闵行这位“大满贯”校长甘当学校发展领路人，乐当师生成长铺路人 | 校长来啦

本期校长

张蕊，闵行区浦汇小学校长兼党支部书记，上海市正高级教师、特级校长、特级教师、博士后。北京师范大学小学教育研究中心研究员、上海师范大学教育学院兼职教授、上海市中小学德育骨干教师实训基地主持人。

以“尊重天性、发展个性、激发灵性”为办学理念的闵行区浦汇小学，创办于2015年，目前共有23个教学班级，学生829人，教职工66人。2021年9月，学校邀请改革先锋、人民教育家于漪老师和中国教育学会名誉会长顾明远教授分别题写校名“上海市闵行区浦汇小学”和校训“谱写童年 绘就未来”。

浦汇小学的办学目标是：传承和发展，通过家、校、社三位一体，进一步完善“灵性教育”育人体系，依托“灵性管理”，培育“灵慧教师”，架构“灵活课程”、构建“灵动课堂”，塑造“灵韵文化”，培养“精灵少年”，努力将浦汇小学打造成一所有灵魂的现代化学校。

不断求索奋进的“拼命校长”

张蕊是一名地地道道的闵行浦江人，1993年7月踏上工作岗位，以自己的母校鲁汇中心小学作为起点（现浦江第三小学），开启了人民教师的职业生涯。当时，由于工作需要，非美术专业毕业、有着高中语文教师任职资格的她被安排担任全校20个班级唯一的专职美术教师，虽然有些手足无措，但她始终相信“教无定法，教必有法”，教学艺术是相通的。

在之后的课余时间里，张蕊认真参加学校各项学习，向有经验的教师虚心请教，更抓紧每一次外出学习的机会努力探索教学方法、教育规律，还努力弘扬中国传统文化，将京剧国粹代入课堂，实现特色课程的创新，她个人也成为了上海市美术骨干教师培养对象。

正因为有这段宝贵的工作经历，张蕊始终带着刚踏入教师岗位的初心，不断求索，在后续鲁汇中心小学的德育工作岗位上依旧表现出色，先后收获了全国优秀教师、全国中小学德育先进工作者的称号。2004年，年仅30岁的张蕊调任浦江第一小学副校长（主持工作），次年任校长，之后兼任党支部书记。

张蕊在浦江一小一干就是17年，在这期间，她深耕教育热土，成为了上海市特级教师、上海市特级校长、全国优秀小学校长，还应邀赴国家教育行政学院录制多节用于全国教育干部和教师培训用的网课，其中的“学科德育”课被作为2020年教育部全国中小学德育骨干示范班培训的必修课之一。所撰写文章3次获教育部全国典型经验或典型案例，先后获上海市基础教育优秀成果奖一、二等奖。

除了工作上的不断努力，张蕊在自我提升方面也毫不懈怠。20世纪80年代到90年代，学习成绩名列前茅的她两次与大学擦肩而过。走入教师岗位后，张蕊正式开启边工作边学习的求学之路，上海师范大学、华东师范大学、北京师范大学、北京交通大学都留下了她求学的足迹：小学教育大专、汉语言文学本科、教育学硕士、公共管理博士/博士后……

“在最辛苦的时候，我晚课下课10点多回到人民广场借的房子，早上4点多起床，坐第一班公交，7点赶到浦江上班”，张蕊表示，“时间是靠挤的，我努力做到工作、学习两不误，至今也没有停止过学习——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学得越多，越感到自己知识的匮乏和能力的有限。”

开创以劳动为载体的育人模式

2022年秋季开学起，新修订的教育课程方案和课程标准开始实施了，较大的一个变化就是劳动从综合实践当中脱离出来，正式升级为一门独立的课程，进入中小学生的课表。其实从1998年起，张蕊就已经开始了劳动教育方向的研究，二十多年来坚持打造以劳动为载体的特有育人模式。

浦汇小学劳动科创馆

“劳动教育目前我们已经迭代了四个时代，从鲁汇中心小学‘自我劳动、家务劳动、公益劳动和生产劳动’4个方面154课时劳动教育内容的1.0版本，再到浦江一小从‘课程、文化、活动、实践、管理、协同’几个方面整体架构“家校社”三位一体的三大板块160课时劳动教育2.0体系。”张蕊说。

目前浦汇小学是劳动教育的3.0版本，结合劳动教育相关文件和新课标，融入校园四季，二十四节气等新特色和“上海市劳模进校园”项目，进一步完善“探春、嬉夏、品秋、暖冬”4个板块160课时的四季主题式分阶课程群。二十四节气从“校园美景、节气三候、节气诗词、传统习俗、节气沪谚、节气活动”等几方面进行，孩子们在劳动中丰富着多元体验，掌握着不同的知识与本领。

课程研发后还需要确保孩子们真实体验完成，于是张蕊与老师们又潜心研究，打造了“劳动教育任务清单”，不同的年级不同的课程类目，同学们都可以清晰可见自己本学期的任务内容，更加明确劳动目标。

任务清单中我们可以看到，除了有在校的学习内容，浦汇小学还大力推进“家校社”合作，构建家庭、学校、社会三位一体合作开展劳动教育，探索出劳动教育特有育人模式。“清单”结合劳动教育新课标“十大任务群”规划了孩子们需要走出校园，打卡社会实践基地，体验农耕文化、进行职业体验、参与社会公益活动等，也鼓励同学们在家中勤做家务，参加大扫除、阳台种植蔬果、整理自己内务等，争做家里的“小主人”。

值得一提的是，2022年起，在浦江镇教委的大力支持下，由浦汇小学牵头建立了浦江镇劳动教育学区化联盟，带领浦江镇6所公办小学、3所民办小学一起挖掘劳动教育综合育人功能，研发劳动教育的4.0版本。

联盟以“上海市劳模进校园”项目为抓手，融入丰富的社区资源，以点带面逐步辐射，现阶段多所学校共同着开展劳动实践，领衔“上海市劳动实践手册”（小学）、上海市空中课堂“劳动专题教育”之“劳模大讲堂”等的研发，结合劳动教育新课标的北京师范大学出版社《劳动实践手册》（1-6年级下册）已正式出版。

“我希望劳动教育作为五育抓手，做到以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，这也是我一直坚持的目标。”到浦汇小学短短一年多的时间内，浦汇小学的整体办学得到了提升，还获得教育部全国网络学习空间应用与普及活动优秀校、教育部和中央军委政治处全国国防教育示范校、新一轮上海市安全文明校园、闵行区影视教育优秀学校、2021学年闵行区办学绩效综合办学优秀奖和项目发展优秀奖等集体荣誉20多项，先后成为上海师范大学研究生实践基地、北京师范大学校长培训学院培训实践基地校、上海市中小学德育骨干教师实训基地等。

当问到张蕊校长的“办学法宝”时，她不假思索地告诉我们：“尽我所能，甘当学校发展领路人，乐当师生成长铺路人。”

张蕊来到浦汇小学工作后，又获得正高级教师，收获了教师生涯中的“大满贯”——特级教师、特级校长、正高级教师。她是一位不忘初心，不断求索的“拼命校长”，她也是一位爱才惜才的“伯乐校长”，为学生为老师搭建展示平台，打造发展空间，带领浦汇小学这所年轻的学校，逐步成为师生向往，百姓满意的“家门口的好学校”，一起为孩子的成长“谱写童年，绘就未来”。

《校长来啦》是闵行区融媒体中心十年老牌少儿栏目《成长进行时》打造的访谈节目，全视角关注校长群体，畅谈教育理念与经验，实地探访记录校长的工作日常，为您揭开校长工作的神秘面纱。面对教育改革校长们都在忙什么？他们对于办学理念、校园管理方式又有什么经验？他们又是如何为家长提供教育建议的呢？欢迎您持续关注收看！

记者：崔佳

编辑：方佳璐

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