东营职业学院：规划“三整合”路径拓展思政“社会大课堂”

东营职业学院深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，整合思政“社会大课堂”路径，推动“大思政课”高质量发展。

整合基地

建设三类实践教学基地。一是规划黄河三角洲国家级自然保护区、黄河三角洲农业高新技术产业示范区、东营市垦利区董集镇杨庙社区等三条路线，学生在校期间，可从以上路线中至少选择2条，按照要求完成考察报告，每条路线认定4学时。二是革命文化实践教学基地，规划黄河分馆等四条路线，学生从所列路线中选择，按照要求完成考察报告，可以认定相应的2-4学时。三是“三下乡”和“四进社区”实践教学基地，实施“第二课堂成绩单”制度，定期组织学生参与文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动。

整合机制

健全思政“社会大课堂”实践教学机制。一是严格落实教育部规定的高职高专思政课实践教学不少于1学分（16课时）的要求，并纳入各专业人才培养方案。二是明确责任分工，学校教务处负责学分、学时计划分配，马克思主义学院负责教学计划、教学内容、实施方案和学分认定考核，学工处、二级学院、团委具体组织实施。将“大思政课”建设情况纳入年度考核与基层党组织书记抓思想政治工作述职评议考核内容。三是做好学分审核认定，成立由思政课教师、专业教师、辅导员和班主任等组成的实践教学结果考核小组，制定实践教学学时学分审核认定办法，做好学分审核认定工作。

整合队伍

充实“大思政课”师资队伍。一是明确专人负责社会实践教学，由马克思主义学院指定的教师具体执行各项教学安排、社会实践安全等任务。二是整合思政课教师和辅导员力量，明确全体思政课教师、辅导员社会实践任务和教学工作量，探索出台思政课教师和辅导员双向兼职制度。健全思政课教师任职准入制度，制定思政课教师专业技术职务评聘办法，建立不合格思政课教师退出机制。选聘优秀地方党政领导干部、社科理论界专家、各行业先进模范和企事业单位管理专家参与思政课教学。三是加强组织领导，成立学校主要领导为组长、各部门单位负责人为成员的领导小组，建立党委统一领导，党政工群齐抓共管，有关部门各负其责，各二级学院协同配合的工作格局。加强思政课程与课程思政研究中心统筹协调作用，定期督导“大思政课”建设进展情况，推动思政“社会大课堂”各项任务落实。

通过规划“三整合”路径，东营职业学院完善思政实践教学工作体系，善用思政“社会大课堂”，积极推进“大思政课”育人内涵创新，构建“大思政”育人格局，助力学生全面成长成才。（刘红星）

（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，文章内容不代表本网观点，仅供参考。）

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