北师大实验中学国际部 | 2025届国际问题观察与研究班首届模联会议成功举办

编者按

北师大实验中学自2010年起取得中外合作办学项目提前招生资格，国际部办学由此开始。依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标，鼓励并支持学生的个性化成长与发展。

2025届国际问题观察与研究班的首次模拟联合国会议经过了会议背景资料准备、决议草案撰写完善，以及正式会议三个阶段。得益于各位代表和主席的积极准备，学生们克服疫情带来的挑战，本次北师大实验中学国际部MUN会议顺利进行并获得圆满成功。

2025届国际问题观察

与研究班首届模联会议成功举办

SDSZ·MUN

聚焦-会议流程

Part.1

背景文件形成

与主席团产生

在模联课上，老师带我们研读了三份之前模联会议与难民问题有关的背景文件，介绍了背景文件的框架以及内容。接下来的一周，同学们被分为八个小组，各负责背景文件中introduction, definition of key terms, background information, major countries and organizations, timeline of events, treaties and events, previous attempts, solutions共八个部分的撰写工作。八份文件在课程中逐一向大家介绍。同学们在原有17年背景文件的基础上，根据形势变化又给出了截至2022年的更新版背景文件。本次会议的背景文件全部由2025届国际问题观察与研究的同学原创产出。

经过同学们的踊跃报名以及老师们的商讨和讨论，最终确定由李昀澍同学担任规则主席，负责会议流程的主持与指导；赛菲娅同学担任学术主席，负责背景文件的整合编写以及会议中的学术问题。

Part.2

席位报名、集团形成与DR初步撰写

在各位代表了解会议流程之后，在课下根据各自国家的利益形成了以英国美国为核心的bloc 1，以及以日本为核心的bloc 2。会前两个集团都完成了决议草案初步的撰写。

第一会期中各集团国家在本会期中针对决议草案初稿进行集中讨论和修缮，集团内部利益冲突得到较好解决。很多代表在磋商过程中提出了细致、有建设性的意见。

这一周的筹备工作主要围绕决议草案的修改进行。各个集团的核心成员都积极参与、做到最好，在第二会期开始前均上交了高质量的决议草案。第二会期-决议草案的讨论、修正与投票。

Part.3

决议草案的讨论和通过

会议照片

会议前置流程结束后，本次会议迎来最为重要的部分——讨论决议草案。

首先，美国代表作为bloc 1的核心成员之一向会议介绍了bloc 1的草案。这份决议草案包括的内容十分全面，涉及涉及医疗、教育、就业、文化、法律、战后重建、难民安置等多个问题。美国代表介绍后，阿富汗代表、巴西代表等6位代表依次发表了对于此DR的支持态度，同时分析了bloc1的DR的综合优点及可行性。

发言过程中产生了精彩的辩论。叙利亚基于本国情况，对bloc 1草案中的内容进行抨击。根据该代表陈述，正是叙利亚三个分裂区由外国武装力量支持，导致了长期战争和难民问题，故叙利亚对于统一问题需要外国不再干预。英国代表随后反问叙利亚代表如何解决战争中的人权问题，而叙利亚根据叙利亚政府军的忠诚性和纪律性做出答复，并指出反政府武装才是践踏人权的一方，进一步谴责条款内容，也坚持了自己的观点。

关于此决议草案，捷克和叙利亚代表提出了修正案。

叙利亚代表第一位发言。根据该代表陈述，因为叙利亚先仍未统一，三个分裂区由外国武装力量支持，导致了长期战争和难民问题。所以叙利亚代表的第一份修正案是“外国武装势力不得干涉国家内政”。基于Speech环节的论述，叙利亚的这份修正案获得了通过。

捷克代表紧跟着也提出了他的修正案，建议在bloc1的DR第7条关于法律机制的内容中加入一点：

（c）提供为难民提供免费法律支持，包括但不限于设立法律咨询热线，提供免费诉讼服务。

此条内容很好的补充了难民接受国健全相关法律机制的应对措施，最初版本的DR确实没有提到为难民提供法律援助的服务。因此捷克代表的提议非常重要，从难民需求的角度考虑问题，填补了草案的漏洞。这份修正案获得了bloc 1成员的支持，成功通过。

接下来，日本代表介绍了bloc 2的决议草案。与上一份决议草案不同，bloc2的DR关注了很多与难民问题有关的国际组织，并且细致严谨地列出了多项具有实施性的国际合作方案，涉及到的国际组织包括世界银行、国际红十字联合会、联合国安理会等等。

在日本介绍决议草案后，叙利亚代表尝试提出他的第二份修正案。由于叙利亚连年战乱，大量劳动人口外流，工农业恢复吃力，所以叙利亚代表的第二份提案是“在国内战争结束后，各难民输入国应遣返难民”。但日本代表在道德方面义正言辞的反驳，让这份修正案没有通过。接着US代表提出删去两个与主题无关的部分，并获得撰稿人的支持。

值得恭贺的是最后经过投票，两组的DR均获得通过。感谢流程主席沉着而流畅的主持以及学术主席在评论区的相关思路的提供，让会议圆满收尾。

以下是代表们经过投票形成的最终版决议。

回顾-收获

代表们想说——

“虽然是线上会议，但是屏幕不能挡住大家热情，距离也阻碍不了同学们的尽情交流，无论是从初学欧规开始仔细地阅读每一份文件，还是每个小组的各位成员在课下认真的拟写DR，虽然是本学期的初次尝试，但在我们的合作和努力探索下，最终成功的呈现出一场意想不到的线上会议。”

——Italy 熊楚楚

“作为叙利亚代表，我第一次参加正规的模拟联合国会议，还是略微有亿点紧张的。不过随着会议的顺利进行，这份紧张也渐渐淡去，随之而来的是代入感——好像我真的是叙利亚代表，正替这个饱受战乱的国家发声。

总体来说，这次模拟联合国大会开的十分顺利，两份DR都以绝对多数通过。两位主席恰当地掌控了会议的走向和时长，各位参与的代表积极发言，踊跃提出自己的修正案，相信他们如果在线下进行，一定会开的更好！”

——Syria 吴雨轩

主席们想说——

“这次经历十分难忘！原本是抱着主席很好胜任的想法来报名的，可是在筹备推进和会议开展过程中，切身体会到了主席身上的责任。这是在一次会议里要控场和纵览大局的角色，落实每一个环节都要花大量时间大家协商沟通，不断更新会期安排…新冠、线上、期末三个buff叠在一起，无疑更增加了挑战性。在这两周里得到的飞速的提升，让我无比感激这次MUN带给我的历练。”

——规则主席 李昀澍

“作为学术主席，在经历了一场完整的模联会议之后我对于难民的生计问题有了一个非常深入的认识，也学到了很多处理国际问题的方法与知识。

通过接触不同国家提交的决议草案，我学会了要站在不同的立场、多角度考虑问题。这可以拿“东道国应该在难民输出国达到人民生存条件之后遣返难民回国”这个条款举例。从难民输出国的角度出发，他们面临战后重建国家但是人口严重不足的问题，难民的回国能够带来更多的劳动力，确实是件好事。但对于难民来说，强制的遣返是否能够满足他们的心愿呢？也许有些难民已经适应了东道国的生活方式，甚至已经在当地组建了自己的家庭。的确，遣返回国能够减轻东道国的负担，但一趟完全没有安全保障的回国征程，对于这些难民来说甚至会成为生命的煎熬。

最初，我们可能在听到“难民”这个词之后最先会关注的是他们从本国逃离进入到东道国的路程的艰难。很少有人会想到，难民们在进入到东道国之后的生活状况。文化冲突、教育就业，这些都是当今亟待解决的难民问题。而在这场会议中，我们得到全面了解和讨论难民问题的机会，也逐渐学会了站在不同视角审视问题。”

——学术主席 赛菲娅·阿不都克里木

转自：北师大实验中学国际部官方公众号

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