673分考进中科大！湛江一中学子分享学习经验→

今年高考

湛江一中学子陈俊强

以物理类总分673

被中国科学技术大学录取

让我们一同聆听

他分享的学习“干货”

热爱是学习的第一生产力

如果没有以热爱为前提的学习，任何学习都是事倍功半。我曾在高一学化学竞赛的时候，了解到竞赛需要付出更多的时间，就拼命地去找学习方法。可没有提高我的学习效率，后来回想，真正的症结在于内心没有热情，每一次的翻阅与背诵，都不过是机械操作。

但到了高二第二个学期，我爱上了化学竞赛，整天在教室里埋头刷题和看化学竞赛书，每刷一套试卷，我会为排除一个盲点而开心，每了解一个新的知识，我会因为能跟这个学科靠近而开心。此刻的我，被那份纯粹而质朴的热爱引领着前行。原来热爱才是最厉害的学习技巧。

学习是一个延迟满足的过程

学习的努力与结果的获得是存在一定的延迟。所以，很多同学在开始的时候都会发现结果与努力不成正比，这样很容易陷入低谷，甚至开始怀疑自己，这是每个高中生的常态。

记得那段日子，我因竞赛而暂别语文课堂半年之久，待回归时，为弥补差距，我疯狂地搜罗各类学习资源，日均沉浸于语文之中超过4小时。在紧凑的日程中，我近乎偏执地挤出了这段宝贵时光。可是一个月后却发现我的语文成绩反成了班级倒数。当时的我一度有放弃语文的想法。最后还是语文老师告诉我，这是一个延迟满足的过程，努力是为了把那个决定性的关键点提前在高考前。于是我抱着乐观的心态，继续努力学习语文，一周后成绩就开始突飞猛进，一度冲上班级前10。

输入与输出的并行运作

我们经常会纳闷，为什么我学习时间好像比别人长，为什么结果却比别人差？也许很多人都把这个原因归为智力因素，其实只有极少部分人是这样，大部分人都是没有合理地运用输入与输出并行运作。比如说听课，大多数人在听课的时候只是输入，再加上少部分的输出，使听课的效率大量下降，其实老师讲课是面对全班大多数人，个人对教学内容的理解是有偏差的，而这一部分的偏差则需要通过输出来缩小。当老师讲你懂得知识，你可以联想其他知识构建知识网络或者根据已有知识引发新的思考，而提高输出的方法就是多与老师课堂互动，经常性地输出可以使你的知识更加牢固，在足够的输入后输出才是提高学习成绩的必由之路。不只是听课，各个场合要勇于输出，这不仅使知识更加牢固，还提高了思维能力，是非常有效的学习方法。

掌控自我学习的节拍

很多理科生都说语文英语是文科，学不来，其实是错的。现在语文英语越来越往思辨能力上靠了，顺着这个趋势，很多文科内容可以用理科思维来解决，就拿我擅长的认知语言学来说，我一般都是看成该句子对我的感官的刺激，实际使用有奇效。但是，文科还是需要积累的。掌握自己的学习节奏，在正确的前提下，不要被任何人、任何事打乱了，你的学习，你自己是主角，只有这样你才能够真正静下心来，一步一步地朝自己的梦想迈进。

来源：湛江晚报

图文：陈俊强提供

编辑：王闻闻

审核：韩海冰 梁华 李映霞