令人难堪的哈尔滨“女厕事件”：情绪失控，有多可怕？

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作者/ 简y 来源 /精读

ID:Jingdu999

（滑到文末，可听本文音频）

男童能否随意进入女厕？

前段时间，有6亿网友，就为此热议。

一度还上了热搜。

“女子不让6岁男童上女厕所遭痛骂”。

看完整个事情的经过，我只觉得：真是离了个大谱。

事情发生在哈尔滨某个地铁站厕所里。

当时，一女生准备上厕所时，刚拉开扇没关的门。

结果发现，里面有个大概六岁的男孩儿站在那儿。

女生被吓了一跳。

下意识地提醒和纠正男孩的行为：

“这里是女厕所”

“你是男孩儿你不能上女厕所”

这大概也是多数人的正常反应。

从视频上看，女生说话也很客气，并没有用什么侮辱性的词汇。

可，令女生没有想到的是。

她对男孩说的话，被他母亲听到了。

不由分说，当着孩子的面，对着她就是一顿劈头盖脸的辱骂。

言辞简直不堪入耳。

并强烈要求女生对男孩道歉，要得到孩子的原谅。

她这样做，给出的理由是：

他只是个孩子，没有独立行为能力，你不能这样对他说话。

这样说话就是在欺负孩子。

甚至，男孩妈妈气势汹汹的威胁女生：

要不然，咱们谁也别走。

而她之所以如此气愤，是因为觉得孩子被“女生说哭了”。

但事情真是这样吗？

据女孩录像，在说完男孩后，女生就去隔壁上厕所了。当时男孩并没有哭。

而是男孩妈妈摔门而出，并破口大骂：“是哪个女的说我孩子了”

之后，男孩才开始哭的。

看到这里，有网友表示：

男孩是因妈妈的语气太凶而吓哭的。

男孩的妈妈把女生堵在厕所，不管女生如何解释，她就是不听。

还称自己听到女生很严厉的说孩子了。

争执不过，男孩妈妈又换了个思路：

那你为什么要跟我儿子说话？

他哭了我就要求你道歉。

并打电话，叫来了一堆亲戚“壮势”。

但女生依然不道歉，并强调，这是女卫生间。

这时，男孩妈妈就说，孩子这么小，为什么不能进？

很快，男孩妈妈和家属，都堵在了厕所，男孩的父亲则在厕所门口辱骂。

看到这，我发现一个值得思考的点。

如果男孩还是婴儿，或者因为一个人害怕，母亲不方便带着，这些都可以另当回事。

但当看到男孩父亲随叫随到时，就让人无语了。

更何况，男孩年龄也并不小。

女生反驳道：6岁的孩子，都快上小学了。

没想到，男孩妈妈还是没有意识到问题，还口出恶言：

你农村的啊？

6岁就上小学啊？

最后，地铁工作人员将男孩妈妈拉走，女孩因为赶火车也离开了。

临走时，男孩妈妈还在不停辱骂：

“你农村的啊，所以你妈一生生一窝。”

目前，该事件警方已经介入调查。

双方，则各执一词。

男孩妈妈向平台举报了，认为女生发的视频侵犯了自己的肖像权。并要求下架视频。

女生表示，因为这件事情，自己抑郁了好几天。

网友对此，就展开讨论。

众人纷纷指责，男孩母亲的教育方式和态度。

不仅如此，不少网友也认为，六岁的孩子应该具有性别意识了。

加上女生遭到辱骂时间，长达半个小时。

不可否认，这样一件小事，大家互相谅解就能解决，却因小男孩妈妈的厉声怒斥和不当言语，反而把自己推上被网友吐槽的讨论中。

不仅带给孩子不良影响，离她想保护孩子的初心也相差甚远。

类似因情绪不稳，言情激愤引起的事件、纠纷，甚至酿成糟糕后果的，在日常生活中并不罕见。

其实，理智的情绪才是最保险的，而一切情绪表达也正是一个人德行的外露。

梁实秋曾说：

血气沸腾之际，理智不太清醒，言行容易逾分，于人于己都不宜。

一旦任由情绪泛滥，人就会沦落为情绪动物，失去理性思考的能力。

在这种情况下，人可能会犯下许多后果难以估量的错误。

自己的一时冲动，终要用一世的悔恨来弥补。

“情绪管理”，这个词最开始由《情商》一书的作者丹尼尔•戈尔曼提出。

是指一种“探究个人和群体对自身情绪与他人情绪的认知，培养和掌控情绪的能力，从而使个人和群体尽量保持良好的情绪状态的管理目标。”

情绪管理并非一味抑制自身的情绪，而是在觉察情绪后，调节情绪的表现方式。

就是每个人一时的情绪需有正向的出口，要表达愉快的，也要接纳悲伤的。

“情商”，指的是情绪智商，也是一个人管理自身情绪的能力。

看过一个非常实用的“情绪管理四部曲”，不妨做参考：

1、体察自己的情绪

是要有提醒自己的意识：此刻，“我的情绪是什么？”是焦虑？是愤怒，还是快乐或者其他的情绪？

觉察到自己开心或者生气时，你就可以对自身当下的情绪做更好的处理。

2、接受正常情绪

健康的情绪并不是指每时每刻都处在阳光当中，而是你所表现出的情绪应和你所在事件展现出一致性。

就像一个人失恋了，就要难过；碰到恐怖的事情，恐惧的情绪就是正常表现。

当情绪感受符合客观事件时，第一时间暗示自己，我现在的情绪是正常，使自己扩张的情绪张力降低，心里就容易恢复平静了。

3、表达情绪

表达不是宣泄，或者说换一种语调和沟通方式，反而能接到自己想要的效果。

4、熏陶情绪

情绪管理能力需是要培养及锻炼的，通过时间的进程不断积累，提升自己情绪的管理能力。

假如你有兴趣，还可以从下面几个方面来着手开展：

①尽量维持规律的作息；

②至少培养一两个个人兴趣爱好；

③以自己的能力照料或帮助别人；

④常听轻音乐或亲近自然；

⑤和情绪平稳得人相处；

⑥最好有一两个能够谈隐私的朋友，实在没有，可以找到其它的取代方法。

人生的不同年龄、不同境况，有着不同的情绪陪伴着我们。

开心的、愉快的、忧伤的或者激愤的……

情绪就像是一件灵魂的显性外套，有时也会发生令自己过后也感到“意外”的情绪后果。

假如能有意识地发觉、识别，不但可以选择合适的表达方式，也可以通过意识安抚自己内心，像我们的先辈那样，心向豁达，防止深陷情绪的陷阱。

人世艰辛，允许快乐，也允许忧伤，但不沉溺忧伤。

让情绪意识像春天的风一样，融化冰雪，拂去凉意，在该明媚时明媚，在该灿烂时灿烂。

美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过：

成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。

当我们实现了情绪自由，再看一看这个世界。

就会发现，生活没有那么多的消极情绪，也没有那么多让我们冲动的事情。

管理情绪，带来的不仅仅是平和的心境，更是面对生活的积极态度，重新看待自己和世界的视角。

点个在看，愿你能成为情绪的主人，获得真正的快乐。

— End —

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作者：综合整理自精读、悦读先生

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