贵州工贸职业学院召开转型发展推进会

6月6日下午，我校召开转型发展推进会，解读学校近期颁发的重要文件精神，大会的主题为：加强政策引导、制度规范、作风建设；推进特色发展、亮点发展、内涵建设发展。

校党委委员、校长助理杨金钱

会上，校长助理杨金钱解读了《贵州工贸职业学院新闻宣传管理试行办法（试行）》，从新闻采编上传制度、新闻审核发布制度发布、新闻宣传成果认定和奖励办法等六个方面进行解读。他指出，随着宣传工作组织框架的立体设立，各个分院也相继成立宣传工作小组，学校官网的升级改版可以有效宣传学校高质量发展的成果，校属各单位要进一步规范学校新闻宣传工作，提升新闻宣传水平。

校党委委员、副校长宋新乐

副校长宋新乐在大会上解读了人事薪酬政策和制度。他指出，一是学校处在一个提质扩容的重要阶段，新修订的《贵州工贸职业学院教学员工薪酬管理办法》从6月开始试行，薪酬体系改革后，教职工整体工资呈上涨趋势；二是学校经与省人社厅、毕节市人社局、毕节市教育局进行沟通协调，开通了学校教职员工的职称评审账号，今后通过职称定级、定岗定薪；三是学校从今年开始将实施“引进来”与“走出去”相结合的办法，面向全社会聘请高层次人才，同时把学校优秀教职员工送到优秀企业、优秀高校、知名高校去学习交流；四是学校将出台制定专门的教师培训方案；五是将出台年终绩效考核办法，根据全体教职员工对教学、科研、学科建设等学校发展过程中所做出的努力进行奖励；五是学校将出台教职工读硕读博的政策。

副校长李建萍对教学科研政策和制度进行解读，他指出，学校现在的使命“为党育人、为国育才”，同时还有科学研究、服务社会和地方经济发展。学校要转型发展，就要不断加强内涵建设。内涵建设是学校高校发展的必由之路，内涵建设主要是两块：一块是学校领导层能力建设，包括办学理念、战略思想、创新能力、管理决策执行力等，另一方面是包括专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量评价体系、校企合作、产教融合等。对于地方应用型高校而言，最重要的围绕工学结合、校企合作、产教融合这条主线，明确办学定位。去年11月，已经申报5个专业群，目前校长正在带领我们探索建立现代食品加工产业学院和服务地方电商产业学院，已对接了国内一流的专家队伍和当地知名企业，将相关产业学院落地生根；再者，发挥集团人才优势和学校所在属地的气候优势，建立一支高水平师资队伍，规范教学管理；下一步，学校要成立质量控制中心、进一步推进校园信息化建设与内涵建设配套，学校在今年5月已出台了三个抓内涵建设标志性文件，最重要的是践行董事长的“三元育人”校本理念，谋划标志性成果，着重学生培养，突出进展、加大政策的引导和奖励制度，扎实推进学校的转型发展。

教师代表方谦在表态发言时说：一是坚持终身学习理念，不断提升业务能力。作为专业老师，首先要不断学习专业知识、强化专业技能、深化内涵建设，其次是不断学习突破，精进教学手段、教学方法、教学模式，提高课堂教学实效，切实提高教学质量；二是求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力。刻苦钻研、提升业务水平，积极组织带领学生参与各类职业技能竞赛，以赛促学，以赛促教；三是常怀感恩之心，常抱奋勇之志。不断从学习和教科研能力上提升自己，为工贸的未来建设贡献自己的一份力。

常务副校长黄冠迪

黄冠迪常务副校长在讲话中指出：学校出台制定的一系列制度、奖励政策，都是为了学校要达到、要实现“升本”目标而设立的制度化支撑及保障，同时也是学校走向全面规范化办学、精品化办学的起步。

学校进行总体规划、顶层设计设立新的目标及新的系列制度，既对老师提出更高的要求，也给全体教职工提供了一个新的提升平台，实现自我价值的新大门和新机会。以往教师只需要完成教学任务即可，现在学校转型发展后教师还需带领学生参与各项竞赛活动，从教学工作中挖掘科研课题进行研究。无论是加薪晋升，还是职称评定，或是省级、国家级科研课题项目，希望学校教职工在更广泛的目标上去实现在教育教学和科研课题上的自我追求及自我超越，在学校有制度化支撑、体系化保障、集团的大力支持下，有人生的目标鞭策。黄冠迪常务副校长号召全体教职工一起勠力同心，勇攀高峰、再创辉煌。

黄士安校长在讲话时强调，首先就是一个目标，我们要围绕一个什么样的目标来实施转型发展，一句话就是要冲击本科办学的目标，实现由高职到职业本科的跨越。

目前要达到普通高职院校基本办学条件指标尚有差距，主要是生均教学科研仪器设备值及高水平师资比例。当前，学校正在全力推进引企入校，这是一个重要突破口，将会为学校转型发展解决一系列问题。与此同时，学校加大自聘师资的引进力度，特别是高学历、高层次师资队伍。

第二个方面是在师资引进上的探索。一是远程人才共享模式，从江西应用科技学院引进高学历、高层次师资队伍到贵工贸兼职、任职，到贵工贸开展示范课，同时还可实现远程集体备课，目前两校已经达成共识；二是与水钢技师学院达成合作协议，实现“双师型”教师互补互用；三是依托企业师资在短期内实现教师队伍的调整提升、结构优化。

第三个方面，按办学规律来讲，校级领导层面、中层领导层面任务各有侧重，校级领导概括起来六句话：目标引领、问题导向、政策保障、制度规范、队伍建设、协调推进。中层处室概括起来五个词：统筹、规划、管理、协调、服务。

第四个方面是要遵循高职院校办学的规律，不要把学校办成中职教育模式或学历教育层次。高职教育一定侧重实践教育教学环节，实训、实践课程要达到50%以上，教务处要琢磨、审定人才培养方案，大力去构建学校的人才培养体系和教学规范模式。

第五概括起来就是抓规范、抓特色、抓成果、抓服务贡献度。概括起来就是：校企合作、工学结合、课赛结合、课证融合。学校目前有两个特色可以做：一个是利用我们地理位置的特色，海拔超过2200多米，最适合人的身体素质、心理素质、思想素质锻炼，办好高原预征班；二是利用特色打造学校高原集训队，争取高原士官班等，打造办学特色。

第六是学校已于去年启动“双养工程”建设，这项工程大有可为，重点抓绝对是重大的教学成果奖。学校下一步还要抓成果，通过政策引领、制度规范、团队建设以及一系列的保障措施，形成良好氛围，保障教学科研赛事以及其他方面的重大的突破，形成工作成果；抓服务地方贡献度，这是国家对现代高职教育提出的基本的要求。高职教育有三个关键词：校企合作、产教融合、工学结合。通过几个产业学院落地，紧接着要对接地方、为地方的乡村振兴寻找的突破口，寻找学校发展的新天地。学校全体教职工更要抓细节，各职能部门、分院就要分解任务，将工作举措和计划形成自己要突破的方向，坚持在某一个方面持续发力。

副校长祁飞在主持中指出，黄士安校长就本次会议的主题内容和今后几年的主要任务做了提炼性的讲话，更加明晰了推进特色发展、内涵建设发展的规划方案，针对校企合作、教师队伍建设、制度建设、宣传工作、教学科研等工作转型发展做了重要指示，对我们日常工作中的一些具体工作方法进行了指导。大家要用心领悟，认真落实。

他强调，本次会议是一次催人奋进的大会，本学期士安校长、冠迪常务副校长、建萍副校长先后到校任职，在校长的带领下，极其精准地采取了多项有力举措，进一步明确了学校的办学定位、办学特色、十四五发展目标，各项工作均逐步呈现出崭新的发展面貌，这得益于集团对工贸发展的重视和关怀支持。在今后的工作中我们应更好地发扬“追求卓越，众志成城”的校园精神，更加明确责任，把各项工作落到实处，让我们紧密团结在黄玉林董事长的身边，在士安校长的带领下，齐心协力、共同奋进，为学校的发展作出更大贡献。

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