四川
交流学习促发展 互学互鉴共提升——宜宾市南溪区2023年教育发展改革研究与教育科研管理工作会在福临小学举行
12月13日上午，宜宾市南溪区2023年教育发展改革研究与教育科研管理工作会在南溪区福临小学校举行。南溪区教师培训中心理论研究部部长赵善君、研究员魏文书，全区各中小学、幼儿园、师训中心、青活中心分管教育科研副校（园）长，教科室（教务处）主任出席了会议。福临小学党支部副书记、副校长邓固龙致欢迎辞。
会上，南溪区福临小学校、前进小学校、钟灵街小学校、丽雅小学校、南溪一中、区幼儿园、长江幼儿园相关人员作了教育发展改革研究与教育科研课题过程管理工作的经验交流。
南溪区福临小学校教科室主任邓国红从幸福文化、幸福课程、幸福课堂三个方面介绍了福临小学的幸福教育。
南溪区前进小学校教科室主任成洁分享了前进小学课题研究的成长历程，展示了取得的科研成果以及未来的蓝图。
南溪区钟灵街小学校教科室主任陈彦以《科研赋能，助力发展》为题，详细介绍了钟灵街小学教科研工作的具体开展情况。
南溪区幼儿园教务处副主任李永萍分享了她们是如何把一个小小的游戏活动做成课题，与园本教研、课程架构相结合，开展符合幼儿园特点的真实、有效的教育科研的。
南溪区丽雅小学校教科室主任朱炳以《以研促教，以教提质》为题，分享了教学常规精细化、活动引领促成长、课堂研究出成效、骨干引领共提高、课题研究结硕果五个方面的教育科研管理工作亮点做法。
南溪一中教科室主任古强以《师德引领 专业突出》为题，交流了学校的校本教研工作。他认为要做好校本教研工作，应该强化制度，增强教师课题研究的动力，规范课题研究过程管理，应该加强对课题申报的引导和培训，用优质课引领其他课题，将课题研究与学校教学相结合。
南溪区长江幼儿园教务主任易婷婷从课题研究的目的和意义、课题研究和课题管理存在的问题、怎样做课题研究和管理、课题管理个案研究分享、反思总结五个方面分享了以研促教的管理方法。
最后，赵部长作了活动总结，并对近期教科研工作作了详细安排部署。他希望各学校能够做好规划，落实各项工作，充分发挥教育科研支撑、驱动和引领作用，追求更高质量的教育科研成果。
本次活动深化了各学校对教育发展改革研究与教育科研课题的认识，厘清了工作的思路和机制，并对2023年的教育发展改革研究与教育科研管理工作进行总结。与会人员纷纷表示，将充分积极落实活动精神，进一步提升学校教育教学质量和科研管理水平。（龚敏 邓国红 来源：宜宾市南溪区福临小学校）
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