河北
为进一步深入贯彻落实新课程方案和义务教育信息科技课程标准精神，推进园区小学信息科技学科教育高质量发展，全面提高园区小学信息科技学科教师的教学水平和专业素养，园区教师发展中心举办了小学信息科技学科优质课评比活动，来自不同学校的优秀青年教师在方洲小学人工智能实验室现场上课。
活动以赛促教、以赛促学、以赛促长，聚焦学科核心素养，积极探索课堂教学新模式、新方法。参加赛课的老师们以“制作数字作品”为项目主题，精心准备、巧妙设计，课堂形式灵活多样，引导学生在操作实践中增长知识、提升能力、培育素养，老师们精湛的教学技艺在课堂上熠熠生辉。
东延路学校孔令辉老师以学生的一日三餐为项目主题，为食堂的公众号文章制作有特色的菜单，通过易加平台的微课视频、小组合作、小老师互助等形式学生们掌握技能完成项目，学生制作出了各具风格的电子菜单。
东沙湖小学韩懿纯老师精选热点旅游城市的素材，以“旅游攻略我来做”为项目主题，通过任务分解、对比式教学，在整理好的图文资源基础上进行设计美化，完成了一个个精美的图文混排数字作品。
方洲小学徐雯老师以身边的苏州博物馆为项目主题，学生们分组对不同的分馆进行介绍，在“做中学”“用中学”“创中学”，彰显了学生的个性化学习、个性化的表达，让相同的内容能有不同的形式呈现。
星海小学王丹婷老师以校园运动会为情境，学生扮演运动会设计师，为运动会制作海报、手举牌、奖状等，通过实践操作，掌握数字作品的制作技巧，完成内容合适、颜色协调、布局合理的数字作品。
新城花园张玲焱老师设计了驱动性问题：新年之际你会怎么表达新年祝福呢？你想制作一张怎么样的贺卡？通过甄选素材、调整图片、大小位置，进行美化和修饰，再组织小组汇报和交流，形成创新型贺卡作品。
跨塘实验小学宋颖超老师以园区成立三十周年为背景，设定“巧用数字科技祝福园区”项目主题，引进ai“讯飞星火”搜集和整理素材，再制作美篇文章进行分享，学生在尝试、实践、讨论、分析中优化自己的数字作品。
文景实验学校马滢老师以学校的科普讲堂为情境背景，确立“文字故事大变身”项目，组织学生对比文字故事和四格漫画，开启了将文字故事转变为四格漫画的变身之旅。
踏浪前行风正劲，方洲小学为承办活动做了充分的准备，参与上课的学生在课堂上积极探究、互动、展示的状态，得到老师们的一致好评。
以赛促研，以课促思。本次优质课评选活动不仅是教师展示自我的教学平台，更是学习、借鉴、提升的舞台。课虽尽，路未止，全区小学信息科技教师将会以本次比赛为契机，不断提升自身专业水平，园区信息科技学科教育也必将迈入一个崭新的征程。
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