初一和初二数学基础还好，但只是中等，初三怎么做才能有所突破？

初一和初二数学基础还好，但只是中等，初三怎么做才能有所突破？

最近有同学问到这样的问题，对于初三该怎样学习才会实现成绩的突破，而并非只是停留在中等，初中的数学要进行最终的中考，主要其考察的内容还是基于基础内容的考察所占的比重比较多，而这种情况下并非简单的内容及考察的方式就比较简单，所以这一点同学们还是要明确的。那么想要实现突破，我们可以从以下两个方向进行着手准备，才能实现自己能力的突破以及成绩的提升。

首先，就是基础知识和内容的理解和应用能力的提升。这部分内容就是基于初中所学的知识内容的理解层次在进行知识掌握和理解的情况下，主要体现在做题的过程当中能快速的反应到这一部分知识点所涉及到的内容，在解题过程当中转化为数学的语言来进行应用，形成初步的推理，这是我们在应用知识过程当中最基本的表现也是大家对于知识理解层次的一个最好的体现。

数学的学习并不是将所有的知识点记住，然后背下来就能够提高自己的成绩，对数学的思考和能力的提升，要在此基础之上进行拓展和相对应的训练，才可能得到最终的效果，所以能够记住这些知识的考点只是初步的学习，对于知识的应用还要结合相对应的题型来明确分析的技巧。

其次，在学习当中注重各知识点之间的联系。

这是体现同学们学习过程当中知识运用能力的进阶内容，通常也是出现在简答题或压轴题型当中，虽然看似各个考点都比较基础，都来源于课本，但是多个知识考点综合起来时，其难度系数已经大幅提升，但是他考察的内容还是基于这些理论基础而展开的很多同学成绩提不上来，主要是对于综合题型的分析以及应用过程当中该如何入手，以及各个步骤该进行如何书写才是大家提升成绩的关键步骤，同时分析能力的形成也需要了解各知识点之间存在的联系，逐步的推理过程，形成完善的解题思路。

换句话说，在中考当中涉及到的考察内容都是基于所学知识的单个或多个知识点的融合，同学们在掌握各个知识点的同时，要了解其应用的技巧，同时还要注重各知识点之间的联系，这才是考察同学们分析和应用能力的重要部分，很多同学觉得几何部分主要就是对于辅助线的运用是比较困难的，其实困难的部分还有很多，但是其主要的考察点来说，还是同学们基础知识是否掌握才是关键，即便压轴题型不完全得到分数，得到部分的分子还是比较容易得，那么通过对于基础掌握的熟练度再进行相对应的拓展，那么最终分数提高到自己满意的程度或者是追赶学霸的成绩那是指日可待的。

所以在平时的学习当中分析的能力以及在应用过程当中涉及哪些知识考点我们都可以进行列举以及将其细致的进行口述，这样能够让我们的思维随着训练能够达到运用自如的程度才有可能在独立进行解题的过程中，其分析的技巧和能力得以发挥，最终在不断的磨炼当中使得我们的这项能力得到逐步的提升，从而让自己的成绩在原来的基础之上有所突破。