四川
基于中国教育科学院22项学生运动能力国家标准的发布，各项运动技能有了明确标准。为提升学生核心素养，切实掌握1-2项运动技能，9月27日，四川天府新区锦江小学、四川天府新区第三中学附属小学共聚锦江小学召开体教融合工作研讨会，安全处汪辉纹、教务处主任刘秀及两校全体体育教师参加会议。
锦小教研组长廖凤琳以《排球课程学生运动能力测试规范》为例，对规范进行详细解读，该规范明确了排球课程中学生应掌握的基本技能、战术运用以及身体素质等方面的要求，为排球教学的规范化和科学化提供了有力支撑。
以《规范》为契机，创融合新路径。《规范》解读完后，两校体育负责人将学校体育发展情况、学生赛事等方面进行深层次、多维度的交流。通过讨论，大家一致认为：跨校合作、资源共享、赛事交流等方式，可以有效拓宽学生视野，提升学生竞技水平，进而推动两校体育教育共同发展。
安全处主任汪辉纹提出以活动为媒介，教师、学生、家长共同参与，推进两校体育融合发展，这一策略是深化两校体育教育合作、实现资源共享与优势互补的关键途径。
最后，锦江小学教务处主任刘秀对本次会议做出总结：锦江小学一直以培养底蕴深厚、灵动多元、胜任未来的人生掌舵者为育人目标，而体育教育是其中重要的一环，对培养学生身心健康、团队协作等核心素养具有重要意义，希望两校能以本次融合发展研讨会为契机，充分发挥两校的优势互补功能，共同为提升学生核心素养贡献力量。
展望未来，锦江小学与三中附小将深度融合，致力于提升学生的核心素养，发挥各自的优势，互学互鉴，创造出两校体教融合发展新路径。
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