江津区双福幼儿园：做好四个准备 助力儿童内生长

幼小衔接一直以来都是幼儿园一项非常重要的工作。顺应幼儿天性，从习惯养成、兴趣激发、品质培养等方面入手，在游戏中诠释生命成长的意义，这也是幼小衔接的根本意义所在。

江津区双福幼儿园秉承“福园·福源·让发展更多元”的办园理念，围绕幼儿入学所需的关键能力，以科学衔接为导向，从身心、生活、社会、学习四大方面不同的发展目标出发，多方联动、系统推进，把入学准备教育目标和内容融入幼儿园教学、游戏和一日生活，科学做好幼小衔接。

乐学乐动悦身心，做好身心准备

体能大循环——跳马记。双福幼儿园供图

该园聚焦“阳光体育课程”，在专职体育老师的带领下，通过阳光体能大循环活动、民间体育游戏等形式，提高幼儿身体素质；常态开展“城市阳光儿童课程”，引导幼儿学会恰当的表达和调控情绪；开展“我要上小学”“整理书包”等主题活动，让幼儿对即将到来的小学生活充满期待。

自我管理养习惯，做好生活准备

劳动体验——石磨生“花”。双福幼儿园供图

园方定期开展“劳动小达人”“劳动最光荣”“劳动创造美”等主题活动，提高幼儿生活自理能力，养成良好的卫生习惯。同时，通过培养幼儿时间管理、安全意识、自我保护能力，为幼儿入学做好生活准备。

乐善交往享成长，做好社会准备

走进小学——牵手学习。双福幼儿园供图

教师团队通过常规教育、值日生、每日打卡等形式，帮助幼儿树立规则意识、任务意识和集体意识；开展全园游戏乐翻天活动，幼儿在混龄游戏中，提升交往和合作能力；通过“走进小学”活动，进一步激发幼儿对小学生活的向往和憧憬。

勤学善思乐探究，做好学习准备

该园还制定出通过“21天美丽行动——游戏玩出专注力”等指导手册，有意识地培养幼儿专注力、坚持性、计划性等良好学习习惯；通过亲子阅读、图书漂流等形式，激发幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯；通过“田字格找朋友”“神奇的符号”等活动，培养幼儿的前书写能力；开展亲近大自然、观察记录等活动，为幼儿的好奇好问提供更为广阔的平台。

该园还将幼小衔接融合“五节”(读书节、科技节、体育节、艺术节、劳动节)对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育，助力幼儿内生长，实现从“幼儿园到小学”的自然延伸和过渡。

双福幼儿园党支部书记、园长徐萍表示，该园将进一步推动家、园、校协同沟通机制走实走深，形成教育合力，引领孩子们以自然、快乐、自信的姿态迎接美好的小学生活。(双福幼儿园供稿)