北京
本文转自：人民网-河南频道
“上课！”
“老师好！”
“同学们好，请坐！我们今天学习第四单元的第一课……”
刘菲菲为学生上英语课。人民网记者 慎志远摄
春夏之交的大地绚丽而蓬勃。河南省滑县八里营镇北杨柳村烛光小学六年级一班的同学们端坐在课桌旁，聚精会神地听讲。英语老师刘菲菲拄着双拐，一边板书，一边讲解着知识点。眼中，是她对学生们的期盼关爱；脚下，是她挚爱的三尺讲台。
“我的爷爷和爸爸都是乡村教师，小时候我经常看爸爸批改作业，觉得他手里的那支红笔特别神圣。”2014年，刘菲菲大学毕业后选择回到家乡，通过特岗教师招考，成为了一名光荣的乡村教师。
2018年，刚满30岁的刘菲菲突然被检查出了双侧股骨头坏死。考虑到年龄和家庭情况，刘菲菲选择了保守治疗，只能依靠拐杖和轮椅行走。“治疗非常痛苦，但心中的苦闷更是无法排解。”
此后的一年，是刘菲菲人生中的至暗时刻。在人生最困难的时候，父母和丈夫的支持与陪伴给了刘菲菲坚持的勇气，而心中对学生的牵挂和对教师职业的热爱，也让她有了走出困境的动力。经过一年多的治疗休养，2020年春，刘菲菲终于重回校园。
与之前的踌躇满志不同，刘菲菲的内心充满忐忑。
“那一天，我拄着拐，爸爸推着轮椅送我到学校。当时的心情很复杂，害怕同事和学生们异样的眼光，也害怕他们嘘寒问暖。”可真正重新融入校园后，刘菲菲所有的不安一下就被学生们的热情和同事们的关心所驱散。考虑到刘菲菲行动不便，校领导特意把她执教的两个教室调整到了一楼，一位同事还主动“承包”了她的一日三餐，学生们也都体谅她的艰辛和付出……刘菲菲备受鼓舞。
现在，刘菲菲承担着六年级两个班级的英语课程。由于没有进行手术，医生建议她不论是站或坐都不要超过30分钟。可平日里，长达40分钟的课堂教学她都坚持了下来，若是给学生们批改作业时间则更长。一周工作下来，刘菲菲的双腿经常水肿、胀痛，但她却从未降低对自己的要求。“刚开始的时候，我是把两个拐夹在腋下写板书，写的太丑了，我就努力让自己用一只手拄拐，一只手正常板书，现在已经非常熟练了。有时候讲到兴奋点，都忘了自己腿上有病了。看到孩子们的成绩一点点提高，我别提多开心了，再苦、再累，我都觉得值。”
说到梦想，刘菲菲表示，她想在烛光小学踏踏实实地工作，把自己的所学奉献给孩子们，让自己活成孩子们心中的一束光。
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