【八一特辑】赞“我的八一行”‖周根保

赞“我的八一行”

周根保

2024年7月22日,江西科技职业学院在八一起义纪念馆举办了“我的八一行”活动座谈会,驻昌20余名专家学者参加座谈会。

炎炎烈日下的南昌,“打响第一枪”的起义旧址见证了英勇的瞬间。此刻,专家们热情不减,顶着酷暑,纷纷抢着发言。专家们的热情发言,对“我的八一行”活动,由衷地感叹一个“好”字,仿佛也能听到历史的回声在这里激荡!

八一起义纪念馆(图源:八一起义纪念馆官网)

一是好在“站位高”

习近平总书记在二十大报告中指出:要“用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年”。

八一起义就是先辈们坚定信念,坚守初心的伟大壮举。

“我的八一行”,意在对青年学生进行理想教育,旨在对青年学生人生观、价值的塑造,意义重大。

有句老话,叫“天下兴亡,匹夫有责”。

现在我们可以说:“中国兴亡,青年有责。”

肩负重任,推进中国特色社会主义强国建设,是当代大学生义不容辞的责任。

“我的八一行”,虽然只是一个小小的活动,但其背后蕴含的深意却如同一篇宏大的课题。这个活动不仅展示了江西科技职业学院在弘扬八一精神、传承红色基因方面的坚定决心,更成为该战线的一面鲜艳旗帜,具有极高的辨识度和影响力。

“我的八一行”活动通过组织学生们深入了解八一南昌起义的历史背景、意义和影响,让他们深刻感受到革命先烈们的英勇无畏和坚定信念。同时,活动还鼓励学生们将所学所感融入日常生活,以实际行动践行八一精神,为社会作出自己的贡献。

此次活动无疑将深刻诠释,“我的八一行”绝不仅是一场平凡的社会活动,它更是关乎时代脉搏的重要议题。它彰显出江西高教战线在红色基因的传承与八一精神的弘扬上所展现的坚定信念与不懈追求。同时,这也成了一个学习与传承红色文化的宝贵契机,使我们得以更深入地探寻历史脉络、审视现实情境、展望美好未来。

二是形式好

在活动中,精心策划一系列丰富多彩的内容,让参与者更加深入了解和体验八一起义的历史与精神。

首先,安排“走八一起义的路”的活动,让参与者沿着历史的足迹,亲自走过那段充满硝烟与热血的道路,感受当年的革命氛围。

同时,邀请专业的讲解员,为大家讲述“八一起义的故事”,让参与者通过真实的历史事件,了解八一起义的起因、经过和意义。

此外,为让参与者更加深入地理解八一起义的精神内涵,还特别设置“读八一起义的书”的环节。通过阅读这些书籍,参与者可更加深入地了解八一起义的背景、思想和影响,从而更加全面地把握这段历史的精神实质。

最后,组织一次“体悟八一起义革命精神”的交流会。在交流会上,参与者分享自己在活动中的所见所闻、所思所感,共同探讨八一起义革命精神在当代的意义和价值。通过这次活动,参与者不仅能加深对八一起义历史的了解,更能从中汲取到宝贵的精神力量,激发自己的爱国情怀和革命热情。

三是创新了教学思路

充分利用八一起义这个得天独厚的红色资源,江西职业科技学院的“我的八一行”,为高校创新思想政治教育形式打开了思路。

怎样让党的光辉历史在大学课堂中焕发生机与活力,使之不再仅仅停留在书本和理论层面,而是真正触动学生的心灵,激发他们的爱国情怀和历史责任感?这无疑是当前教育战线面临的一大挑战和重要任务。

“我的八一行”这一创新的教育实践活动,可以说是为这一问题的解决开了先河。这一活动鼓励学生走出课堂,亲身去体验、去感受党的历史,通过实地参观、访谈老兵、参与志愿服务等方式,让学生更加直观地了解党的光辉历程和伟大成就,从而增强他们的历史认同感和民族自豪感。

在“我的八一行”活动中,学生不仅聆听老一辈革命家的英雄事迹,还亲身体验军人的生活,感受那份坚韧不拔、勇往直前的精神。这样的教育方式,不仅让学生更加深入地了解了党的历史,还让他们在亲身体验中感受到了党的伟大精神,这对于培养他们的爱国情怀和历史责任感,具有重要意义。

因此,我们应该进一步推广和深化“我的八一行”这样的教育实践活动,让更多的学生有机会亲身参与其中,让他们在实践中学习、在体验中成长。同时,我们也应该不断创新教育方法和手段,将党的光辉历史与现代科技手段相结合,使之更加生动、形象、有趣,从而吸引更多学生关注和参与。只有这样,我们才能让党的历史教育在大学课堂中真正活起来,发挥其应有的教育作用。

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来源:四川省地方志工作办公室

作者:周根保(中共党员,1947年4月生,南昌人。中共南昌市委原常委,原南昌军分区司令员,南昌八一精神研究会原执行会长,江西省红色文化研究会原第一副会长)

配图:方志四川