“童伴计划”即将迈入第9年——从一个人一个家，到一群人一个家

童伴计划

“童伴计划”是一个留守儿童关爱项目，通过在村镇、社区选聘一位“童伴妈妈”，对辖区内的留守儿童进行照顾和监护，并在所在地建立“童伴之家”用作活动场所。

项目探索“一个人、一个家、一套工作体系”的关爱模式。“一个人”，指在试点村选拔招聘1名55岁以下、在本地工作和生活、具备初中及以上学历的妇女担任“童伴妈妈”，在村两委指导下负责完成排查农村留守儿童基本情况，履行登记建档、定期走访、指导和督促监护人履行监护责任、收集需求并及时回应、争取政策落实等职责。“一个家”，指匹配建立一个“童伴之家”作为实体活动阵地。“一套工作体系”，指搭建纵向的县乡村三级递送机制，以及涵盖团委、民政、公安、教育、卫健等职能部门的横向联动机制。

11月中旬，“天府青年云”小程序上，“童伴计划”子项目启动公测，“项目骨干分级管理、主题活动动态展示、儿童教育资源共享”的一体化线上留守儿童关爱平台开始试运行。

11月上旬，团省委举办的2023年留守儿童关爱“童伴计划”项目骨干培训班结业，来自全省21个市（州）的100名“童伴妈妈”和项目办负责人参加了培训。

两件事都与“童伴计划”密切相关：一个线上，提高项目运行信息化程度；一个线下，提升项目实施精准度。从2016年启动试点，到2019年被团中央点赞并全国推广，再到2023年全面提质增效，在“童伴计划”即将进入第9个年头之际，我们进行一次回望。

持续迭代

进入全面提质增效阶段

2016年“童伴计划”启动试点，8年里历经多次迭代，项目不断发展壮大，关爱留守儿童的效果持续显现。

2019年，“童伴计划”进入连续多年高速增长阶段，作为改善民生的一项重要内容，开始“大幅扩面”，将更多的村社、儿童纳入项目覆盖范畴。项目启动之初，首批仅有165个村（社区）入围；2023年，项目已在四川全域推进，建成布局均匀的“童伴之家”2156个，覆盖留守儿童集中区域。项目得到团中央高度认可，开始在全国范围内推广，进入2.0时代。

近两年，“提质增效”成为“童伴计划”3.0时代的关键词。

11月18日，周六，雅安市天全县新华乡永安村，“童伴妈妈”淡青带着孩子们学习“小雪”节气的知识。将二十四节气与日常活动相结合，是淡青和周边几位“童伴妈妈”的新尝试，“非常受欢迎，有些孩子还给我们提醒：下个节气要来了哦。”

这样的探索，成为“提质增效”大背景下，“童伴计划”在基层不断创新、实践的有效案例。

“童伴妈妈”对留守儿童进行家访。团省委供图

“对外，项目不断契合留守儿童需求变化，创新性和丰富程度都很重要。”团省委权益部副部长、“童伴计划”项目负责人魏文俊介绍，除了鼓励创新探索，各级培训和交流活动也常态化开展，一方面持续提升“童伴妈妈”的业务能力，另一方面也希望大家碰撞出更多灵感，让“童伴之家”的活动更加有质有量。今年，项目办还为全省所有项目点位统一制作发放工具包，为“童伴妈妈”的工作再添一份助力。

对内，团省委加大对留守儿童的关爱力度，不断提升“童伴计划”规范化管理水平和项目影响力。探索建立网络信息化工作平台，通过云赋能进一步提升服务效能：今年，项目办将依托“天府青年云”平台，重点打造“童伴计划”一体化线上留守儿童关爱平台。该平台不仅可对全省2156个“童伴之家”的活动开展情况进行动态展示，还可对“童伴妈妈”履职能力进行量化追踪管理，并为留守儿童、儿童监护人以及“童伴妈妈”提供心理关爱、自护教育、技能培训等系列视频课程服务。

“目前平台正在试运行，第一周就有1000多个‘童伴之家’入驻。”魏文俊透露，平台的建成也进一步拓宽项目整合社会资源的能力，已有爱心企业前来对接，希望为“童伴之家”提供帮助。

效果显现

让参与者的内心感到温暖

“妈，我去看看张妈妈。”巴中市南江县下两镇碓盘村，今年已经考上大学的石欢有一个习惯，就是一回家就会联系“童伴妈妈”张蓉。

谈及张妈妈，石欢用得最多的词是亲近。石欢说，一直到现在，脑海里仍然清晰保留着张妈妈带着大家做游戏的画面，是一种“那年夏天”般的美好回忆。石欢的母亲林金华则说，张妈妈填补了自己因外出打工而缺少对孩子陪伴和守护的遗憾，“娃娃能够健康成长，非常感谢张妈妈的付出。”

一个小小细节，诠释了陪伴的价值，也凸显了“一个人、一个家”的存在意义。

“我觉得这个项目最大的特点和魅力，就是‘人’，专门的‘人’。”共青团天全县委书记吴建仪常常和“童伴妈妈”交流，大家都觉得，“童伴计划”可以给孩子们一个心理暗示：你不孤单，你的身边时刻有人，你的家旁还有一个家。

“这会推动形成一个良性循环。”吴建仪说，因为“童伴妈妈”的存在，孩子们不会觉得“童伴之家”只是一个简单的房间，“这里有人关心自己，有人、有地点，还有好玩的游戏，所以越来越多的孩子愿意来。”

采访中，“良性循环”这个词被不少人提及，但每个人心中，都有自己理解的“良性循环”。

今年“五一”小长假，志愿者刘杰结婚了。她是“童伴计划”项目的“元老级”志愿者，2016年项目刚启动试点，在四川农业大学读书的她就加入进来。她和自己的先生也是在“童伴之家”相识的。刘杰说：“婚礼上，播放了‘家’里孩子提前录制的祝福视频，自己此前并不知情，非常惊喜。”虽然如今在重庆工作，但刘杰依然和孩子们保持着视频聊天的习惯。今年暑假，她和老公带着喜糖等小礼物，回去和孩子们好好玩了一天。

担任志愿者时，刘杰和孩子们合影。受访者供图

随着“童伴计划”项目的迭代发展，如今“一个人”仍然在，但“一个人”背后的人越来越多：广大志愿者、高校“三下乡”团队，还有很多社会爱心力量，都开始为“童伴妈妈”提供支持。在“童伴妈妈”淡青看来，如今可以开展的活动内容越来越多，孩子们能接收到的关爱也越来越多，“比如暑假期间来的高校志愿者，带来了专业课程和青春热情；还有来自社会各界的爱心资助，让孩子们有了更多的学具和玩具。”

今年9月开学季，遂宁射洪市金华镇西山坪村的“童伴妈妈”马雪梅，前往当地中小学分享了自己的故事。已是“感动遂宁”人物的她，讲述了自己对“仁爱孝悌、谦和好礼、自强不息”等中华民族传统美德的思考。简短却富有意义的志愿小课堂，实现了“童伴计划”的文化输出。

“正是这一个个不同的良性循环，让我们回看‘童伴计划’时，内心感觉到温暖。”吴建仪说，这也是这个项目取得实效最好的体现。

更多期待

为城乡融合发展提供助力

劳务输出大省四川，留守儿童基数较大，作为关爱留守儿童项目，“童伴计划”可以为城乡融合发展提供助力，让人们拥有更多期待。

赋能活动开展——“除了配合学校做好功课，‘童伴之家’能够开展的活动很多，特别是在优秀文化传承、个人安全防护、心理健康教育等方面，可挖掘的空间很大。”魏文俊介绍，目前这类探索已经展开，今年以来，全省2156个“童伴之家”围绕防性侵、防溺水、法治教育、安全自护、心理健康等开展教育研学活动5.1万场次，服务留守儿童及监护人58.4万人次。

赋能社区治理——“‘童伴之家’服务的不仅仅是孩子，也服务了家长，服务了邻里，服务了社区。”资阳市雁江区拱城社区书记夏忠越认为，与农村地区不同，社区里的“童伴之家”被赋予更多的功能。比如通过活动，以孩子们为纽带，拉近亲子关系，强化邻里联系，增强居民对社区的归属感，“这些东西看不见摸不着，但是是我们做工作必不可少的参考因素。”夏忠越说，“童伴之家”不仅是关爱留守儿童的阵地，也是帮助基层干部推进社区治理的桥梁之一。

赋能社会资源——有两个关键词：链接和盘活。链接，是指“童伴计划”可以成为链接社会资源的载体。“留守孩子的心愿各异，有的是想去大城市看看，有的是想去看电影、逛博物馆科技馆……‘童伴妈妈’肯定覆盖不完，但若是链接到爱心组织和人士，这些愿望就更容易实现。”魏文俊介绍。盘活，是指将乡镇的闲置资源利用起来，比如乡镇合并后空置出来的办公场所，可以改造、优化成为“童伴之家”活动阵地，既实现资源合理利用，也为“家”里的活动开展提供更多硬件支撑。

“我们提出的提质增效，不仅是项目化、精准化、常态化、规范化，也包括赋能，为推进城乡融合发展和打通基层社会治理‘最后一公里’提供助力。”谈及项目未来，魏文俊这样说。