广东
本文授权转自：湾妈看世界（ID：greatbaymom）
Anna孩子在某国际学校就读，上周突然给我说：孩子休学了。
不想孩子被刷题摧残，高中时Anna就把孩子送进中上水平的国际学校。
结果没想到，花了几百万，竟找了个衡水版国际学校，孩子上了一学期，就吵着要回家，甚至以跳楼相要挟。
逃离国际学校似乎已不是什么新鲜事了。
为什么当初满怀信心送孩子进了国际学校，如今却在纷纷逃离？
到底是国际学校变了，还是家长和孩子变了？
下文中三位妈妈的经历也许就说明了其中的原因。
国际版衡水中学
和Anna有着同样遭遇的，还有Sunny。
奔着素质教育、个性发展的目的，Sunny将孩子送进了某数一数二的国际学校。
然而进去了才发现，现实并没有想象中那么美好。
表面上这所学校生源不断，学位紧缺，头戴国际化的皇冠，实际上就是个国际版衡水中学。
学校在招生时就掐尖，通过各种手段招揽到实力强的学生。
Sunny孩子原本是中上等水平，进了这所学校只算是达到“说得过去”的水平。
后来Sunny听说，很多家长会让孩子脱产一年备考，只是为了进这所学校。
学校是AP体系，Sunny觉得AP考个四五门就不错了，但是身边的孩子各个都是八九门，十一二门的都有。
学校的考试也是无处不在，课后作业、随堂测试、月考、期中期末考一大堆。
可怕的是学校是鼓励超前学的。
校内学生几乎都会校外补课，因为害怕挂科，学校规定挂科后就要留级！
Sunny孩子放学后马不停蹄赶往英语补习班，因为上学期，游泳课只得了一个C，每天中午还得去游泳馆，还有各类学科竞赛和社团活动被推着走。
“我以为进了国际学校就不卷了。现实是应试教育下的刷题、考试变成了学科竞赛、社团活动、夏校、科研申请等流程化操作。迎合升学率，学校打着国际化的招牌，行的是依然是应试教育的那套。”
孩子自从进入这所国际学校后就没见过00点前睡觉。
有次晚上孩子边写边哭，第二天红肿着眼睛继续去了学校。
外教流失，
全人教育成为过去式
Debby在孩子小学时就发现，体制内路线不适合自家。
“我家爸爸是生物学家，孩子耳濡目染下，喜欢上了观鸟，我们每年都会带他去看迁徙。知道国内应试教育满足不了孩子需求，我们果断进了某所国际学校。”
Debby选校完全考虑到的是孩子兴趣方向。
她带孩子面试时了解到，该国际学校就有一位老师美国某名校毕业，是生物学专业出身，也研究过候鸟。
Debby当时就拍板决定选择该学校。
招生老师也说学校外教也多，师资都是有保障的，硬件设施完备，社团活动也多，完全能让孩子的兴趣得到发展。
图源：pexels
一开始忙着孩子的入学事情，没去找这位老师，结果不到一个月，那位外教辞职了。
“后来校内家长告诉我，学校外教去年都走好几个了，大部分是资质原因，还有一些是薪酬没到位，总之有点乱。”Debby说。
后来学校又来了几位东南亚的外教，其中外教号称做过相关研究，也许能帮助孩子，Debby带着孩子去拜访，结果只是纸上谈兵，并没有实操过。
不想浇灭孩子心中对候鸟研究的兴趣，Debby四处打听，才在某研究机构找到一位环境监测的老师，通过这位老师又联系到了美国一位做过好多年候鸟迁徙研究的教授。
三年疫情，国际学校的师资极为不稳定，当越来越多的外教流失，所谓的全人教育，成为了空谈。
Debby说：“ 不少家长进入国际学校就是冲着外教来的，没有外教的漂亮教学楼，一群中国学生和中国老师，还算是国际教育吗？外教能够带来多元化思维方式，没有外教的国际学校是没有灵魂的。”
价值观的碰撞
Winne是体制内人员，高中时她孩子听到闺蜜去了某国际学校，回家后就闹着要去。
她也想孩子能去国际学校开阔下视野，可想到一年几十万的学费，心里只发怵。
为了满足孩子，只得选择在能支付范围的国际学校。
“ 国际学校是个大熔炉，家长开始就得跟孩子一起想明白为何要进来。现在想来，我把孩子送进国际学校是害了她。”
Winne孩子成绩还不错，加上大大咧咧的性格，一进学校就结实了不少同学。
Winne一开始还挺自豪欣慰，毕竟孩子不会受欺负或者被孤立了。
然而还是高兴得早了。
孩子刚进学校两个月就染了一头蓝发，模仿起了明星妆，有时候周末也不回家，跟着同学去参加线下cosplay。
身高170、体重110斤的她硬说自己太胖了，看着别人肚脐装，她开始了减肥餐，有次中午因为低血糖，差点在座位上晕倒了。
某天饭桌上Winne给孩子说：“ 现在正是长身体的时候，不要减肥，而且...”
话音还没落，孩子把碗直接摔在桌上，怒吼道：“都怪你，把我生在这么个穷家庭，要是像我同学家里那么有钱，早去医美了。你知道吗，就是因为你穷，他们都不跟我玩了。”
Winne一时没反应过来，之前那么开朗自信的孩子去哪了？
国际学校自由宽松的氛围是天堂，也可能是地狱。
后来听说校内有位女生被霸凌，跳楼后住进了医院，Winne不顾孩子反对，找到班主任，给孩子办了休学，打算复读重新选个学校。
大部分能去国际学校就读的孩子家里基本上是不差钱的，像Winne这样普通家庭，孩子进入国际学校后就可能出现攀比心理，再加上青春期三观还未建立，很容易走入歧途。
某些国际学校学生两极分化严重。
有些孩子进国际学校单纯是为了高中轻松渡过，有些是考不上好高中，进国际学校保证有学上，还有的是奔着名校去的......
国际学校的开放性就注定了其复杂性。
当逃离国际学校成为一种现象，说明家长开始变得理性了。
如今的国际学校，急速式扩张模式已告一段落，发展态势不断放缓。
拐点期的国际学校，表面风平浪静，实则在憋气，为优胜劣汰做准备。
从粗放式进入精细化阶段，考验国际学校实力，也需要定力。
是以学生为出发点，坚持长期主义，稳守教育理念和文化积淀，为学生的人生路做好铺垫，进而撬动名校，还是时刻考虑生意经，始终数据导向？
这是每个国际学校面临的选择。
精耕细作期间，也考验家长的信心和认知。
一所国际学校，最重要的是培养孩子独立意识、三观正，拥有国际视野。
现阶段所有的举动，都是在为他们的漫长人生铺路，让他们自己去寻找生命的底色。
择校急不得，只能慢慢来，能匹配孩子、让孩子健康成长的环境才是最好的。
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