安徽
切磋琢磨方成玉，学思悟行绽芳华。1月8日上午，全县“小学语文跨学科主题学习”教研活动在萧县实验小学礼堂如期举行。活动由萧县教育体育局主办，萧县实验小学承办，县教研室主任孟辉主持，各乡镇中心学校、县直小学的教研负责人及小语骨干教师代表共700余人参加。
本次“跨学科学习”活动采用“课堂示范+讲座引领”的方式，进一步深化小学语文课堂教学改革，发挥跨学科学习的整体育人优势，助推了教师成长。
展示课上，县实验小学“宿州市卓越教师张晓鹏工作室”成员韩丽老师执教的《为中华之崛起而读书》，借助上节课回顾所学，将场景再现。接着引导学生从了解一个人到了解同一背景的一群人，体现了“学-练-用”全过程。学生在最后的小练笔中表达了爱国情怀，从而夯实学生语文能力，培养了核心素养，达成育人目标。
班会课上，“宿州市优秀少先队工作室”张波老师围绕“读书讲故事”这一主题，引导学生交流不同时期的一类人，使学生理解“读书可以改变个人、国家、民族的命运”的深刻内涵，萌发为强国复兴读书的愿望。由书法、绘画、唱歌、朗诵等活动形式组成的班会，达到了跨学科的整合，培养学生的家国情怀。
第三节课由“宿州市张波优秀少先队工作室”成员梁静臣老师带来的精彩的队会课，本节课整合道法、音乐、美术，加入了萧县本地读书英雄故事，通过沉浸式朗诵、表演课本剧、社会实践活动等形式，将信念内化为前行的力量，展现新时代少年的昂扬风姿，促进学生树立文化自信，有利于学生的语言表达能力、审美素养的提升。
这节精彩的队会不但对学生进行了家国情怀的教育，同时让与会的老师也深受感染，进一步发挥实践课五育并举、立德树人的重要作用。
“宿州市卓越班主任工作室”崔梅老师带来了一场以“跨学科的育人探究”为主题的精彩讲座——《向下扎根 向上生长》。她从“三个度、两个目标、四个评价标准”三个大方面解说如何设计跨学科任务群，并且分享了自己在课堂上亲身实践的跨学科学习设计案例，让在场的所有老师都更加清楚明白了跨学科教学的路径与方法。
最后，县小语教研员巩岳分别对三节课的特点进行了总结性评价，他高度肯定了本次活动给老师们带来的影响，并强化各学科的关联性，从多角度融合教学，积极开展跨学科实践活动探索的新模式，努力提升学生的综合素养。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。本次“跨学科”教学研讨活动的成功举行，为萧县小语教师之后的跨学科教学道路指明了方向，让全县小语教师带着教研的温度，带着常研常新的启发与思考，学有所思，行有所向。
（吴丽）
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