我在安塞当校长 | 来江生：攀登！做教育的追梦人！

实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是新时代赋予教育的重要职责和重大使命。

为响应习近平总书记振兴乡村教育的号召，2022年海亮教育携手延安市安塞区人民政府，签订战略合作协议，由海亮教育管理集团全面负责安塞区高级中学日常管理和教育教学工作，提升学校办学水平，打造安塞教育名片，以此助推当地社会、经济、人文发展。

为了这份红色教育梦想，不惑之年，来江生第一次踏上了安塞的土地。

安塞区位于延安市北部，是中国革命的圣地，流淌着红色基因，是“为人民服务”的发祥地、“党员承诺制”的发起地。

作为一名党员，来江生对这片土地有着天然的神圣向往。“这里，是每一个党员心中的‘圣地’”。但真正走进安塞，却让来江生产生了巨大的落差，群山围绕、沟壑纵横的地理条件，限制了安塞的发展，使得这里的经济滞后，教育不振。

第一次踏进安塞高中，来江生的感觉只能用“疲软无力”来形容，学校设施陈旧，校园清洁卫生都没有保障，学生上课无精打采，老师自顾自讲课，看到有陌生人走进学校，也依然波澜不惊。

起初，来江生只是来帮助完成安塞高中新一届高一招生工作，为当地留住优质生源的。过去，安塞全区前400名，几乎全部流失外地，2022年，在海亮教育管理集团的帮助下，安塞高中新高一成功招入全区前400名优生177人，其中700分以上优生招入49人，实现了优生流失势头的逆转。

在经历了漫长的洽谈和看到海亮助力招生的成果后，海亮、安塞成功牵手，来江生突然受命出任校长。

“这是一个极其艰难的挑战。”原本来江生已确定9月将入职海亮集团旗舰校——海亮高级中学，担任副校长一职，不管是办学条件，还是生活条件都更加优渥，并且妻儿都在诸暨。

“留下来，就意味着要‘抛妻弃子’”，然而作为一名共产党员，来江生的内心，始终牢记着当初入党的誓言——“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”。

与妻儿短暂的沟通后，没有过多的犹豫，他接受了集团的安排，踏上安塞这片红色土地，用自己的实际行动去践行艰苦奋斗的“延安精神”，托起安塞数千家庭的教育希望。

回看来江生近20年的教育生涯，用“出身名门”来形容来江生，毫不为过。

2005年大学毕业后，他便进入了国家级重点高中——泸州高中任教，他所带的泸高首届特尖班（泸州高中理科前30名组班），不仅拿下了当年的理科状元，而且全市高考理科前十名中，这个班占了7人。

优异的教学成绩，让四川最牛高中成都七中向他抛来橄榄枝，在成都七中任教期间，他担任班主任所带的首届创新实验班高2012级9班高考实现100%重本，担任年级组长所带的年级，清华、北大硬上线11人，985、211高校录取80余人，还有若干学子被国际名校录取……

在事业逐渐走向巅峰的同时，来江生也不断在求新求变，毅然辞去公职投身民办教育，在成都两所知名学校先后担任德育主任、副校长，一线教学、德育、招生、行政……甚至连新校筹建工作，来江生都主抓过，也因此，让他对学校的各方面管理工作，都了如指掌。

2022年，来江生再一次突破自我，走出四川，将目光转向在全国都有着广泛影响力的——海亮教育管理集团，在经历多轮考核后，成为了海亮教育管理集团的一名储备校长。

可以说，来江生的每一步，都踏上了更高台阶的名校，原本他的轨迹将是一路在名校光环下前行。

来到安塞之后，他的心境改变了，更加感受到了教育的意义，这里的孩子，更需要好的教育，党和国家一直努力推进的优质教育均衡，海亮的乡村教育振兴事业，让他在这里体会到了背后的深意，深受感召，抛下过去的成绩，来江生全身心投入了黄土高原的怀抱。

来江生面对的，是错综复杂，是千头万绪。

虽然已经知道这所安塞高中“底子薄弱”，但究竟弱到什么程度，身临其中、切身体会后才发现，“问题太多了”。

安塞高中，是安塞区唯一的一所普高，是当地数千高中生接受良好教育，改变命运的希望所在，然而，学校却始终在教育的低谷徘徊，一本率仅有3%—6%，一度被当地家长和学生认为是“没有希望”的学校，但凡能走出去的学生，都不会选择在这里读高中。

面对这样的状况，来江生并未退缩，在安塞区领导面前立下军令状——

“未来的我们，将在海亮教育丰厚教育教学资源的加持下，用力用智提质量、倾心倾情树口碑、做精做深显特色，通过三年的努力拼搏，将学校建设成为办学理念先进、办学行为规范、师资力量雄厚、教学质量领先、安全制度健全的市内一流特色高中。”

为了坚定不移地推动学校变革发展，签约后，来江生及团队其他成员立即入驻学校，吃住在校，倾尽全力投入到工作中，在高三返校前，在区委区政府的指导下，多方协调，解决了学校开学前面临的最大问题——食堂问题，而这也仅仅只是开始。

冰冻三尺非一日之寒，安塞高中的现状，绝非一日而成，也绝非一日就能解决。

面对这样的“重疾”，来江生深知，下药不能过猛，只能逐步击破。

在充分摸排学校情况后，来江生召开了全校教职工大会，语重心长地对安塞高中改革的必然性、必要性，以及提升措施做了详尽阐述，建立以贡献度为核心的教师培训晋升机制、教师评价机制、教师参与学校管理机制和“名师方案”，实现学校的凝心聚力。同时，充分利用海亮的优质资源，把全国专家、名师请进来，通过线上、线下多种方式给安塞高中教师做培训，解决疑难问题，到2022年底，克服疫情影响，已开展教师培训40余场，不仅切实提升了老师的教学水平，也让广大教师看到了海亮教育的真诚与实力，进一步增强了广大教师提振学校的信心。

为了扭转干部作风，进一步压实各级干部职责，来江生在学校建立了KPI驱动机制，将经校长办公会调整优化后的各项工作落实到具体的执行人，在月末行政会上，由校长进行工作质询。在学校各项工作的推进中，辨识干部的人品、能力和态度，以事识人、序事辨材。

面对学生，来江生更多是细心、关心和爱心，他提出“构建以学生发展为圆心的服务型校园”，把“学生发展”作为一切工作的出发点和评价标准。

在一次偶然中，来江生收到了学生递来的纸条，痛斥了教师监考不严、学生作弊成风的现象，以此事为契机，安塞高中进行了考试变革，立即落地了新的考试监考规章。

校长信箱、校长面对面交流、家长开放日活动……由此，来江生打通了与师生、家长的全面沟通机制。尤其是校长信箱，每天专人定时开箱，所有信件，来江生都会逐一回复，最多的一天，要回复100多封左右的来信，针对学生们提出的问题，他都会让相关人员限期落实整改，亲自督办。

令他印象最深刻的是，有学生在信中写道：“我们多么渴望能考一个好大学，希望海亮教育能圆千万家庭的梦。”学生这样真挚的愿望，让来江生及其团队在一次次备受打击后，仍坚定了要办好学校的决心。

不仅工作挑战重重，南北方气候环境差异，也让来江生备受煎熬。

安塞的冬天零下二十度，生长在南方的来江生，手脚、耳朵全部都是冻疮，甚至双脚冻到浮肿，学校的居住条件也十分简陋，洗手间的门只要一推就会掉下一层木屑，断断续续的天然气，也没有办法生火煮饭，工作繁忙常常错过饭点，只能吃泡面充饥。

这些艰苦，在来江生看来并不算什么，“当年红军在延安比我如今困难百倍，自力更生、艰苦奋斗的延安精神，作为一名共产党员，我更应该践行。”

在海亮教育的加持下，短短7个多月时间，安塞高中已悄然发生着良好的变化。

学校管理走上正轨，教师由学校考核坐班到主动坐班，学生的精神面貌也焕然一新，尤其是在读学生家长，更是欣喜万分。

高三文科班汪子杰的父母给学校发来的感谢中写道：“海亮入驻以来，以学生发展为圆心的理念，值得称赞，服务学生的意识发生了翻天覆地的变化，学生的学习动力显著增强了，学习信心显著提升了。”

改变只是开始，在来江生看来，更为迫切和重要的是提升教学成绩，让选择了安塞高中的学生、家长看到他们更迫切想看到的结果，新高考改革正是安塞高中弯道超车的机遇。

2022年9月，陕西省正式启动新高考改革，而海亮教育早已研究和实践新高考多年，有非常成熟且成功的经验，相关配套课程和资源都十分完备。

借助海亮丰厚教育教学资源，来江生及其团队首先对教师进行线上、线下专家、课程及科技赋能，从理论出发，在实践中落地，开启选课走班，建立了生涯规划课程体系，根据本校优势学科、高校专业要求和学生将来择业需要，合理指导、引导学生选科。

为确保新高考走班的教室需求，安塞区委、区政府更是不遗余力支持，投入2000万为学校新修了一栋教学综合楼，建成后将增加教室30间，工程目前正在加速推进中，预计今年9月投入使用。

如今的安塞高中，采取的是分层教学和“双师”教学方式，引入C9等高校资源，在高一、高二、高三分别开设竞赛课程、强基课程及语数英卓越提升课程，力争在今年高考中实现突破和后续的新高考中实现逆袭。

2023年高考日益临近，从去年到今年的16次模考成绩来看，高三学生的一本率已在稳步提升，来江生相信，今年6月，海亮教育将会给安塞人民交上一份满意的答卷。