郭德纲：蠢货是我们经济发展的最大障碍

郭德纲：

蠢货是我们经济发展的最大障碍

文 | 雾满拦江

网友铁头，发现杭州孩子在补课。

他怒了：

网红铁头举报新东方违规补课扬言要让补课在浙江断根

最近，新东方又双轰轰成为舆论焦点，这次是因为一名网红举报该公司违规补课引起了广泛关注。补课行为在双减政策下被禁止，但教育机构依旧存在，甚至出现了很多小型机构。这名网红的举报视频引发了热议，让人们对教育培训机构的监管问题再次产生了质疑。

凶铁头严打新东方。

俞敏宏哭昏洗手间。

网友意见两极：

有支持新东方的，认为教培整顿已经胜利结束，铁头不让孩子们补课没道理。

有支持铁头的，认为规则铁板一块，禁令就是永远，铁头严守规则没毛病。

所以这件事儿，到底谁是谁非？

到底什么是规则？

郭德纲有个段子，可以形象诠释规则本质（网友说这个段子是郭德纲的，不知道是真是假，姑以郭德纲名之）：

有天郭德纲正在睡觉，却被阎王爷捉去了。

郭德纲

一同被捉的，还有郭德纲讨厌的三个人：张糊涂，李特犟，王抬杠。

到了阴森森的地府，就见阎王爷拿出四只王八，三公一母，往郭德纲四人跟前一撂，然后说：

不要说本王不给你们机会。

本王尊重你们自由的选择。

你们自己来选：

是选择投胎做公王八？还是选择投胎做母王八？

公王八？母王八？

请选择。

我选……就见张糊涂，李特犟，王抬杠三人，以迅雷不及掩耳盗铃之势，各钻入一只公王八壳，投胎为鳖了。

留给郭德纲的，只剩下母王八。

郭德纲哭了：阎王大哥，求求你，我不要做母王八。

阎王爷说：你说你不想做母王八，就可以不做吗？

郭德纲：求求你，求你了。

阎王爷：德纲啊，你真的不想做母王八吗？

郭德纲：真的不想。

阎王爷：你确定？

郭德纲：确定。

阎王爷：你不想做母王八，那就算了。那你想投胎做个什么人？

郭德纲：咦，还可以选投胎做人？

阎王爷：当然可以。

郭德纲：可刚才那三个人……

阎王爷：刚才那三个货，确实有点急了。本王又没说，他们只能选择做王八。如果他们不想当王八，本王也会允许他们投胎为人。

哈哈哈。

这个故事告诉我们：社会规则不过是各群体的利益调整，并不是铁板一块。

而是个非常宽松的东西。

如果有谁把社会规则弄到了非此即彼，不做公王八，就做母王八的两难之局，这个人的脑子一定有问题。

规则并不是非此即彼。

在遵守与不遵守之间，还有无尽的选择。

这又称为柏林墙下的看守选择。

什么叫柏林墙下的看守选择？

说的是以前德国，因为历史原因，被一堵墙分为两半。

一半是东柏林，一半是西柏林。

东柏林，天天各种抬杠，寻衅滋事，日子过得狗一样。

西柏林，大家不扯蛋，做生意，经济发展日创新高。

所以东柏林这边的人，就要往西柏林那边跑。

东柏林这边好没面子，就派了看守，持枪守护。

——当有人往西柏林跑时，持枪看守有几个选项？

有人会认为，看守只有两个选项：开枪，或是不开枪。

选项一：遵守看守职责，开枪击毙逃跑者。

选项二：不开枪，放任对方逃走。

第一个选择，保护了自己，但伤害了逃跑者。等过段时间规则颠覆，你就要为自己的伤害行为担责，坐牢枪决事儿小，身败名裂事儿大。

第二个选择，保护了逃跑者，但把自己坑进去了。回头上方追责，是谁放任背叛者逃跑？你又要承担责任，被抓被关。

如果你是看守，你选择哪个呢？

正确答案是——除了选择公王八和母王八，你也可以选择做个人。

任何规则都是宽松的，你还有其它更多选择。

（04）

柏林墙下的持枪看守，除了开枪与不开枪之外，至少还有两个选择：

选项三，开枪，但是子弹高高飞过，假装打不到对方。

你遵守规则了，又没有做昧良心的事儿，是不是很OK？

选项四，开枪打断逃跑者的腿。

然后把逃跑者拖回来，慢慢弄死他。

如果你这样做了，就暴露出你是个变态虐杀狂的事实。

（05）

所有规则，都是为了人类生活更幸福，更美好。

如果有一天，你面对着或是公王八，或是母王八的两难选择，那一定是你错误的解读了规则。

选择做个人吧，OK？

无论你面对什么规则，你都有极富余的选项。

（06）

前段时间，我们调整教培，还建议家长不要强制孩子补课。

那么这个不让补课，是真理吗？

是不管环境如何变化，都必须要执行的神圣铁律吗？

当然不是。

中华民族几千年，头一次遇到有人不让你家孩子补课。

几千年来，我们都是鼓励孩子读书。

公办教育是建国后才有的。中国历史上所有伟大的人物、优秀的人物，非凡的人物，都是“教培行业”培育出来的。

不让补课并不是万世不变的真理，更不是永世坚守的金科玉律。

教培行业只是调整。

之所以调整，是因为有段时间经济高热，教培有点卷，所以小小的调整一下。

好比你带孩子出门，前面有个小水洼，你对孩子说：宝宝，给妈咪跳一下。

这个跳一下，也是规则。

但这个规则，就在那一瞬间有效。

过了小水洼，蹦跳规则就失效了。

虽然规则已经失效，但是父母不会特意提醒。

因为在父母认知里，这是所有人心知肚明的事儿，不会有人那么蠢，认为这个规则会永远存在吧？

然而人世间，偏偏就有这样的蠢人！

——蠢孩子真心这样想：没人说跳一下的规则废除了，所以这个规则还是有效的，大家都不可以正常走路，必须要蹦跳而行。

这样的蠢孩子，看到其它孩子正常走路，就会惊恐投诉：爹地妈咪，你看他们几个，他们竟然好好走路。

蠢孩子严打正常走路。

要让正常走路，在他视线里消失。

猜猜这种情况下，受到惩罚的会是哪个孩子？

（07）

教培行业微调后，环境出现新变化。

经济发展，不如大家期望得那么乐观。

失业率波动。

对外贸易趴窝，国家急于拉升内需。

或如多数网友的认为，教培行业的整顿，已经胜利结束？

道理都明白。

但蠢孩子坚守愚蠢不动摇。

导致过时的禁制，还在社会各阶层悄然运行。

无论过去，还是现在，我们始终被困在规则的认知困局里。

所以在1978年，当小岗村居民决定发展经济时，就要冒巨大风险：

1978年的一个冬夜，小岗村18位农民冒着巨大风险，义无反顾地签下契约按下手印...

这就是我们走过的路。

蠢货是我们经济发展的最大障碍。

连吃口饭都要冒险，更何况让孩子读书？

无论是改开初，还是现在，我们始终被困在柏林墙规则之中。

永远要记住，除了做公王八，或是做母王八，我们还可以做个人。

除了开枪或是不开枪，我们还可以选择开枪没打中。

我们要鼓励孩子读书，不是非要做一个恶人不可。

不伤害别人，是底线。

不伤害别人还能够让自己获益，是智慧。

我们的心，如一座花园。

我们对待别人的态度，如花园中的植物。

如果我们有意识的刈除伤害别人的杂草，那么我们的心里，茂盛成长的就是智慧之树。

心学集大成者王守仁先生说：致良知。

做人要达到良知境界，就是让我们从开枪或是不开枪，从做公王八还是做母王八的两难选项中跳出来。就是让我们在更多的选项中，选择那个最人性化的，最能体现你内心善良与温柔的。

一念花开。

一善春来。

这才是你应该享受的，美好人生。

难道不是吗？

（*本文配图来自网络）

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