上了高中再回头看，有能力超前学，一定要学！

今年孩子上高中了，转眼第一个学期也即将结束，回头再看初中，孩子自己也挺后悔没有提前学。

尤其后悔的是自己在初中时浪费了很多时间。

并且还要求我给他在寒假找个机构报上辅导班。

一直以来关于提前学，有太多人甚至是包括一些专业专家、多年一线教学经验的教师都是非常反对的，并且他们都能给出看上去就非常的合理。

关于这点我始终认为不能说他们说的不对，但这些建议是有局限性的，换句话说就是针对不同类型的群体，这些建议未必一定是对的。

就比如说我孩子所在的班级，这个班是重点高中的重点班，班上的孩子在学习的态度、能力、习惯等相较于大多数学生是要强出许多的。

我家当初在初中的时候别说是全班、全校了，我们还考过全区前十名。

但就这样的水平上了高中之后，在第一次月考就考了个全班中后名，经过孩子的不懈努力，期中考试追到了中上，但即便是这次考到了全校第十，在班级里也不过就是第七名而已。

而这次的排名小三科还进行了赋分，考虑到“基数”太少的缘故，赋分后的成绩难免有虚高问题存在。

再刨去那些发挥失常、因病影响考试的情况，特别是必须得考虑到后面学习难度会越来越难、学习强度会越来越高以及自身还存在诸多不足需要一定时间来解决等实际情况，对孩子而言，暂时的成绩（排名）只能说是一个新起点而已。

回头再看上面说的反对提前学的理由，我们自身的切身体会是没有好好提前学真的给我们带来了很大的影响。

就比如说孩子的物理。

从成绩、排名看还是挺好的，但从其学习的效率上看却是有问题的，而且这些问题的本身还会带来更多的问题。

同样的习题量，班上超前学过一遍甚至是两遍的同学往往只需要花费我们一半的时间就能做完。

时间是一定的，即便是再努力，上限就在那里。

一门课的时间投入成本的增加是会体现在方方面面的，“做题”只是其一，因为谁都不敢保证学任何东西都能一遍就学得很通透，所以极有可能还需要花费更多的时间去理解、消化，而与此同时也必然会影响到其他科目的时间投入以及问题解决。

最典型的例证就是我们的数学。

因为数学我们确实提前认真学过一些，而且当时学的难度、深度还是非常高的，而这些付出在现在看来是没有白费的。

首先是孩子开学之后学数学来更加轻松，同样是认真听课收获自然也会更大，无论是作业还是巩固练习的效率都很高，一直优异的成绩也极大提升了自己的学习兴趣以及信心。

而最重要的是还给我们争取到了更多学好其他科目的时间。

也正因如此孩子在其他科目中存在的问题才有时间得到有效解决，进而取得不断地进步。

试想一下，如果当初数学也是“零基础”上的高中，极有可能会导致我们必须拿出更多时间学数学，可我们都知道，除非天赋异禀，否则想要学好数学是需要投入极大精力、时间的。

其实孩子当初不是没时间提前学，只是自己也觉得没必要，过于自信了。

但现实证明了，不是天赋异禀的人，在学习上即便是再刻苦再认真再有方法，都是需要时间的，而上了高中之后，最缺的就是时间。

因此我非常能理解孩子要求寒假报班的要求，我都没去讲什么“关键是靠自己”“自主学习才是根本”之类的， 因为我相信他——在经历四个多月辛苦追赶的体验之后，他自己很清楚如何做才会更有效率和质量。

综上，要不要提前学这事儿，到了高中阶段，尽量不要带入小学、初中阶段的认知，要把孩子学习的困难考虑得更大一些，在此基础之上再去做充足准备。

尽管这么做必然会造成更大的学业负担，但该来的总是要来，“一遍会”的终究是极少数，更多人的表现则是一步跟不上步步跟不上