请查收芒格给父母孩子们的教育学习建议

作者：芒格书院

来源：芒格书院

导语

为大家奉上芒格关于教育和学习的理念和建议！

诚望每一位学子、每位家长都能从芒格先生的思想理念和身体力行中获得启发，以昂扬、乐观、奋进的姿态拥抱一个崭新的开始！

1

家庭价值观教育：父母的责任

要谈教育，首先要谈到的就是家庭教育。因为我们都知道，芒格先生育有8个子女，儿孙满堂。孩子们在他的教养下，也都各有其志，在科学、商业、法律、新闻、艺术、慈善公益等领域有所建树。这和芒格先生对家庭的极度重视密不可分。

芒格的孩子们

2019年，芒格书院创始人施宏俊先生在美国采访芒格先生时，曾问过他这样一个问题——

施宏俊：李录先生有和你与巴菲特不相同的地方吗？有他自己独特或创新的地方吗？

虽然要问的是不同之处，但芒格先生想到的更多是他们的共同之处。而且在理性、价值投资、勤奋、热爱学习等特质之前，芒格先生首先提到的就是家庭。

芒格：我们有不同的生活，但是我们身上的相似之处比不同之处要多。我们都是很注重家庭的人。我们很关心教育自己的孩子。我们都尽可能地变得理性，这是我们共同的兴趣。

中国人是尤其关注家庭、尤其关注教育孩子的，儒家文化对家庭观念的强调源远流长。芒格先生不仅对此深以为然，更进一步觉得，这就是中国人在全球范围内取得成就的关键“竞争优势”。

芒格：中国人无论走到哪里都会带着他们这样的传统家庭理念，这帮助了中国人在世界范围内崛起。

家庭教育的重要性可见一斑。那么，芒格先生是怎么教孩子的？他有哪些育儿经？他教育的总原则是什么？

答案就在2017年的每日期刊股东会上，芒格先生告诉我们：“想要让子女学好，自己先学好。”

简单的话语，传达出来的是最为重要的观念：父母的身教胜于一切言传。在《穷查理宝典》里，芒格家族的孩子们就记叙下了他们从父亲身上学到的点点滴滴。

小查理·芒格印象最深的就是红色吉普车的故事。在他15岁的时候，全家去太阳谷滑雪。假日最后那天，风雪交加，一家人要顶着恶劣的天气去赶飞机。就在芒格紧张地往机场赶的时候，他又绕了十分钟的路去给开的那辆红色吉普车加油。小查理还以为是没油了，所以当他发现油箱里还有半箱油时，非常吃惊。他问爸爸：还有那么多汽油，为什么要停下来？芒格教导他说：“查理，你要是借了别人的车，别忘了加满油再还给人家。”

其实，这辆红色吉普车的主人是芒格非常好的朋友瑞克·格伦。按照他们两个人至深的交情，芒格加不加满油，瑞克都不会介意。但芒格有他的坚持，哪怕时间再紧，也要做事周到，回馈朋友的善意。小查理记住了这一点，有回借别人车的时候，也特意把油加满才还了回去。这便促成了一段真挚友谊的开始，后来这辆车的主人成了他婚礼上的伴郎。

女儿温蒂最怀念的，是有芒格坐在主位的餐桌。这张餐桌没有食不言的规矩，而是一场故事会。主要有两个主题，一是道德故事，讲的是某个人如何在困境前作出正确的选择，二是反面教材，讲的是某个人作出了错误的选择，最终遭遇一系列不可避免的灾难，生活和事业都跌入悲惨的境地。孩子们每次都会被这些可怕的故事惊得一边尖叫一边大笑，然后从中吸取教训。这个餐桌教育的传统，一直到孩子们六十岁时还在继续——这时候他们还会带上孙子孙女一起来听。

尽管不是每个人都像巴芒一样能拥有一个可以布道的股东大会，但餐桌可以是每个家庭专属的教育讲坛。

哈尔是芒格妻子南希在她前一段婚姻中的孩子，芒格是他的继父。而在哈尔的记忆里，他们之间没有客套生疏，芒格对他的要求完全是父亲式的严厉。那时候他们住在明尼苏达州，去一趟镇子要先开船越过卡斯湖，到了码头再开车，很是麻烦。哈尔担当起了每天接送女佣的责任，并在镇上帮爸爸买一份日报。又是风雨交加的一天，哈尔好不容易划船战胜了湖面的风浪，接到女佣回到了家。芒格见到他问：“报纸在哪？”天气太差，哈尔没顾上买。于是芒格停顿了一秒钟之后说：“再去一次，把报纸买回来，以后别忘记了！”

哈尔只好再次回到波涛汹涌的湖面上。在漫天风雨中，这个男孩默默告诉自己，再也不会让这样的事情发生了。

还有一次，他在湖上玩帆船时弄丢了芒格母亲的车的钥匙，他诚实向芒格坦白了。因为很难找到锁匠再配一把钥匙，所以芒格又在不到一秒钟之后提出了解决方法：“和你的朋友们潜到水底去找钥匙，没找到别回家。”

于是哈尔又返回水里，摸索了两个小时。终于在太阳就要下山之前，在水草里找到了钥匙——这样他总算可以回家了。

莫莉·芒格说：“爸爸热爱报纸，在明尼苏达的时候也很喜欢看报纸。给爸爸取报纸可是件大事。”

埃米莉 · 芒格说： “爸爸是个厉害的人，所以你知道一旦你打破了某项基本的规矩就麻烦了。 ”

孩子们的回忆让我们看到，芒格先生教会孩子们的不是什么学科知识，而是一种家庭价值观的延续，包括公平、周到、有礼、负责，这些都是为人处事的秘诀，长长久久得被孩子们铭记在心。从他们后来的人生经历也不难看出，他们确实从这种教育中受益良多。

除了与人交际的态度，芒格也将他对世界的广博兴趣传递给了孩子们。芒格自己一直在追求和保持的就是与真实世界的联系。他总是不坐私人飞机而是坐商用飞机的经济舱，因为这样能让他观察到更多的人、对现实有更多的了解。孩子们在他的感染下，也都对世界保有强烈的热情和乐观的情绪，他们不拘于商业或者投资，而选择投身各个不同的领域，在其中探索自己真正的热情所在。

芒格的家教小故事是不是能直接就能为我们所借鉴呢？光听故事若还是不够，再总结一份新学期行动指南清单给读者朋友们：

（1）做一个诚实正直的人；

（2）每天早起；

（3）每天坚持学习；

（4）一直奉行延迟满足的理念。

如果坚持这四点，最后，你一定是人生赢家。

2

芒格的人生就是一场自学教育的实验

芒格先生能成为孩子们成功的榜样，不仅在于为人的品格，在学习上，他更是活到老、学到老，贯彻了终身学习的理念。就像他的偶像富兰克林一样，芒格也是从默默无名的低微处开始奋斗，凭借自学成就。

他生于1924年，小时候遇上了大萧条。好在家中长辈持家有方，他的生活和教育没有受到太大的牵连。但二战的炮火还是实打实地影响了他的大学学业。大二时他中断了数学专业的学习，参军入伍。之后被当成一个军官培养，转入加州理工大学学习气象学。培训结束后又辗转被派往又黑又冷的阿拉斯加。历经这一番动荡，退伍的芒格没能获得任何一家大学的学位证书。所幸芒格出身法律世家，经过家中关系牵线，加上他有在原来课程上取得的好成绩作证明，最终顺利就读了哈佛法学院，并以优秀的表现毕业。

尽管学历耀眼，但芒格却不觉得自己是什么“接受良好教育的典范”，他“通过自学学到的东西更多”，这从他之后放弃律师本行，开始做投资和房地产的经历就能看出来。

在多年求学的过程中，芒格学会的从来都不是死记硬背应付考试的能力，而是立足一门学科的根本，掌握其基本的治学精神和方法（比如硬科学物理的方法是要求人永远追求事物的本质，精神是“板凳要坐十年冷，不达目的不罢休”）。这使得他能够以一种“实用”的心态接触、了解每一门学科，通过掌握作为一门学科立身之基的“主要思想”，来为自己解决实际问题所用。

小红母鸡的寓言故事展现出来的决心是：那就我自己来吧！

在2019年的专访中，芒格也解释了为什么我们能够通过《穷查理宝典》受到自学的启发和方法。

芒格：我很注重在实践中验证自己的想法是对还是错，通过实践中的反馈来修正自己的想法。这也是为什么我认为《穷查理宝典》很重要，因为这激励了人们自发去进行学习，而不是一定要走进学校跟随一个老师去学习。

我还想要补充一点，就是我认为有两种有效的学习方法：第一种是你发现什么有效，然后复制它；第二种是你发现什么是无效的，然后规避它。我会同时使用这两种方法，但它们之中更重要的显然是后者。我在一生中花绝大部分时间去研究什么样的事情会失败，然后尽一切可能去避免。

芒格从来没有在任何地方专门上过化学、经济学、心理学或者商学的课程。但是他秉持着自学的精神和毅力，凭借在理科过程中习得的研究方法，在离开学校以后持续学习了各种其他学科的知识，为他自己增加了跨学科的智慧。

由此，他的一生构成了一场生动的教育实验，向我们证明，一个很好地掌握了自己专业的人，能够在非常广阔的学术领域应用自己的学习方法来有效学习。

除了芒格和富兰克林的榜样以外，还要怎么证明自学如此重要？用芒格特别推崇的哲学家怀特海曾说过的一句话来解释吧——正是人们发明了发明的方法之后，人均GDP才飞速增长，文明取得了巨大的进步。人类在学会了如何学习之后，就开始大踏步发展。

3

芒格论中国年轻人的学习精神

芒格和中国的缘分甚深，不仅是在投资上，更在文化上。他推重儒家的家庭观念是一方面，另一方面，他非常看重中国人对学习的热爱。李录先生写过这么一个故事，有一次芒格先生照例坐经济舱去西雅图开会，旁边坐了一个中国小女孩。他有心观察这个女孩，发现她在飞机舱不歇的嘈杂声里，一直在做微积分的功课。芒格自己在20岁的时候也是微积分天才，他知道能如此专注解难题是多么难得。与之形成对比，他很难想象同龄的美国女孩能有这样的定力。

自封为“书呆子”的芒格，就是特别欣赏这种爱学习的人。还有一个例子。2018年时，美国的主流舆论都在拿中国虎妈开玩笑。芒格也被问到了这个问题，但他的想法可和一般的美国人不一样——

芒格：我对中国年轻人的建议是保持竞争力，尽力而为。在美国，我们会拿中国妈妈开玩笑，说她们是“虎妈”，因为她们拽着自己孩子弹钢琴，要求他们所有成绩都要拿A，等等。

如果我是中国人，我不会停止这种做法，我认为这是中国文化的一种力量。别指望中国人像一些西雅图人那样，躺在沙滩上，那不是中国人。一辈子躺在沙滩上有什么好处？我喜欢中国人的那种竞争力。因为那样确实很有效。

学习的好处无穷，掌握有用的知识确能够改变一个人的命运。在其中，杰出的代表无疑是李录先生。

芒格：李录到美国的时候，一个英语单词都不会，他在一个煤矿家庭长大。到如今，他真的走了很长一段路。他成功了。他受的教育对他很有用。

中国人爱学习，胸怀力争上游的志向，芒格先生相信，这就是《穷查理宝典》在中国这么受欢迎的原因。

芒格：你想要走在别人前面，你就得不停地思考，精准地思考。中国人就是这样的。他们非常理性，也想要走到别人前面，所以他们也会做同样的事情，所以我一点都不奇怪中国有这么多我的读者。他们热爱学习。

4

现代教育

应该关注多元思维模型

之所以如此强调自学，就是因为学校的教育无法满足一个人在现实生活中解决问题所需要的一切。芒格先生在1997年说过，现代教育最大的问题，就在于“总是把学生的思想限制在学科的围墙之内”。

这并不是说专业的知识不重要，而是在说，教育不应该让学生仅关注自己所学专业里的一方天地。为了“补救”这种弊病，也为了总结自己的经验，芒格先生提出了他最重要的思想“多元思维模型”。通过在头脑中组建这个模型，你就自然而然地想要去学习其他学科的知识，以使这些知识帮助你深化对问题的理解，激发你产生洞见。积极奉行这一思考工具的李先生也如是说。

李录：芒格先生对于这个模型的回答很简单，当你厘清什么东西是行之有效的，什么东西是无效的时候，把它们总结起来就是模型。你会从不同的领域汲取这些经验，但在模型里，并不会去划分那些具体的领域，经验都是通用的。

学习新领域的知识，检验它确实行之有效，从而组成模型。整个过程，不是任意而为，更不能道听途说。一定要秉持“对知识诚实”的原则，牢记硬科学的严谨治学精神，确定自己懂了、能用，才算是形成了自己的多元思维模型：

跨学科知识的合理组织模式应该是这样的：

（1）必须完全弄清楚所有知识的原始出处；

（2）必须把更基本的解释放在第一位。

“你必须拥有多元思维模型。”

习得了知识却不去应用，那就只有一种结局，知识完全被遗忘。芒格称之为“不用就忘倾向”，将它郑重地纳入“人类误判心理学”中，提请我们特别注意，也提出了避免遗忘的方法。

所有技能都会因为不用而退化。我曾经是个微积分天才，但到了20岁之后，这种才能很快就因为完全没有被使用而消失了。避免这种损失的正确对策是使用一些类似于飞行员训练中用到的飞行模拟器那样的东西。这种模拟器让飞行员能够持续地操练所有很少用到但必须保证万无一失的技能。

明智的人会终身操练他全部有用然而很少用得上的、大多数来自其他学科的技能，并把这当作是一种自我提高的责任。如果他减少了他操练的技能的种数，进而减少了他掌握的技能的种数，那么他自然会陷入“铁锤人倾向”引起的错误之中。他的学习能力也会下降，因为他需要用来理解新经验的理论框架已经出现了裂缝。对于一个善于思考的人而言，把他的技能编排成一张检查清单，并常常将这张清单派上用场，也是很重要的。其他操作模式将会让他错过许多重要的事物。

许多技能唯有天天练习，才能维持在非常高的水平……人们只要勤奋就能降低不用就忘倾向的影响。如果人们能够熟练地掌握一种技能，而不是草草学来应付考试，那么这种技能将会较难以丢失，而且一旦生疏之后，只要重新学习，很快就能够被重新掌握。这些优势可不算小，聪明人在学习重要技能的过程中，如果没有做到真正精通这种技能，他是不会停下来的。

真正学会使用多元思维模型，是一种怎样的快乐？

芒格：只要愿意采用一种更为跨学科的方法去解决许多问题，不管是常见的问题还是罕见的问题，就会像查理·芒格那样，得到巨大的世俗回报。不但能够取得更多成就，还将获得更多乐趣。我推荐的这种精神境界是非常快乐的，没有人愿意从那里离开。离开就像切断自己的双手。

5

商学院不会教给你的道理

聊完自学、大学教育还不算完，作为商业和投资大师，芒格对商学院的教育也有批评。他自己没上过任何一个商学院，所以他拿好搭档巴菲特来举例子。毕竟沃伦可是上过三个商学院：大名鼎鼎的宾夕法尼亚大学沃顿商学院、家乡的内布拉斯加大学林肯分校，以及格雷厄姆坐镇授课的哥伦比亚大学商学院。

芒格：沃伦绝大部分时间都是坐在那一动不动地阅读。这是商学院不会教给你的道理。

巴菲特：我什么都读，企业年报、10-K报表、10-Q报表、传记、历史书，每天还要读五份报纸。在飞机上，我会阅读座椅后背的安全指南。阅读是很重要的。这么多年来，是阅读让我致富。

除了不鼓励学生大量阅读，商学院还有一大问题——

芒格：在商学院的教育中，学生们投入大量时间，学习贝塔系数这种没用的东西。

花费很多时间教会商学院的聪明学生一些派不上用场的东西，实属大谬。那商学院应该如何培养商业人才？1994年的时候，就有股东在西科金融的股东会上问芒格这个问题。芒格的给出的答案全然不是什么高深莫测的市场理论，而仅仅是高中数学的知识。

芒格：在我的学生时代，当我学到排列组合的知识的时候，我眼前为之一亮。我记得应该是在高中二年级时学的。一学到这个知识，我就知道这个知识特别有用。很奇怪，我的数学老师讲排列组合这一课的时候，只是把它当成一般的知识来讲，没觉得它有什么重要的。

我带着求知若渴的眼神学了这一课。我真是用心地学，把它学会了。后来，我在生活中始终自觉地使用排列组合的方法思考。

排列组合很重要，二次方程没那么重要。排列组合这么重要的知识怎么能像二次方程一样教呢？我不知道你们是不是和我一样，反正我从事商业和投资这么多年，从来没用过二次方程。从事商业和投资，却不懂排列组合，不会用排列组合的方式思考，我有个经常用的比喻，可以描述这种情况：独腿人参加踢屁股比赛。

二次方程不重要、贝塔系数也不重要，排列组合在从事商业和投资时却特别重要。这种重要性是怎么得来的？当然是凭借实战经验组建起来的多元思维模型。

最后，再次推荐大家阅读“第一讲：芒格1986年在哈佛学校毕业典礼上的演讲”，这是一次反过来想的演讲，芒格为广大学生们开出了避免人生失败的7味药方，值得细读一遍，提振精神！

也引用芒格在这篇演讲的最后一句话，勉励各位同学：愿你们在漫长的人生中，日日以避免失败为目标而成长。

— THE END —

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