内蒙
读书学习共成长
纪律管理有妙招
朝阳路小学“果果老师名班主任工作坊”活动纪实
教育是一场灵魂的对话，教师与学生共同成长，相互启迪。采光人——果果班主任工作坊的每一次活动就是为了坊里的班主任工作能力的自我提升，为了研讨更加有效的班级管理方法，让教育滋养每一个孩子成长。
2024年11月5日下午，朝阳路小学果果班主任工作坊第二次活动，工作坊以问题为导向，进行了题为“路队纪律如何有效管理”的研讨与学习。本次活动由坊主李果荣老师主持。
记录故事 成长自己
李果荣老师指导学员，学习、记录自己与学生发生的小故事。她说，教育故事是心与心碰撞的过程，要将教育学生的过程中自己所言所行，所思所感记录下来；将学生的动作和神态变化记录下来；将教育中遇到问题的处理办法，后续跟进情况及时记录下来。进而，逐渐形成班主任工作坊的活动成果，将一个个小案例集中梳理整合起来，最后形成一本书籍，支持更多的班主任工作。李老师希望各位班主任能够明确个人优势与闪光点，清晰班主任工作的发展目标，能通过记录问题、解决问题、跟进问题三步法提高班主任工作素养。同时，能通过阅读专业书籍等方式提高班主任理论素养，能通过具体的班级建设措施增强班级的凝聚力，能够积极参加各级各类班主任竞赛。在比赛中积累实战经验，最终让自己的班主任工作干的游刃有余，干的开心快乐，干的幸福感满满。
#NO.03#
路队管理 共探妙招
由宛宗慧老师提出路队纪律如何管理的问题，大家讨论交流。李果荣老师和贾凡老师分享了自己路队纪律管理的小妙招：明确优秀路队标准——及时表扬优秀学生——恰当地单独练习——有效的整体训练。大家讨论交流集思广益，管理的过程中不仅要善于“察觉”学生的需求，还要乐于“接纳”学生的特殊诉求，更要“雅言”表达出对学生的期许追求。最后，大家决定将讨论交流的解决方法落实在实践中，检验哪个方法适合自己年级的学生，从而再次思考路队管理小妙招，最终形成路队管理的经验妙招。
结束语
班主任成长之路漫漫且悠远，学会记录教育日常、提升管理路队的技巧，在观察、感受中看见学生的成长与改变，也就成为了“采光人”的样子。
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