70岁开始创作儿童文学，作品连续3年入选“中国好书”，她值得！

文/易江菊 北京少年儿童出版社

本文约5000字，预计10分钟的时间阅读完毕！

商务君按：以70岁高龄转型儿童文学创作，创作的4部作品中有3部入选年度“中国好书”，为这样的作家做编辑，是种什么感受？

是京派文学代表人物，也是秦岭老记者

提起作家叶广芩，大家第一时间想到的都是《采桑子》《全家福》《状元媒》里那个对传统文化有着超强感受力、对人世烟火有着敏锐洞察力的京派文学作家吧！谁能想到，叶广芩2018年以70岁高龄带着儿童文学作品《耗子大爷起晚了》空降儿童文学圈，而且一提笔就写了4部，每部作品都斩获了儿童文学圈的重要奖项，其中有三部都入选了“中国好书”！

在“耗子丫丫三部曲”里，其实我们读到的还是那个熟悉的叶广芩。那个可爱的丫丫，我们似曾相识，似乎在《采桑子》《全家福》也曾捕捉到那个北京小姑娘的身影——有一分嘴贫、一分贪吃、一分偷懒耍滑，还有七分的机灵可爱。在北京胡同长大的叶广芩来创作耗子丫丫，只需要追溯童年记忆，用熟悉的方式进行创作，就浑然天成、顺理成章。

含奖量颇高的“耗子丫丫三部曲”

“耗子丫丫三部曲”的出版故事请戳《》

可是，2021年，这位73岁的作家奶奶又忽然笔锋一转，写起了秦岭，写起了动物！尽管之前对叶老师的“跨界”操作有过一定的了解，但当我社副总编辑李天舒老师告诉我这个消息的时候，我心里还是惊讶不已。

惊讶过后，立即开始补课。我了解到叶广芩自1983年调入《陕西工人报》任记者起，每年都要去秦岭自然保护区采访，2000年后，叶广芩又在秦岭腹地老县城村生活了9年，接触过不少动物，结识了不少山里的孩子。叶广芩的《秦岭有生灵》《山鬼木客》等作品，都是基于秦岭的见闻创作的。原来，在“北京人”“叶赫家”的标签之外，叶广芩还是“秦岭记者”“扎根秦岭9年”的环保主义者呢！

“十一”假期前，我们收到了叶老师的初稿——《四猫与汪汪》（《熊猫小四》初定名）。这是一部以秦岭为背景，展现人与自然和谐相处的作品。书中记叙了秦岭孩子汪汪与他救助的大熊猫小四之间的故事，带领读者领略秦岭的壮阔风光、见识大熊猫不为人知的活泼可爱面、关注默默守护秦岭的无名英雄。这不仅是一部呈现孩子与熊猫之间动人故事的动物小说，更是一部讲述淳朴明净的大山人民对秦岭生灵的守护与关爱、专业的科学团队人员对秦岭自然保护区做出的无私奉献的生态小说，体现了“万物和谐”的生态文明之道。

读完初稿，我泪眼朦胧地抬起头，窗外已是灯火阑珊。那一刻，我感动得忘记了自己身在何处。感动的是我仿佛读到了我的家乡《边城》；感动的是忠厚纯朴的大山人民那样无私地守护一只大熊猫；感动的是汪汪对小四毫无保留的爱；感动的是猫调员周阳对动物、对汪汪、对三庙村的人民热烈而克制的感情；感动的是我仿佛见到了在高山峡谷里行走、与每只动物亲密互动的年轻的叶老师——那才是让她安放心灵的地方。

初生牛犊，也敢给名家的作品提建议

虽然我是一位已从业11年的“老”编辑，但一直负责低幼类选题，很少触及儿童文学类的稿子。初稿虽然真挚感人，我还是凭借对文学作品的直觉和初生牛犊不怕虎的精神，提出了不少疑惑，连夜写了一篇近3千字的《初读笔记》。初读笔记主要围绕全书画像、情节梳理与分布、存疑及建议、图书价值分析4大板块展开。

全书画像中，我依次对本书的定位、内容、主题、人物形象塑造等进行了剖析，写得非常抒情。书中最让我印象深刻的是，叶老师笔下的主人公汪汪，跟她之前作品中的儿童一样“缺点”分明。汪汪娇气任性，因为奶奶不肯给四猫棉花套，跟奶奶赌气不愿意上床睡觉；因为大家要把四猫送走，开始闹脾气绝食；因为被四猫咬了，希望伤口严重起来，才对得起爸爸和小周叔叔翻山越岭带他走出大山看病的艰辛……“缺点”让这个孩子变得有血有肉、活灵活现，贴近小读者的心。

我是通过数据分析来做情节梳理的。先提炼每篇章的故事情节，再整理它们所占的页数，这样就对全书的脉络一目了然了。通过这张图我们能发现，开篇背景交代着墨太多，关于小四的情节及人们与小四的互动太少，悲剧色彩有点浓重......在这个基础上，我对初稿整理出了6条存疑及建议。

对情节安排做数据分析

最后，我从审美层面、思想层面、科学层面、环保层面、哲学层面及文学层面对这本书做了价值分析，深度挖掘了这本书的内涵。

假期归来，李天舒老师组织我们编辑部进行了深度讨论，最后一共总结出8条修改建议，由我执笔给叶老师写了一封退修信件。给这样一位德高望重、才华横溢的作家写退修信，我非常忐忑，在收到回复之前，我一直惴惴不安。然而，叶老师不仅没有表现出任何不悦的情绪，还向我们表示了诚恳的谢意，并在一个多月后就返稿，将我们提出的修改建议一一进行了修正。这次沟通，让我为叶老师的谦虚和逊、胸怀若谷、从善如流敬佩不已。

为熊猫小四立传

叶老师将书名改成了《熊猫小四》，直白、简单、易识记，听着就像是一部小四的传记小说。这个故事来自秦岭三官庙村和老县城村，小四的原型就是佛坪自然保护区曾经救助的熊猫幼崽坪坪，书中的人物基本都有原型，所以这个书名很符合整个故事的调性。

三官庙村的何长林老人与妻子喂坪坪喝奶粉

叶老师改后的故事结构更加严谨、事件更加合理、人物性格更加生动、故事更加有感染力。作为责编，我前后通读全文5遍以上，每一次都能有新的感悟，每一次都读到泪眼模糊。

因为叶老师之前都是给成人创作，个别语句可能会太长，用词太高深，因此我在看稿的过程中，重点注意字词句的表达符合少年儿童的阅读水平，一些词语的表达统一等。还有就是编辑的常规工作：查找有语病、词语误用、标点符号用法错误之处，一一进行修正；对行文不合理、表述不够精彩的地方进行加工。另外，还有个重头工作，因为该书来源于真实的故事，因此我还需要对其中提到的一些地名、历史事件、背景资料等进行核实；书中还有一些关于动物的科普知识，这些信息的准确性也需要核对。

全书调整完毕，走“三审三校”的过程中，我开始发排版、整理全书的插图说明。我安排插图的首要原则是情节需要，其次是考虑全书插图分布均衡。该书的美编邢蕾邀请了跟我社有过密切合作、尤其擅长画动物的王光老师来创作插图，而且几乎没有试稿或定风格，就让王老师用他最熟悉、最常用的创作手法来画。收到样张的时候，我们都赞叹不已——真的是绘本水准！

王光老师的样张

封面设计也是重要一环，因为我自己特别喜欢一部讲孩子与自然的电影《海蒂和爷爷》，我就找来电影的海报和截图，“洗脑”式地讲给王老师和设计师听，说我要的那种汪汪、大熊猫和秦岭融为一体的感觉。幸运的是，王老师的第一版线稿就击中了我，就是我想要的感觉！在此基础上，我们提的修改意见仅仅是汪汪面容需要更机灵、秀气、可爱一点。

线稿与初上色稿

不过，最终王老师也没画出我们想要的那张脸。好在设计师审美在线，帮我们修图修出了一个更帅气的汪汪。

汪汪“变脸”史

相比封面插图，封面的设计要坎坷很多。但这种坎坷并不是来回推方案，而是我们编辑部内部的纠结——我们太喜欢设计师那个的方案了：后勒口向前包裹，遮住熊猫的大半个身子，吸引读者去“打开秦岭、遇见美好”。创新、大胆、有格调，让人眼前一亮！但是发行不喜欢，大部分同事也都不喜欢，大家的理由都是：熊猫这么可爱，你们为什么要挡住它？挣扎了很久，我们妥协了，童书需要简单直白，那些文艺的想法或许不适合孩子。

封面进化

这本书还有一个亮点——纪实相册。这是叶老师特别交代的，我知道它是叶老师对秦岭大山、秦岭人民和昔日战友梁启慧的深情寄托。叶老师的后记加上《秦岭故事》，让这个故事更加生动、立体了。

纪实相册

就这样，《熊猫小四》在三审三校人员、插画师、美编、排版人员、设计师、质检老师的依次传递中诞生了！

编辑的造梦时刻

书的品相决定了读者会不会拿起它、印刷质量会影响读者阅读时的观感。因此，选内文用纸、封面用纸、封面工艺这一环也至关重要，我们编辑团队甚至专门开会讨论了封面用纸的选择！

盯样的时候，需要严格把控封面和内文的印刷效果，仔仔细细地检查每个细节。每版印样我都会去高亮度的灯光下看，去普通灯光下看，去自然光线看，反反复复确认呈现效果。十来天后我拿到样书的时候，觉得它是那样的清新、醒目、超凡脱俗，虽然对它的每一处细节都熟烂于心了，却又对它宛如初见般迷恋起来。尽管如此，第二眼我又有了诸多遗憾——汪汪脸有点儿黄，前后环衬有点儿灰......这应该是每个编辑的职业病吧！

印厂盯样

《熊猫小四》是我社的重点书，营销工作至关重要。营销对我这个“野生荐书博主”来说不算难事，我喜欢这项有创意、有意思的工作。营销虽然需要耗费很多精力，但一定可以达到“磨刀不误砍柴工”的效果。接下来，我每天忙于写新书推荐、写详情页文案、写视频脚本、写荐书文章等，其乐无穷。光是营销语，我就想了7条：

①一场孩子与动物的奇妙相遇，一段人与自然相互守护的美妙情缘

②喝糊糊、穿马夹，跟花猫追逐嬉戏，跟黄狗称兄道弟……是秦岭的“熊孩子”，也是我们的熊猫小四

③男孩与熊猫的真挚友谊，秦岭人与大山的鱼水深情。爱，让美成为永恒

④人、动物、自然，相互守护；男孩、大熊猫、秦岭，情深谊长

⑤每个生灵，都值得我们真情以待。秦岭之美，美在动物惊奇，美在壮阔山林，美在质朴人心

⑥看不够云横秦岭，赏不尽动物传奇。打开秦岭，遇见美好

⑦叶广芩扎根秦岭九年，为高山峡谷尽头的精灵立传

我还为这套书录了两个视频，一个是常规的荐书视频，全面讲解书的特色，方便读者了解这本书的全貌；一个是好玩的荐书视频，主题是“如何养一只熊猫当宠物”，带领读者了解小四的衣食住玩，这样的话题比较能吸引读者兴趣，引发讨论与传播。

同时，书出版后，我社营销编辑雒晓雯老师和我们室主任张丹老师就积极约书评，联系《中华读书报》、《中国新闻出版广电报》、《人民日报》海外版、人民网等若干主流媒体轮流发表书评10余篇。在持续的曝光下，《熊猫小四》被越来越多的读者喜爱，入选“中国好书”10月月度榜、《中华读书报》2022年度十佳童书等若干重磅榜单。

还有一项有特殊意义的工作，就是给儿童文学圈的前辈、学校老师、各大媒体赠书，让大家第一时间读到《熊猫小四》。为了表示我们的诚意，我给每位赠书对象都写了一张小卡片，请求对方指教。

手写赠书卡

很多专家收到卡片后，都给了我宝贵的反馈意见。最让我感动的就是儿童阅读教育研究者孙慧阳老师，她读完作品后给我打了一个半小时的电话，对书中的人物形象、情节安排和语言等细节提出了10余条具体的建议。有如此真诚、敬业的前辈的指引，我有了更强烈的责任感和使命感。

孙老师给我“讲课’的通话记录

我社的适龄“编二代”们也在第一时间读到了这本书，每个孩子都被感动得一塌糊涂，都期待着叶老师续写秦岭的动物传奇。

孩子们的阅读反馈

时至今天，该书在当当网已经收获了7000多条评论，无一条差评。如果孩子能通过这本书了解秦岭、了解熊猫、了解生态保护的重要性，那我们就“不虚此行”！

当当评论

何其有幸，与叶老师同行

最后，再谈谈我对这本书的一点点很私人的感受。我是一名学前教育专业背景的编辑，从业以后都是做绘本、数学思维、益智游戏类的图书，文学修养并不高。从做《熊猫小四》，我才开始系统地阅读叶老师的著作，当我越深入了解她，就越喜爱她。从她的“京派文学”中，我感受到她浓厚的人文主义情怀；从她书写秦岭的纪实文学中，她的自然主义情怀给我带来了心灵的震撼，亲近万物生灵又敬畏自然，是那样真实，那样完美！

叶老师的《山鬼木客》中有一句话，“我答应为大福（老虎）立传，立大传。”这是她对秦岭人二福许下的诺言。如今，叶老师写了熊猫，她说接下来还要写老虎、写金丝猴、写蟒蛇......我知道，她还没忘记自己的诺言，还要把秦岭的故事讲给更多人听。而我，多么幸运能与叶老师同行，守护她为秦岭高山峡谷尽头的生灵立传！

叶广芩在秦岭

2022年全国出版从业人员收入调查开启！

你的收入在行业处于什么水平？

欢迎扫码参与不记名问卷调查！

分享、在看与点赞，商务君至少要拥有一个