与下一代共同探索打开未来的N种方式，“未来策展人”项目正式启动

5月12日，“我和我的品牌”之“未来策展人”项目在2024中国品牌日活动现场正式启动。

活动由东浩兰生会展集团上海外经贸商务展览有限公司、新闻报社、中国文促会艺术与科技实践工作委员会三方共同发起，旨在让更多年轻人热爱国货品牌，勇挑品牌创新重担，把中国品牌带到世界各地。

“未来策展人”项目自策划以来，得到了来自学校、企业、机构等的各方支持。在此次活动现场，上海科技馆馆长倪闽景、新闻报社党委书记杨伟中、东浩兰生集团上海外经贸商务展览有限公司副总经理骆也舟、中国文化艺术发展促进会艺术与科技实践工作委员会主任代晓蓉、华东师范大学第二附属中学附属初级中学副校长李娜、上海市娄山中学校长吴悦、上汽集团公共关系部副总经理总裁办副主任薛浩和上海马利画材股份有限公司市场总监李玉龙，共同点亮了“未来策展人”项目，未来多方资源将更加深入的融合，让“未来策展人”走入更多的青少年群体，为他们带来助益。

打造“未来策展人”，为中国品牌日创新亮点

从创意思维锻炼，到动手设计制作，“未来策展人”项目结合了中国品牌博览会多年来丰富的实践经验，通过项目化课程的形式，引导学生通过小组活动，从了解中国品牌、中国文化开始，相互激发创意，主动学习，并将自己的想法转化为成果作品。

骆也舟表示，中国品牌日步入第八年，已经不单单是一个展示中国品牌魅力的窗口，更是一个激发青少年创造力与责任感的舞台。他说：“希望通过孵化和培育‘我和我的品牌’、‘未来策展人’这样的全年性系列活动，用多元的方式讲述中国品牌的独特故事，展现中华文化的深厚底蕴，让中国品牌被更多人知道和了解，也让越来越多的青少年参与到品牌文化的传承与创新之中，成为传播中国声音、展现中国形象的使者。”

说到未来教育的发展趋势，倪闽景在现场以“人工智能时代的教育品牌”为主题，与在座的嘉宾和师生们分享了他的想法，他说：“在人工智能时代，学校与家庭力量将发生逆转，学生可能比老师拥有更多的知识，教育将朝着为‘体验与创新而学’进行转向。未来，学校不仅是物质空间，还可能是文化空间、数字空间和心灵空间。”

随后，倪闽景、李娜、吴悦和李房分别从馆校合作、校校合作和企校合作等不同维度，对“未来教育的发展趋势”进行了展望。“未来策展人”项目如同一把钥匙，开启衔接创造力与未来的大门。

用创意+实践，探索打开未来的N种方式

“未来策展人”项目化课程具体是什么样？此前，项目已在华二、娄山、协和等部分学校开展了试点工作，受到老师和学生的欢迎与认可。此次活动现场，来自娄山中学、华东师范大学第二附属中学附属初级中学、上汽集团青少年素质化教育平台和中国文促会艺术与科技实践工作委员会的老师们，相继在活动现场进行了部分课程展示。

娄山中学王荣老师分享了“博物馆中的昆虫记”跨学科项目化学习，课程联动课堂内外，在校内，依托娄山中学的生境花园，让学生探索并感知昆虫，阅读《昆虫记》；在校外，学生来到上海自然博物馆，沉浸式了解昆虫知识，最终自主制作微信小程序及绘本和盲盒等，完成线上线下展示。

华东师范大学第二附属中学附属初级中学杨冰老师，生动阐述了“无废校园，数智赋能”项目。通过多样化课程、前沿专家讲座和高端馆校合作，打造“无废”教育环境，以“如何创建美好的校园生态环境”为驱动性问题，提供真实情境促进无废问题解决，结合环保3R原则进行跨学科项目化学习设计，引导学生们提出创新解决方案——设计微信小程序交互界面等，提升学生的无废综合素养。

上汽集团则基于旗下青少年素质化教育平台，研发了“未来星研究所：奔跑吧！智能车”互动课程，重点开展车界前沿的沉浸式科技体验课程和活动，并结合体育、文艺等优质跨界资源，开展形式多样的亲子活动。让孩子们在汲取知识，体验前言科学的同时，更能感受国之重器的技术实力，产生民族自豪感。

除了现场展示的课程外，接下来还将有更多特色课程走进校园。一方面，“未来策展人”活动基于中国品牌日活动多年来丰富的品牌策展案例，将研发包含但不限于展览策划、多媒体作品制作、展览传播等课程；另一方面，活动将招募各行各业中国品牌的佼佼者，研发适合青少年的品牌互动课程，包含但不限于智能驾驶、航天航空、人工智能等。

中国文促会艺术与科技实践工作委员会副主任委员李房表示，“未来策展人”活动是通过策展的方式，基于不同的空间和场域跨界创新，是在与下一代共同探索打开未来的N种方式。

中国品牌创造与创新，不仅关乎当下中国企业和品牌行业从业者，更需要让更多未来品牌的创造者，我们的下一代们共同行动起来！