北京
田间劳动。周逸文摄
田间劳动。周逸文摄
田间劳动。周逸文摄
参观茶厂。周逸文摄
“施肥的时候肥料不能洒在茶树根部，要保持一定的距离，避免‘烧根’。”10月19日上午，在湖北省秭归县九畹溪镇石柱村圣天庄园茶叶种植示范基地，基地负责人吴光全手把手地教一群大学生给茶树松土施肥、修剪树枝、锄草等。这是武汉工商学院管理学院为70多名大学生组织的一场生动的劳动实践课。
该校管理学院党总支书记王留志介绍，为了提升劳动教育的效果，学院积极创新劳动教育教学模式，丰富劳动育人教育阵地，与九畹溪镇石柱村圣天庄园建立劳动教育实践基地，让学生从理论课堂走向实践课堂，从校园走进茶园，跟着农民学习，从中体会劳动的艰辛、快乐和价值。
在劳动实践课上，吴光全和茶农们为大学生们做劳动示范，他们一边锄草、松土、施肥、剪枝，一边讲解各个劳动环节的要领，茶叶的生长环境、生长习性以及种植茶叶给当地茶厂和村民们带来的经济效益等。
在茶农的悉心指导下，学生们也纷纷动手实践，先对茶树的多余树枝进行修剪，然后开始松土、施肥。只见学生们两两搭配，一人松土，一人施肥，配合得十分默契。2个多小时下来，学生们完成了一大片茶园的劳作，不少学生已经满头大汗，有的学生手上甚至起了水泡，但这丝毫不影响学生们的劳动热情和劳动成就感。
田间劳作完后，学生们还走进制茶基地，听茶厂负责人介绍制茶过程。“鲜茶叶经采摘、杀青、揉捻、发酵、炒干、分级六道加工艺后，才成就了清香甘润的丝绵茶……”学生们通过参观深刻感受到，一个好的产品需要劳动者们的辛勤付出和不懈努力才能制作出来。
武汉工商学院高度重视学生的劳动教育和学生全面发展，将劳动教育贯穿人才培养全过程，在全校学生中开设《大学生劳动教育》必修课程，重点突出劳动教育实践，理论课课时与实践课课时的比例为1：4，引导学生在劳动实践中成长，此外，还通过组织开展绿色教室、绿色寝室等的评选，引导学生参加志愿服务、专业实习等多样化方式对学生进行劳动教育。今年，学校还成立了大学生劳动教育中心，联动学校各部门、整合校内外资源，建立、健全形式多样、机制健全的劳动教育体系。 (周逸文 蓝静)
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