济南“研学游”市场火热背后：一场“游”到“学”的回归

王贝艺 徐晓磊 济南报道

入春以来，“研学游”再度成为“季节性热词”。连日来，记者走访市内多家承办研学的机构得知，今年春季以来，济南“研学游”市场持续火热，基本超越2019年同期。“研学游”火爆，正在经历怎样的转型？未来“路”又会怎么“走”？

济南研学旅行火热

多家机构表示超越2019年同期

拿起锄头，翻地、除草、播种；来到农家院，磨玉米、制作草帽；走进大棚，采摘、收获……4月30日，济南市天桥区实验小学三年级的孩子们走出教室，来到乡村研学，开启一堂别开生面的“劳动实践课”。

“不仅是动手体验，研学过程中经常会有些‘意外收获’，比如我们在桃林里了解作物的时候，在树上发现了桃胶，我这个大人都从来没见过，跟着涨了知识。”学校一相关负责人说，真的能感觉到大自然像是个“百科全书”，而研学是个“移动的课堂”，“能够在大好的春光中走出教室、贴近大自然，孩子们都很兴奋。”

通过半天的劳作，学生们也仿佛体会到了解到诗句里“粒粒皆辛苦”的含义。“希望这些品质和技能将会被带到他们未来的生活、学习中。”上述负责人说。

现如今，“研学游”成为一个“季节性热词”。2016年，教育部等11部委联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》；2017年，教育部又发布《中小学综合实践课程指导纲要》。两个文件对如何规范研学旅行，如何实现中小学阶段实践活动的课程目标提出了明确要求，家长、学生和学校的共同需求，使“研学旅行”越来越热。

山东华纳国际旅行社副总经理苗青介绍，相比去年同期，“研学游”火热程度有着不小的涨幅。“从线路上来看，今年的研学游多数以2至3日，甚至4至5日的路线为主，像是省内去尼山、台儿庄、孙子文化园、黄河等，省外去南京、徽州、西安、北京、天津等线路都比较受欢迎。”

“除了本地的学生‘走出去’，像是北京、江苏、安徽等周边省市的很多研学团队也会来山东研学，一般去济南、曲阜的会比较多，以传统文化体验为主。3-5月是‘研学游’的旺季，再就是秋季人比较多。”山东国信国际旅行社总经理李圣娥介绍，今年的“研学游”要比往年要火爆。同时，免签与多项出入境管理政策实施，也为出境研学提供方便，像新加坡、加拿大等出境研学线路也都在持续进行。

除了旅行社外，研学旅行也是有些教育机构的业务板块之一。“我们的旺季主要集中在寒暑假，研学线路一般是7天左右，像是五一假期时间比较短，去研学一般是3-4天的比较多。”一工作人员介绍，“今年确实要比往年火热很多。像是现在，暑期线路已经开始报名了。”资源整合能力较强

“文旅+研学”拓宽思路

实际上，研学产业有着较强的旅游资源整合“能力”：上游为资源提供方，主体为各类研学基地、营地、景区、博物馆等场所；中游是承办方，负责承接上游的研学项目和开发具体研学游产品，包括提供交通、住宿、餐饮等服务；下游是中小学生、学校、家长等消费者。

近年来，不少城市当地特色为抓手，依托旅游资源、文化资源等的平台优势开展研学旅行产业。4月25日，2024山东省文旅产业高质量发展大会开幕式在临沂举办，“见识齐鲁”研学旅游品牌同步发布。值得一提的是，“见识齐鲁”把山东省定义为一座没有围墙的开放式课堂、情景式课堂、全域化课堂，见证求证历史、体验体悟生活的行知课堂和见识课堂，以研学的方式，见识齐鲁大地为中华文明的演变所创造的智慧财富。

图片来自山东省文化和旅游厅

打造研学旅游，济南自然离不开泉水。

4月10日，记者在“‘泉’在济南过五一”专题新闻发布会上获悉，济南以泉水为媒，开展“泉”在济南·探研学经典主题活动。包括“红色经典泉城风韵”“红色足迹大河滔滔”“红色传承济南强音”等6大主题9条济南红色线路，开展“跟着典籍游济南”“泉润非遗”等系列主题研学活动。

同时，据济南市一研学游团队相关负责人介绍，其近期推出的泉水文化研学不仅可以看趵突泉、黑虎泉，中间还会让学生进行泉水酸碱度、固态物质含量等物理测试，尽可能多地让学生们在研学过程增加动手体验环节，开拓出“泉水研学游”的新思路。

在区县方面，槐荫区推出“泉在济南，‘享’来槐荫”最槐荫五一文旅体验汇，发布“这里最槐荫”自然科技研学游、文化艺术研学游两条路线；章丘区则启动泉在济南·龙山文化旅游季，推出“龙山泉韵·学问章丘”研学系列活动。4月24日，市中区舜耕街道举行的文旅资源推介会暨文化研学发布会上提出，要整合全域多重文化资源，将“红色文化、传统文化、地名文化”有机结合，开发研学路线……值得一提的是，2023年7月4日济南市还发布了首张中小学研学基地地图，在全市范围内公布了100处研学基地，包括农副业类、红色主题类、体验拓展类、历史文化类、场馆类等多种类别，有效整合了济南市域部分研学实践阵地。

跳出旅游来看，研学游依托教育、文化属性，通过整合各项资源为文旅产业赋能，成为打造文化游的方向与文旅融合的路径。

并不是“说走就走的旅行”

从“游”到“学”是关键

下面将“研学游”放回旅游市场。

当前，出游模式正从打卡式向体验式转变，这一趋势自然而然也延伸至研学游板块。

“如果说对于一般的旅行来讲，‘体验’是一种选择，而在‘研学游’中，‘体验’则是不可缺少的部分。”李圣娥介绍，现在的研学市场对课程的要求很深，对于学生来讲需要体现出来“我自己来研学”和“我爸妈带我来旅游”有什么不同，要与“旅游”区别开来，相比于“游”，更侧重“学”。同时，相比于传统的出游，研学的学生较少会对同一个项目进行多次、反复体验，“体验过后很大概率不会再多次重复选择。像是体验过拓片拓印的孩子，下一次再做拓印的时候新鲜感与体验感就相对降低。”

也就是说，研学游项目更需要源源不断的“新人”，再加上同线路、同类型产品日渐增多，因此只能靠开发新项目、创新产品来提高市场竞争力。

“研学游最大的挑战就是需要不断地创新。”一位不具名业内人士表示，如果要想做出品牌与竞争力，最核心的是要有好的产品以及服务团队。在研学上则要有好的研学课程和研学导师。

此外，与一般的旅游相比，研学旅行并不是一场能说走就走的旅行，涉及到课程设置、时间安排、路线安排，安全保障等因素。

上述业内人士认为，一个专业的研学课程需要机构与学校针对不同年级的学生，在知识点上做针对性的设计。其次，一个好的研学服务机构，首先得是一个合格的、过硬的服务机构，虽然研学导师、课程是核心，但基础的服务保障也非常关键。

如何规范研学？上述业内人士认为，做研学首先要有资质，不能谁都去干。其次，研学课程需要教育部门以及旅行社方面制定相应的研学课程标准。第三个方面需要规范研学导师的培训，目前针对研学导师还没有统一的培训或发证机构，将来需要有一个统一的评价标准。

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