北京
2023年第10期
新思想指引新征程 教育学一流学科建设
P04 一流教育学科的本土化建设 | 阎凤桥
P15 学院治理与教育学一流学科建设 | 雷万鹏
教育基本理论
P22 高质量教育公平的本质特征与价值追求︱郝文武
P33 知识机器生产模式与教育新隐喻 | 陈晓珊 戚万学
课程与教学
P44 跨学科主题学习：课程话语自主建构的一种尝试︱崔允漷 郭洪瑞
基础教育
P54 中小学教师工作强度调查 | 李广 盖阔
P66 抗逆力视角下工作压力对教师融合教育素养的影响机制 | 王雁 张文秀
P77 社会转型中的基本公共教育服务均等化 | 刘大伟
高等教育
P88 绩效大学的生成与变革之道︱王建华
职业技术教育与成人教育
P98 企业师傅缘何愿意参与职业院校校企合作——基于扎根理论的质性研究 | 冉云芳 石伟平 周芷莹
教师教育
P108 构建中国特色高质量教师教育体系 | 林崇德
P115 教育强国背景下高质量教师队伍建设指标体系建构 | 傅湘龙 席梅红
教育经济与管理
P125 教育发展何以强国——基于1960-2020年认知技能国际可比数据的实证分析 | 黄斌 云如先
P137 构建教师合理流动的退出机制——“县管校聘”实施的困境与突破 | 钟景迅 柳镁琴
国际与比较教育
P145 法国高等师范学校的教育治理模式演进与实践路径——以里昂高等师范学校为例 | 张丹 肖欣霞
杂志介绍
《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报导学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨,是教育理论界首选的权威刊物。
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