北京
本文转自：人民日报客户端
卢而康 魏九安
农村小规模学校撤并，大量学生进城就读，如何让这些孩子生活舒心、学习安心、成长关心、家长放心？去年以来，抚州市资溪县实验学校从关心下一代工作的“五好六有”规范化建设入手，坚持问题导向，发挥老教师优势作用，以“五育”走好立德树人之道，让青少年沐浴阳光、健康成长。
育人，倾情组织关爱。该校按照县委办、县政府办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的实施意见》文件要求，成立以党支部书记为主任、校长为副主任，支委及党员教师为委员的校关工委，把身体健康、热爱青少年工作的老党员充实进关工委班子，同时建立专项关爱办公场所。积极发动教师开展“99公益日”网络募捐，全校共募捐1921元；邀请退休老教师方学成开展爱国主义讲座，组织党员教师与留守儿童结对帮扶，组织班主任和教师全员家访，开展校园开放日活动，被评为抚州市家校共建示范学校。
育教，培养生活自理。该校坐落在城乡结合部，是一所新建的九年制一贯学校，承担了接收农村进城就读学生的主要任务。为了让这些孩子吃好睡好生活好，学校党支部把学生公寓的空气能热水器、纯净饮水机作为“三重一大”项目优先安排。组建党员志愿者挂点值日，早上督促起床整理内务，晚上查寝督促睡觉，午饭后经常看望聊天。党支部召开住宿生座谈会，举行住宿生庆元旦包饺子活动，每周安排公交车免费接送孩子回家。有学生生病了，深夜送去医院治疗。学校的关爱，得到了家长的好评。“孩子这么小，就离开家到城里学校寄宿，刚开学的时候真有点担心。现在看到他能自己叠被子洗衣服收拾物品，我放心了！”来自乌石镇八年级四班的兰水昌妈妈开心地说。
育心，助力阳光健康。该校开办以来，党支部高度重视孩子的心理健康。全校各班级严格按要求认真上好心理健康课，班主任一个不落地到每个孩子家里家访，组织学校党员与筛查出来的心理异常学生开展结对帮扶活动。党员毕继永同志像父亲一样把7个严重厌学的孩子带在身边言传身教，父母在外打工的九（2）班方文俊同学更是把毕老师当做自己最亲的人，每天下课都要去他办公室好几趟说说话。毕老师经常课间邀请学生到办公室喝茶交流；卢同学、万同学脚受伤，买好药膏帮他们搽敷；食堂吃饭的时候把苹果香蕉送给孩子；曾同学闹情绪了，买好茶蛋包子馒头，冒着严寒送到五公里外的住处慰问劝说。“我女儿去年被诊断为抑郁症，休学了半年，转入实验学校后，脸上有笑容，学习有进步，太感谢老师啦！”八（5）班徐佳馨家长对班主任道谢说。为了加强社会实践能力，该校广泛开展有效活动：举行全体学生参与的运动会、“六一”儿童节庆祝活动、全体初中生参加的国防教育综合实践活动、全体八年级学生参加的心理健康团辅活动，还组织五年级学生参观马头山自然保护区管理局的生态展馆，组织七年级学生参观“资溪面包科技产业园”的机械化生产，组织八年级全体学生开展纯净资溪一日研学游，组织小学生走进县敬老院开展孝亲敬老的志愿者活动。通过社会实践活动，丰富了学习内容，改善了学生的心理压力。
育德，养成感恩爱国。为落实立德树人的根本任务，该校党支部把“积善成德、知行合一”作为学校办学的核心理念。通过党建带团建队建，持续开展“两项”行动：“日行一善”常态化行动，引领学生感党恩、感恩父母、感恩自然、感恩社会，着力培养感恩爱国的好少年：开展学生自治行动，组建团支部，发动团员常态化巡查不讲卫生、吸烟、玩手机、破坏公物等违反校风校纪的行为，通过坚持不懈地努力，学校的校风有了明显好转。
育智，引导全面发展。崭新的实验学校，图书馆、多媒体教室、心理健康活动室一应俱全，运动会、演讲比赛、学生社团等活动丰富多彩，该校努力让学生唱起来、跳起来、动起来，立足实际开设了武术社团、篮球社团、气排球社团、跳绳社团、合唱社团、舞蹈社团、科学实验社团、英语舞台剧社团、美术社团等。初二年级的岑安自从告别只有6个同班同学的乡村学校，转入该校后，深感开朗了许多。“自从转入县城学校后，我的课余活动丰富了很多，学习成绩也上了一个台阶，这学期还在学校的英语比赛中获得三等奖。”七（2）班的李志晴自豪地说。在学期快结束时，该校组织了社团文艺展演，邀请家长观摩，看见自己孩子在舞台上落落大方的精彩表演，家长们眉开眼笑掌声不断。
审签：郑少忠
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