湖南湘乡一教师掌掴学生，一教师帮腔助威，一教师上网曝光！

湖南湘乡一教师掌掴学生，一教师帮腔助威，一教师上网曝光！

原创 李万卿

老师霸凌起来，既用嘴，又用手！

边打边骂边羞辱......

2月28日，一段教师因学生不会做题而对其殴打辱骂的视频在网上传播，涉事学校为湖南湘乡市的一所学校。

网传视频有3段，每段3分钟左右。

视频场景为教师办公室，几名教师围坐在一个烤火炉边，一女学生将作业交到老师身边。穿棕色羽绒服的女老师训斥这名女生：“最小的得数是几？说话啊？把谁变成4？说话啊！”

呵斥，训斥，刁难，耍笑......似乎都不解气，她一边说，一边伸出巴掌，掌掴向女孩的脸。

“啪”，女孩身体倾斜了，她战战兢兢，迅速站稳。

那位老师还说，“我打死你，你瞎是吧，把8变成多少？读书，你配读书吗？”

视频中，她共掐了女生5次脸蛋。

我想怼一下这个女老师：你配教书育人吗？

俗话说：“打人不打脸，揭人不揭短”。

这名女老师，既打女生的脸，又揭女生的短，太过分了！

一会儿，又有一个男孩过来交作业，棕色羽绒服老师先用男孩的作业打了一下女孩，看过作业后，又掐男孩的脸：“最小的得数是几？告诉我，是多少？”

他边说边把男孩作业扔到地上。

男孩退后，穿棕色羽绒服的女老师又扯着女孩的头发来回撞，最后把她的本子甩到地上。

女孩跑去捡本子，哭了起来。

现场另一位穿白衣服的女老师呵斥女生：“某某，不要哭脸，收住。你再说我就要告你状了。”

白衣服女老师的话，不是劝，而是威胁。

弦外之音是：你挨打，也不要哭，不要闹，憋回去，不然你吃不了兜着走！

至此，如果不说穿棕色羽绒服和白色衣服的两个女人是“老师”，大家的第一判断肯定是“泼妇”。

“泼妇”行为，被一位老师拍到了。

于是，就有人对那位老师说：“希望你能为你的前途着想。”“你发布出去的那个视频，你以为对你有好处吗？校长今天跟你说的，你都没有听进去吗？不要盲目害了我们学校……你不用管那么多别人的事情，管好你自己的饭碗就行了，只要你把视频删掉，校长愿意今年帮你转正。”

呵呵，威胁乎？利诱乎？

今天（2月29日），上游新闻记者发现，发布“老师辱骂学生”视频的账号已经设置为私密账号。

或许会有人说，老师打骂学生“初衷本无恶意”，是“为你好”，是“恨铁不成钢”......

我只想一个“假设”：假设，是学生家长掌掴老师，会不会弄个“寻衅滋事”？

如果是学生打老师呢？也有案例：几年前，河南那个打老师耳光的学生，最终获刑一年半。

这个“毁人不倦”的老师啊，肯定违背了教师行业的道德伦理，是否涉嫌触犯侮辱罪、寻衅滋事罪？让法律去说吧！

我想说的是，我从来不反对教师对“熊孩子”适度惩戒。如果，孩子们能遇到一位手握戒尺、眼中有光的老师，也算是幸事！

最近几年，我也曾写过多篇文章，呼吁把戒尺还给老师。

俗话说：鞭子不响，学问不长。为什么“熊孩子”犯了错家长能打，老师就不能有分寸的、小小的惩戒一下呢？特别是对于那些屡教不改、屡犯不止的孩子，你再春风、再化雨，再苦口、再婆心，再循循、再善诱，能起多大作用？

所以，教育离不开适度惩戒，它与说服教育相辅相成。

但是，教师的教育惩戒权，不是对学生掌掴、掐脸、嘶吼、推搡、辱骂和人身攻击......

惩戒，不是体罚和辱骂，贵在“戒”！

教者仁心。

教书育人是教师的天职，爱生如子是教师的情操。不论孩子聪明还是愚钝，无论学生家庭富裕还是贫困，教师都要一视同仁。

真心希望实施“霸凌”教育的老师滚出课堂，还同学们一个干净的学习环境。

同时，也希望孩子们能遇到一位手握戒尺、眼中有光的老师......