浙江
近日，两所“科技大学”传出拟合并消息。
据相关部门证实，台湾科技大学和华夏科技大学已成立整并推动小组。华夏科大计划今年起申请停招、3年后停办，未来华夏校地、建筑与相关设施设备将捐赠给台科大，华夏科大可能改称为台科大华夏校区。
据悉，若整并成功，有望成为我国台湾第一起公、私大学合并案例。
大学合并潮，来了
招生困难与国际竞争，是台湾省高等教育在近年来面临的重大挑战。
受到少子化与虎年效应的影响，台湾省高等教育生源却快速萎缩。院校规模与生源规模的不相匹配，为大学带来了严重的招生压力，同时也带来了财务危机。
部分高校宣布停办，如台湾观光学院于2021年停办后，后续剩余财产将全数捐赠台湾空中大学，学校原址转为台湾空中大学寿丰校区；因招生困难与财务问题，创立22年的台湾首府大学规划全面停办，并于2022年5月被教育部门列为专案辅导学校。
图 | 台湾首府大学或将成为历史
而一些高校，选择以合并的方式破局。
2016年前后，台湾省吹起了一阵阵公立大学与公立大学的合并风：台南艺术大学和台湾成功大学合并，以医学见长的台湾阳明大学和台湾交通大学合并，以及新竹教育大学和台湾清华大学的合并。
台湾中山大学与台湾高雄大学也传出重启合并协商的消息，内容提及两校将以存续合并为前提，合并后校名维持“台湾中山大学”。
位于台湾省南投县的南开科大有意和县内的暨南国际大学合作，计划通过校产捐赠的方式并校，南开科大以“原校就学、原校毕业”原则安置原有学生。
台北医学大学拟入主康宁大学董事会，两校预计2022年8月-2023年8月间完成合并。如果合并计划成功，这将是台湾省第二个私立高校与私立高校成功合并的案例。
内涵式发展
与此同时，大陆也有一批高校选择合并。
高校间的有效整合，有可能通过资源的叠加带动规模效应，提升学校的教学科研实力， 为学校实现“更名”、“升本”等发展目标提供助力 。
据不完全统计，2022年来， 已有超30所高校选择合办。
但与台湾省通过“做大”来“做强”高等教育的合并思路不同，整合资源，实现内涵式发展，通过“做优”实现“做强”是近年大陆高校合并的根本原因。
同济大学高等教育研究所副教授张端鸿分析，相应于经济社会发展，一些地方的高等教育发展明显落后，“优质高等教育资源无显著改善，而中低端资源已明显过剩”。
在教育部《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》中提到，要引导普通本科高校高质量发展：有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。
图 | 教育部“十四五”时期高等学校设置工作的意见
无论是内地还是台湾省，提出高校整合调整，都将面临巨大阻力。但同时亦可见相关地方政府部门对高等教育改革的魄力之大。
唯有魄力，才能破局。
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