毕业5年后才看清，“好职高”和“烂高中”的区别，不是一星半点

在中考普职比还没有改变的时候，大部分家长其实对中考并不是十分重视，因为不管学生们的中考成绩怎么样，都至少会被一所普通高中录取。

但是在中考的普职比从8：2调整成为5：5之后，很多家长开始将重点放在学生们的中考成绩上。因为一旦学生们在中考失利，就要面临无缘高中，去职高、技校一类的学校读书的情况了。

而且因为大部分职高还有技校的口碑和风评不是那么好，所以家长们其实并不愿意让学生去那些学校读书。很多家长觉得哪怕选择一所“烂高中”也比去“好职高”强。

但是其实，这两者的差距还是比较大的。学生们刚刚毕业的时候可能看不出差别，但是等到学生们工作5年之后，差距就十分明显了。

毕业5年后才看清，“好职高”和“烂高中”的区别，不是一星半点

小李中考成绩并不理想，初中毕业之后想要去职高读书，学一门技术，他动手能力比较强，希望可以学习一技之长。

但是他这个想法遭到了家长的强烈反对，他们认为哪怕是口碑再好的职高学校也没有“烂高中”好，于是乎给自费给小李选择了一所录取分数线较低的私立高中。

但是小李本身已经失去了学习文化课的热情，上了高中之后也没有好好听课，成绩不仅没有起色更是一落千丈。高考后小李的成绩不理想，没有考上大学，一直宅在家里面打游戏。

毕业5年之后，反观那些中考结束去职高学习一技之长的学生，至少有一门手艺，可以养家糊口，小李的家长才开始后悔。

其实“好职高”和“烂高中”的主要差别，体现在升学和就业上。后者是为了升学，让学生们能够被一所大学院校录取，就算是完成任务了。

后者是为了让学生们学习一门安身立命的技术，为了以后的就业和发展做考虑。其实没有谁好谁坏的差别，但是学生们要结合自身的情况进行选择，不同类型的学生如果选择了不适合自己的一条路，未来的发展自然堪忧。

可能很多家长的立场比较坚决，就是一定要让孩子上高中学习。但是其实有的学生本身对文化课的学习比较厌倦，时常会感到比较痛苦。

所以对于这类学生来说，其实学习一门技术，规划好自己的未来的职业前景，对未来的发展有更多的好处。

教育讲究因材施教，学习一门技术未来也能有好的发展

2022年，我国大学毕业生的就业率仅有23%，尽管2023年有所上升，但是整体上来看，大学生们面临的就业压力还是不小的。

这主要是因为我国大学院校的数量虽然比较多，但是在质量上良莠不齐，各类专业更是冷热不均。

有的专业未来的发展前景很不错的，有的专业本科生毕业迟迟找不到合适的工作，还不如学习一门热门技术的职高生，这就是现实。

所以复旦大学的葛剑雄教授曾经表示，再发达的国家也不需要那么多大学生。葛剑雄教授曾经还建议恢复中专，让教育可以因材施教，让有不同兴趣爱好的学生学习一门技术，未来也能有好的发展。

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