郑楒婷：土生土长的中国人，凭借“外国国籍”，却被北大低分录取

前言

2020年高考分数出炉，众多学子欢呼雀跃，收获着自己多年努力拼搏得来的硕果，但就在这个时候，出现了一件让人惊讶的事情：江苏文科状元白湘菱居然无缘清北。

本来，大家最多也就惊叹一下北大的录取条件严格，连状元都没能被选中。

但随后发生的另一件事却让人们大跌眼镜：郑楒婷——一位从小就读于福建中小学，可谓土生土长的中国学生，却靠着阿根廷国籍，以“留学生”身份用不算出众的成绩敲开了北大学府的大门。

这两件事放在一起，强烈的对比让人们惊讶又疑惑：为什么北大没有录取成绩优异的状元白湘菱，却录取了成绩一般的“外国留学生”郑楒婷？而一直在中国读书的郑楒婷又真的能算外国留学生吗？

江苏“最惨”状元

我们首先说说这位因此事被戏称为“最惨”状元的白湘菱。

2020年高考是疫情影响下的第一场高考。由于疫情原因，学校教学活动被耽搁，自学成了学生的主要学习方式。

大部分考生都或多或少受到影响，高考时也没能发挥自己的真实水平。但白湘菱是个例外。

白湘菱就读于江苏省的名校淮阴中学，成绩十分优异。疫情的到来虽然让她只能居家学习，但这并没能浇灭她学习的热情。相反，她比以往更加努力，经常很早就起来背书，一直努力到深夜才休息，这原因正是她希望能通过高考进入自己理想的大学。

最终，白湘菱考取了比自己预想还要优异的成绩——430分，要知道江苏高考满分也才480分，白湘菱仅丢了50分。她的数学更是达到了141分的好成绩，要知道，江苏的高考数学是出了名的难，甚至可以说是“地狱难度”。

最终，白湘菱成为了2020年的江苏文科状元。这让白湘菱一家都十分激动。

但就在他们为此欢呼庆祝时，各高校的反应却给他们泼了一盆冷水。

众所周知，历年的各省状元都会被众多著名高校相互争夺，但白湘菱却没有收到任何一家高校的邀请，反倒是成绩不如她的第二名却被各大高校先后拜访。

直到几天后，白湘菱才搞明白了原因：

原来，从2008年开始，江苏高考便改革成“3＋2”模式，除了三个主科外，含必须选修两门课程。对于江苏省的高考制度，清华北大等名校制定了严苛的录取条件——除语数外的成绩要达到录取分数线外，选修课的成绩也要达到A+。而白湘菱在选秀方面并没有那么优秀，她的政治成绩为A，历史为B+。

由于这个原因，白湘菱与清北的录取通知书失之交臂。同时白湘菱选修课的成绩让她连985的高校都无法申请，十分可惜。

就在这时，香港大学向白湘菱抛去了橄榄枝，并给出了给予她100万全额奖学金的条件。而华中科技大学的招生人员也表示：白湘菱的成绩满足华中科技大学的全部条件，所有专业都可以任她选择。

最终，经过结合各种因素综合考虑，白湘菱选择了香港大学的金融专业。

中国土生土长的"外国人"

说完白湘菱我们来说说阿根廷国籍——郑楒婷。

2002年，郑楒婷出生于福建福州连江县。其父母常年在国外工作，担心孩子没人照顾，便选择将郑楒婷带在身边一同前往国外。由于最初郑楒婷的父母打算长期在国外发展，便给郑楒婷转成了阿根廷国籍。

但仅在两年后，也就是2004年。过激形式动荡，郑楒婷父母认为国外并不安全，便又带着郑楒婷返回国内。在此之后，郑楒婷便一直生活在福建抚州连江县，小学和中高中也都是在此地就读。

最初，郑楒婷父母因为工作繁忙没有时间关注她的国籍问题，郑楒婷也就一直保持着阿根廷人的身份。直到开始上学时，外国国籍成为了一种负担，郑楒婷父母才开始讨论要不要将国籍改回来。

“楒婷的国籍还是阿根廷，现在入学很麻烦，我们要不要给她改回来。”

“但是我听说外国国籍上大学有优待，现在的都只是小问题，没准以后起到作用了呢？”

可能正是预料到了后来发生的事，郑楒婷父母出于让孩子能上一个好高校的想法，便决定保留了郑楒婷的阿根廷国籍。虽然在上学期间，郑楒婷的父母经常需要为了郑楒婷的国际问题四处奔走，但他们心甘情愿。

郑楒婷在连江黄如论中学完成了高中学业，但她的成绩并不算优秀，只能算是中流。按照这样的成绩参加高考，郑楒婷最多也就是二本的结果。

但在2020年，郑楒婷参加了北大的外国留学生本科入学考试，并成功被北大法学专业录取。

这个消息除了让郑楒婷一家十分激动以外，对连江黄如论中学也是个天大的喜讯——建校十八年，郑楒婷是第一位被北大录取的此校毕业生，虽然走的路不同，但终归是被北大录取。

相较于郑楒婷一家和学校的开心，广大学生和家长大都表示不理解甚至愤怒：

其他学生寒窗苦读那么多年，付出了很多辛苦才取得了优异的成绩并以此拿到了通往知名高校的通行证，凭什么郑楒婷却凭借外力就轻松得到了同样的结果？况且中国土生土长的郑楒婷凭什么参加外国留学生考试？这真的公平合法吗？

是否合情合理？

与大家想的不一样，郑楒婷参加外国留学生考试算得上完全合法合理，毕竟郑楒婷的国籍可以说一直是阿根廷，从未发生过改变，自然算得上是外籍学生。北大也是按照正常的规章制度进行了录取。

而白湘菱的落选，也是北大招生办完全按照录取要求严格把关的结果，并非恶意针对。

其实，在2020年5月28日，相关部门就对外籍学生进入中国学校的规定做了一些调整，并于2021年1月1日开始执行。

首先，禁止同时拥有中国国籍和外国国籍的学生从“留学生”渠道入学。其次，外国国籍的学生，在申请中国学校的前四年里，必须有两年及以上在外国居住的实际证明。

可以说，郑楒婷搭上了外籍学生无需证明的最后一班车，非常幸运。同时，这也证明了郑楒婷进入北大的程序是完全合法合理的。

但只是从规定程序上来说合理，就可以接受吗？

那当然不可以，大家在同样的环境下学习了十几年，早已熟悉故而算公平竞争。真正的外籍学生生活在其他国家，教育制度、内容相差很多，出于一些原因选择了中国高校，对他们用中国高考制度统一标准不公平也不现实，降低一些标准无可厚非，可以说是合乎情理。

而郑楒婷则是在缺少了前提条件的情况下，依旧享受到了相关规定的福利，只能说她是在合理的情况卡了“bug”，合理但不合情。

人们真正的不满，正是针对这种“弯道超车”的行为，同样的教育资源同样的奋斗，在最后时刻却用不同的标准来衡量结果。

这种行为如今也被称为“高考移民”，具体指将孩子户口转移到分数线低的地方，但仍在本地学习，享受优质的教育资源，高考时再“返回去”。这种行为严重危害了高考的公平公正。

中国地大物博，人口繁多，教育资源并不能满足所有人的要求，因此各个地方的分数线并不一致。这本身就是为了让一些偏远贫困地区的学生可以在花费同样努力的情况下，也取得一些成果。

而这些“高考移民”，一边享受着优质的教育资源，一边又跑去占有别人本该享受的优待，让人鄙夷。

甚至有一些家长，想尽办法给孩子弄一个外国国籍，再来报考中国高校。让自己孩子付出更少的努力却收获超越别人的成果。家长们为了孩子用心良苦也可以理解，但却不能也不应该接受。

对于这种“高考移民”，国家已经重点关注，只要被发现就会马上取消考试资格，因此，最主要的含是我们的个人实力，金子在任何地方都会发光。毕竟，人生路漫漫，不可能一直卡“bug”。

小结

郑楒婷和白湘菱的事件，让我们意识到，在国内高考一直改革的同时，对外籍学生的的录取政策也应该与时俱进，这样才能达到真正的公平。同时，教育事业是一个国家的重中之重，是国之根本，因此想要做到让所有人都满意也十分困难，需要一次又一次尝试，我们需要耐心等待。而各个高校也应该发挥自己的主观判断，努力为教育事业的公平添砖加瓦，不要死抱着规则教条。至于我们个人，则应该努力提高自身实力，完善个人本领，就像白湘菱那样，金子到了哪里都会发光。