广东
教育部发布758项新版职业教育专业教学标准
新快报讯 记者徐绍娜报道 近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称“新标准”）。与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求。其中，新标准规定中职、高职专科实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，职业本科原则上不少于60%，并明确了职业本科一般不要求学生撰写论文。
职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求，更加强化职业综合素质和行动能力培养。同时对不同阶段的同类或相近专业进行了贯通与优化设计，比如中职的新能源汽车制造与检测专业、高职专科的新能源汽车技术专业、职业本科的新能源汽车工程技术专业等，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。新标准强化了学生实践技能的培养要求，规定中职、高职专科实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，职业本科原则上不少于60%；还特别明确了职业本科一般不要求学生撰写论文，可以将工艺改进、产品设计、技术创新等作为毕业设计成果。
据了解，本次发布的新标准共758项，其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。新标准覆盖新版《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类；覆盖2024年全国职业教育专业布点总数的82.1%。
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