，宁愿在家里呆着看看书、逗逗猫。

她忍不住叹气：“你说这孩子这么内向、不爱交际，以后要是不合群可怎么办？”

在人们潜意识的观念当中都认为，喜欢出门玩的孩子性格特别外向，善于交际，比较符合当前的社会发展需求，未来更容易吃得开；

对于那些宅在家里的孩子来讲，不少人都会被贴上“内向”“容易吃亏”“没朋友”的标签。

但其实，一个孩子未来优秀与否，不应该用他的性格、喜好来界定。

心理学家荣格就曾提出“内向”和“外向”这两种性格类型。

但他强调，没有人是100%内向或外向的，大多数人都是介于两者之间。

而且，内向和外向只是获取能量的方式不同，并不代表能力的强弱。

而“喜欢浪”还是“宅在家”和性格息息相关，不管是哪一种，都各有各的优势。

喜欢出去“浪”的孩子

更开朗、聪明

你有没有发现，经常出去“浪”的孩子，普遍性格开朗，喜欢和人交流，做事也很自信。

某年暑假，我带女儿参加了一个亲子户外夏令营。

在那里，我独独对一个6岁的男孩印象很深。

别的孩子还扭扭捏捏抓着大人的手，他已经和其他孩子打成一片了。

爬山徒步的过程中，他一直在跟周围的小伙伴侃侃而谈，讲述植物的种类、爬山的技巧……

最后在山顶扎帐篷时也没有求助父母，而是带领着大家一起，齐心协力第一个完成了任务。

回去的路上，我和这个小男孩的父母聊天，才得知这对父母常常带孩子到处旅行，爬过巍峨壮丽的泰山，也去过一望无际的荒漠。

孩子在外经常会和各种人打交道，解决中途遇到的问题。

因为见过不同的人，看过不同的风景，经常出去“浪”的孩子视野会更开阔，与人交际的能力也会更强。

除此之外，有育儿专家指出：

经常带孩子出门接触外界事物，会让孩子的大脑发育得到较大的发展，从而提升孩子的认知能力。

看过《最强大脑》的人，一定对“鬼才之眼”王昱珩不陌生。

他以高考清华设计专业第一的成绩考上清华美院，可谓才华和实力并存，是个名副其实的全能学霸。

其实，王昱珩小时候就格外好动，经常跟着父母四处游玩。

后来，他有了自己女儿，也是从小就带着女儿到处“浪”，去海洋馆观察水母，去南丫岛捡塑料、去阿尔卑斯看雪山……

他的女儿一个学期基本有一半的时间不在学校，跟着他到处去旅行。

结果不但没有把功课落下，还能保持全班前五名的成绩，平常也很喜欢阅读和运动。

想要孩子大脑发育更好，就需要接受来自四面八方的的刺激。

出去浪的孩子，因为接触到的听觉、视觉、触觉、味觉更多，更能接收到这些刺激。

儿童心理治疗师玛格特·桑德兰博士也认为：

经常带孩子出去玩，感受自然界的万事万物，能激活很多大脑的关键区域。

那些从小就喜欢疯跑爱玩的孩子，在10年之后，会从大脑、身体素质、心灵上出现明显的变化，甩掉其他孩子一大截。

经常“宅在家”的孩子

更专注、有耐心

喜欢“出去浪”的孩子固然更自信开朗，但是喜欢宅在家的孩子，也有自己的优点。

记得高中班上，我有一个同桌，特别内向文静。

下课期间，大家总是喜欢跑到操场上疯玩，或者到外面溜达透气，但她总是一个人坐在座位上，不是思考问题，就是低头学习。

周末喊她出门聚会，她也很少出来，说还要在家看书。

可这样一个特别“宅”的人，从高一开始，成绩一直稳居全班前5名，化学尤其优秀。

高三时，她直接被某知名大学的化学系破格录取了。

据我观察，她之所以这么优秀，原因就在于喜欢思考，做事专注、有耐心。

遇到难题，她能埋头研究2个小时，连午饭都不吃了；

老师曾在开学前让大家养成写周记的习惯，一个学期过去了，只有三个学生完成，她就是其中之一。

据研究表明，性格偏文静、内向的人拥有天然的优势：谨慎、专注、善于分析、持之以恒等。

正是因为这些优势，让他们充分发挥自己的潜力，达到了无人能及的成就。

还记得《最强大脑》当中的11岁的神童孙弈东吗？

在“ 碎片寻踪”这一关，孙弈东以最短的时间，从上万块形状各异、五颜六色的碎片中，精准找到所有能构成目标图形的碎片，成功击败一众清北学霸，闯入12强。

他从4岁开始，就陆续参加各种数学竞赛，拿奖拿到手软，6岁就成功突破围棋业余三段，小小年纪还掌握了多国语言。

后来在采访中，孙奕东的母亲提到，孩子从小就性格内向，但却表现出了惊人的专注力和观察能力。

所以日常生活中，她一般不会去打扰孩子，给孩子足够的个人空间去思考。

美国的学者琳达·西尔弗曼经过长达 30 年对社会英才的研究发现：

IQ 越高的人，内向型性格的倾向越明显，成功者当中有将近 70% 的人属于内向者。

那些看上去安静、喜欢独处的孩子，正在用一种温和的方式，悄悄地撼动这个世界。

顺应孩子的天性

往往能够事半功倍

网上看过一个妈妈，她家女儿平时不多话，总爱一个人在家待着。

她很着急，怕孩子交际能力不行，总想推孩子一把。

于是，每天放学后，她都会带着孩子到学校旁的小广场上玩儿一会儿，让她感受一下“同龄人的社交”。

这样一坚持，就是将近一年。

结果一年之后，这个“社恐”的小姑娘也并没有变成“社牛”。

这位妈妈经历过焦虑，终于发现：孩子喜欢“宅在家”，不舒服的只是家长，她很自洽。

孩子待在家里格外放松、充实，看看漫画、写写字，在学校也有自己志同道合的朋友。

每个孩子都有自己的个性密码，有的天性活泼，好动健谈；有的安静沉稳，内向寡言。

教育孩子，要顺应孩子的天性，才能真正开花结果。

如果孩子天性好动、喜欢运动、出去玩，那就不要把他关在笼子里，让他自由自在地玩耍吧。

博主@诞姐曾分享自己的经历。

她小时候特别好动，经常上爬下跳，点火点鞭炮，挖坑搭房子，玩很多乱七八糟大开脑洞的东西，就像一个皮猴子。

但父母从不因为她过于好动而迁怒于她。

正是在玩闹中看到、体验了许多东西，她积累了大量的实践经验，她在后来的学习中，总能联想到玩过看过的生活场景，掌握书本里许多抽象复杂的概念。

如果孩子喜欢“宅在家里”，那就给孩子足够的自我空间，让他在独立思考中变得强大。

杨绛的女儿钱瑗从小就和母亲一样，喜欢宁静、简单的生活。

钱瑗从小就喜欢看书，杨绛在回忆起女儿时曾说：

“我们看书，她就安安静静自己一个人画书玩。”

十一周岁时，钱瑗便已读过《西游记》、《水浒》等小说，她还在父母的教导下开始读文言的林译小说。

时间长了，她的观察力特别敏锐，每次一家三口下馆子看戏时，钱瑗都能在等上菜时，依据吃客的穿着和言语，剖析出背后的故事来。

她从小就学习刻苦，因为体弱多病，她经常被迫休学，却用自学的方式完成了不少科目的学习，后又去英国进修。

24岁那年，她留在北京师范大学任教，成为了一名教授。

说到底，尊重每个孩子独一无二的个性，才是帮助孩子发展的最好方法。

身为父母，我们应该尊重孩子的天性，多观察他的动态和喜好，充分发挥他的天赋。

最后，想把一段话送给各位父母：

“每个孩子都有他的花期，

一朵还没盛开的花不要急着让他开放，

我们做父母的就像园丁一样勤勤恳恳浇灌，施肥、剥土，

慢慢有一天他就开出了花。”

每个孩子，都是独一无二的宝藏。

我们要做的，就是保护孩子的天性，守护孩子的单纯，给他们信心和勇气去探索这个精彩的世界。

（文章来源于新东方家庭教育，作者主创团）