孩子数学总是学不好，可能因为缺了关键能力

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很多家长都知道，数学盲目刷题效率并不高。

培养数学思维，要比单纯刷多少道题更重要。

我们之前推荐过不少帮助孩子建立数学思维的图书，但是今天这套跟之前的有什么不一样呢?

这是市面上 di 一套数学分级读物，英文分级阅读大家听过很多，但数学一直以来都很少有人花时间去做分级，这套书的出现很好地弥补了这点！

《小牛顿数学分级读物》

其实不用打开书，光听名字，大家就会发现它的与众不同，是数学分级读物，不是习题集。

跟英语分级读物一样，难度螺旋上升。

整套书覆盖小学教材内容，还有部分奥数、初中内容。

它的一大亮点在于其详尽入微的讲解方式，不仅覆盖了数学学习的方方面面，更侧重于基础知识的透彻剖析。

从简单、基础的20以内加减法，到复杂的乘除法，再到分数、小数的运算及混合运算，每一步都伴随着详尽的问题演示。

仿佛有一位循循善诱的导师从旁指导，再也不怕孩子在学校跟不上、消化不了。

通过这样扎实地构建计算能力的基石，孩子们将能够更加自信地面对后续更为复杂的应用题挑战，为知识的进阶与拓展奠定坚不可摧的基础。

它的另一大亮点是用图文并茂的方式， 把什么是数、长方形和正方形的面积、分数等等知识的来龙去脉讲得清清楚楚。

读起来就像读绘本，枯燥抽象的数学知识变得生动鲜活，有意思多了。

就拿计算题来说，几加几、几减几太简单了，但对刚接触的小朋友来说，2+3为啥等于5，理解起来也不容易。

用“合起来是多少”来解释，难度瞬间降低——

通过数钱来认识大数——

讲乘法，用照镜子的方法一下子就理解了——

讲图形，从图形调查认识形状，从溜冰留下的痕迹认识三角形、四边形——

每一章节结束还有练习题，有学有练，形成完整的学习闭环。

每道习题都配有解题提示与解法，做起来难度不大，不用担心孩子会有负担。

题目不多，却精准覆盖了章节中的核心知识点，帮忙检查知识点有没有消化吸收。

还有有趣的数学专栏，孩子可以了解到各种有趣的数学规律和应用，领略数学之美、数学之趣，从而激发学习数学、研究数学的热情。

这套书优秀的背后，是大学数学教授、数学研究所所长等专家组成的创编团队。

它的权威性和科学性，家长完全可以信任。

虽然这套书看起来有很多本，但大家不用担心孩子负担重。

每本讲的知识概念不多，每天花上几分钟搞清楚了知识点，不管是学习还是做题都会更丝滑，自信心和学习积极性都会增强不少！

作为睡前阅读也是相当不错的，像讲故事一样去理解数学，吸收数学！

不同级别对应不同年级，大家可以根据孩子的情况来选——

✅1-3阶（12册），总定价240元，数学好物限时折扣价115元，适合幼小衔接和一二年级孩子；

✅4-6阶（16册），总定价320元，数学好物限时折扣价145元，适合三年级及以上孩子。

✅1-6阶全套（28册），总定价560元，数学好物限时折扣价249元。

相比日常价，相当于打了5折。当然， 全套入更划算！

【 《小牛顿数学分级读物》】

专为儿童打造的数学分级读物

阶梯设计，科学分级

基本涵盖小学阶段的数学知识

数学好物限时折扣价：115元起

告别题海战术

注重思维培养

好多人学数学，都是从抽象化形式化的概念、公式、定理开始。

这些知识是在前人探索和实践的基础上提炼出来的，一般不包含探索和思维的过程。

长期以往，孩子数学学习的过程会成为被动参与，缺乏主动性，最终无奈陷入“题海战术”的怪圈中。

这也是好多人学数学感觉很痛苦的地方。

《小牛顿数学分级读物》更注重思维培养，并不是填鸭式的让孩子记住知识点，也不是通过大量刷题来让孩子“做数学”，而是通过谆谆善诱的方式，一点点引导孩子去思考、探索，然后验证、总结，最终将知识内化于心。

比如第二阶中，介绍图表的相关知识。

首先引入的小情节是少年警长去侦查，结果画回来的图纸缺乏条理，无法一眼看出哪些人带了哪些武器。

这看似混乱，但其实是大多数孩子一开始的思路和处理方式。

接下来，就针对这个问题提出一个要求：让报告更简单明了。

这时，孩子就需要开始思考了。初步思路是“分类整理”，于是就有了下面图中的几个分类方式和表格。

然而，新的问题也随之浮现。

尽管这样的分类使得各类情况一目了然，但面对那些（既属于此类又涉及彼类）的复杂情形，一次需要看几张表才能全面把握其细节。

那么这时应该怎么办呢？

将几个表格的情况综合考虑后再次整理，就形成了一个复式统计表。它能够多维度地展示数据，便于比较，布局合理。

最后，再带孩子复盘整个整理表格的过程，去总结出绘制表格的原则。

至此，完成了这一阶段图表整理的整个过程。

整个过程并未直接灌输“面对复杂数据时，应该制作复式统计表”。而是顺着孩子的自然思维轨迹，循循善诱，允许孩子“走弯路”，允许孩子“出错”，让孩子自己发现可以改正和优化的地方。

正是这个过程，构筑了孩子们宝贵的思考基石，潜移默化地培养了他们的数学思维和创新能力。

通过持续的思考、积极的探索、勇敢的试错以及严谨的验证，孩子们最终能够深刻理解并灵活运用所学知识，真正达到“知其然，更知其所以然”。

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多种方法启发思考

让孩子学会数学思维策略

对于同一个概念，本书还会用多元化的视角进行阐释与讲解；而对于同一个问题，本书也会通过不同的解题方法与思路展开讨论。

比如，第一阶中的20以内加减法计算，本书就运用了数字卡和数线法，以及直观的图示等多种方法来为孩子讲解。

能够帮助孩子在脑海中构建起数与形的桥梁，从而更加深刻地理解加减法的意义与应用。

在第三阶讨论分数时，同样引入了不同角色的独特视角与多元想法。

这恰似一面镜子，映照出孩子们在面对同一问题时可能萌发的各式各样的解题思路。

它深刻地揭示了，在数学的学习中，思考的路径从来都不是单一的，而是交织着无数分支与可能性的茂密森林。

这种多元化的呈现方式，不仅鼓励孩子们跳出传统框架的束缚，勇于探索未知，更教会了他们一个宝贵的道理：

虽然解答的方式千差万别，但我们始终在不断创新与优化，不懈追求着那个最优解。

通过这样的学习过程，孩子们不仅能够掌握相关知识，还能学会如何独立思考，如何在复杂的问题中寻找到最合适的解决方案。

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数学也可以很有趣

学起来更有劲

很多人觉得数学枯燥，各种公式定理看得头晕眼花。

这套书没有很功利地按着 孩子学习，而是把数学融入生活，在轻松的氛围中让孩子们理解并深刻掌握。

比如讲时间，将认识时钟时刻与一天的规划结合起来，孩子既能认识钟表，又能潜移默化地增强时间管理的观念，鼓励孩子们将所学的时间知识应用于实际生活中。

讲到近似数时，用球赛观赛人数这一非常贴近生活的例子来讲解，孩子们不仅能轻松理解近似数的含义，还能深刻体会到它在日常生活中的应用价值。

书里还有不少谜题、故事……各种有趣的专栏，努力让孩子们感受数学的有趣。

比如书中讲到的幻方问题、分油问题，不仅有趣，还是奥数中的常客。

可以运用数学规律“变魔术”——

就连瓷砖的贴法中也蕴含着数学的奥妙。

《小牛顿数学分级读物》用寓教于乐的方式，激发了孩子们对未知的好奇心与探索欲，引导他们跳出传统框架，用更加开放和创新的思维去审视和解决问题。

孩子们会发现，数学是一种探索世界、理解生活的有力工具，学习数学也挺有意思，这样他们学起来会更有动力。

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