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2024年9月20日整理
为进一步落实新课标，有序推进义务教育道德与法治七年级教材的使用，全面落实立德树人根本任务，帮助我县初中道德与法治教师理解和把握新教材，用好新教材，近日，阜南县义务教育初中道德与法治新教材培训在玉泉中学如期举行。全县初中道德与法治教师参加此次活动。
阜南县教育局教研室道德与法治教研员关保凤就更换新教材的原因，分别从学习教材修订的背景、研究教材的主要特点、落实教材使用的价值等方面对初中道德与法治教材进行具体的解读。她详细阐述了如何深入挖掘教材的潜在价值，进而改变课堂教学策略。
在使用新教材教学上，她鼓励老师们，特别是年轻教师要积极推动教学方式的变革，做好领头雁，当好导航仪，以适应新教材的要求，确保新旧教材平稳过渡。把握新教材要义时，她强调立意要新颖高远，使教学不仅停留在知识层面，更要上升到培养学生价值观与社会责任感的高度。在探究新教材教法中，重点关注学科核心素养的落实，为学生的长远发展奠定坚实基础。
阜南玉泉中学花海曼老师给大家带来了《义务教育教材（2024版）》内容解读。她从七年级道德与法治的整体变化概述、优化结构栏目、单元立意分析和教师具备的素养几方面对教材结构和内容的特点进行了细致分析，让大家抓好此次教材修订思路有了科学和方向上的价值引领，也让老师们清晰地看到新教材在内容编排与结构设计上的精心考量。
为了能让大家对统编新教材的内容结构有更准确地把握，中岗中学的张文娟老师进一步讲解了七年级新教材栏目使用及教学启示。从单元导语关键句开始，高屋建瓴地剖析了单元主题与内容的整体体系，为我们突破教材的重难点提供了更准确的阐释。对于七年级上册教材分析与教学建议，她还结合丰富的教学经验，给出了针对性的建议，并对新教材的教学策略，提出了切实可行的方法，为老师们科学使用教材提供了具体的教学思路与方法。
总结
师欲善其教，必先研其材。此次培训全面解读了义务教育道德与法治国家统编新教材内容结构及教学重难点和教学建议，研讨了统编教材与学科课程标准的密切关联并包括整体实施策略，为老师们明确了教学方向，为用对、用好、用活新教材奠定了良好基础，同时为后续开展新教材教学和研讨提供了专业引领、质量引领和价值引领，也为我县初中道德与法治学科教学注入了新的活力与动力。
编辑：闫玉金 文字：邵俊清
初审：花海曼 监制：岳楠
复审：张艳阳 陈祥
终审：乔 浩
运营总监：鲍安常LJ008
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