为幼儿开启职业认知大门

　　随着产业转型升级加速、职业迭代日新月异，职业启蒙在个人成长轨迹中的基石地位日益凸显。尤其是幼儿阶段，作为职业意识孕育的关键期，亟须科学引导。西安职业技术学院（以下简称“西安职院”）学前师范学院依托深厚的职业教育底蕴，精准锚定这一需求，秉持“学中做、做中学”的职教理念，联动周边幼教资源，匠心打造“大手拉小手”职业启蒙系列活动，为幼儿开启职业认知的探索之旅，力求将职业启蒙的种子深植幼小心灵，助力其未来成长为适应时代发展的栋梁之才。

　　多维筹备赋能

　　开启多元职业初体验

　　职业启蒙教育要从娃娃抓起。为孩子们提前开启职业认知的大门，是职业院校义不容辞的社会责任。通过“大手拉小手”活动，西安职院期望能为孩子们的未来发展勾勒出多彩蓝图，让他们在成长初期就对各种职业有直观感受，为后续的个人成长路径选择奠定坚实基础。

　　精准定位，靶向发力。学院深度调研幼儿心理、认知发展特点，结合自身完备的专业集群优势，遴选涵盖现代农业、建筑工程、历史文化、航空科技、医护康养、民俗文化等领域极具代表性且适配幼儿感知的职业方向，如“小小农艺师”“小小建筑师”等项目。同时，组建由“双师”素质教师、行业专家组成的智囊团，共同研定翔实活动方案，确保知识输出精准、专业引导有力。

　　实景复刻，沉浸启智。为最大化还原真实职业场景，学院倾力打造系列实训基地“微缩版”。“小小农艺师”的校内蔬菜种植实训基地，从智能灌溉设备到多样农具一应俱全，幼儿在此挖土、移苗，沉浸式体验农耕全流程；“小小护士行”模拟病房配备专业实训设备，如儿童专用血压计、模拟伤口包扎套件等，孩子们穿上护士服，在逼真环境里学习医护实操。各场景依循职业岗位标准精细设计，无缝衔接真实工作情境。

　　校社协同，共育英才。充分发挥职业院校社会服务职能，学院携手幼儿园、社区构筑协同育人网络。一方面，向社区开放职业教育资源，举办育儿讲座普及职业启蒙要义，分享亲子职业体验活动设计；另一方面，与幼儿园教师开展双向交流，将前沿职教理念融入日常教学，双方教师联动提升启蒙教育质量，为幼儿成长营造全场景育人生态。

　　“与西安职院的合作，给我们幼儿园带来了新的活力。他们专业的筹备和精心设计的活动，让孩子们有机会跳出传统课堂的局限，真切地触摸到不同职业的魅力。这种校社园联动的模式，不仅丰富了孩子们的学习体验，也为我们教师的教学提供了新思路，真正实现了教育资源的共享与互补。”中幼力奥教育集团董事长白洁说。

　　锻造特色课程体系

　　点亮职业探索灯塔

　　幼儿职业体验课程体系紧密对接西安职院46个专业、12个专业大类，深度挖掘专业资源，开发对应的职业启蒙课程，形成六大维度N种职业类型，全方位、多层次为幼儿打开职业认知大门，让他们在趣味体验中感受不同职业魅力、启蒙职业素养。

　　自然劳作·躬耕启智，筑梦“新农人”。“小小农艺师”课程扎根涉农专业实训基地，开篇以趣味音乐律动、儿童剧点燃热情，随即引入农艺科普，带幼儿步入田间，操作现代化农具劳作。回园后利用标本制作、成长记录深化知识理解，由“双师”教师全程引导，让幼儿感知现代农业魅力，启蒙劳动与职业认知。

　　创意建构·匠心筑梦，解锁空间密码。“小小建筑师”依托建筑工程实训中心，课程起始发放安全帽、工具包，分组协作的孩子们参照建筑蓝图，用专业积木、环保板材搭建。“双师”教师穿梭其中，指导力学原理应用、创意激发，从“梦幻城堡”到“未来智慧城市”，作品见证空间想象与团队协作的成长，开启建筑职业憧憬。

　　历史探秘·回溯时光，传承文化基因。“小小考古员”与历史文化研究室深度联动，模拟考古现场藏满仿制文物，“小考古员”们手持专业工具挖掘，将挖掘到的文物进行清洗、拼接，感受发现惊喜。文物出土后，“双师”教师接力教学，讲解修复技艺，孩子们上手清洗、拼接，于探秘中涵养历史底蕴、磨砺耐心，在幼小的心灵中种下文化传承的种子。

　　科技飞行·逐梦苍穹，点燃科技火种。“小小试飞员”牵手航空专业实训中心，兼具飞行实操与教学专长的无人机教练开启知识讲堂，借助高清航模、飞行模拟软件展示无人机前沿应用，点燃科技火种。实操环节，孩子们在教员一对一指导下操控真机，目睹起飞、悬停，于心跳加速间种下航空梦想。据幼儿园观察，许多孩子在体验后，对天空、飞行的话题兴趣大增。

　　健康护理·仁心守护，培育爱心天使。“小小护士行”扎根医护实训中心，模拟病房从环境布置到设备配置皆对标真实医院儿科病房。孩子们穿护士服、学专业礼仪，在“双师”护士教师指导下，精准操作体温枪、血压计，模拟急救、照顾“病患”，体悟医护仁心，启蒙健康守护意识，使他们初步了解医护职业的神圣使命与专业素养。

　　欢乐传承·民俗润心，厚植家国情怀。“游戏嘉年华”集民俗文化、职业体验于一体，学院整合职教课程教材中的民俗资源，创编趣味游戏。投壶赛场依传统规制打造，锻炼手眼协调；民间游戏大集市再现跳皮筋、踢毽子等传统游戏，师生同玩，于欢乐中传承民俗，传递职业感知，促进幼儿“五育”并举。

　　这些课程通过职业教育的专业资源与幼儿教育场景紧密结合，为幼儿提供了近距离接触不同职业的机会，不仅启蒙了他们的职业意识，更是在服务社会民生方面发挥了独特作用。一方面，为家庭培养具有初步职业认知和社会责任感的孩子，助力家长更好地引导孩子成长；另一方面，为社会输送未来具备职业素养根基的孩子，从源头上提升人力资源质量，为区域发展注入新动力。

　　“大手拉小手”活动为职业启蒙教育打造了“西安样板”，彰显了职业教育对人才早期培养的关键效能。西安职院将不断加大职业启蒙系列活动的推广力度，拓展活动规模与覆盖范围。一方面，邀请更多不同领域、不同行业的职业从业者深度参与，带来更丰富多元的视角；另一方面，持续强化与周边幼儿园及相关教育机构的合作交流，形成教育合力，让更多幼儿受益于优质的职业启蒙资源。

　　（作者肖鑫鑫系西安职院学前师范学院院长、王成平系西安职院教务处处长）

《中国教育报》2025年01月14日 第06版

作者：肖鑫鑫 王成平