江苏
为了进一步给随班就读学生提供高质量、适宜的教育服务，有效推进我校融合教育。2022年11月15日下午，立贤小学随班就读儿童个别化教育研判会在三楼行政会议室召开，玄武区特殊教育学校朱丽玲校长、杨晨主任，立贤小学朱春明校长、陆敏副校长、德育处王静主任、周璐老师、王俊老师、李琴老师、随班就读班级班主任、体育老师、学生家长参加本次会议。此次研判会的目的是对六位随班就读学生进行评估个别化教育实施情况，以及制定个别化教育计划和教学策略。
会议伊始，朱春明校长代表学校对莅临指导的各位专家和来参加本次研判会的家长表示了热烈的欢迎，简单介绍了我校随班就读资源教室的情况，并感谢了特殊教育学校的朱春玲校长和各位老师一直以来对我校融合教育所做的指导和支持。
接着在陆敏副校长的组织下，六位随班就读学生的班主任老师们依次汇报了各自班级随班就读学生的个人评估报告，详细介绍了其生长史、教育史、家庭情况、医疗史等基本情况，并对学生的心理能力、社会适应行为、情绪和行为、学业成就、观察与访谈等五个方面进行了评估与分析，总结其能力优劣势，交流其障碍影响和发展潜能，并从“最近发展区”出发，制定了符合学生的学年长短期个别化教育计划。
会议上，家长们阅读了学校教师认真制定的随班就读学生个别化教育计划后，与在场的老师、专家进行了热烈地交流。六位学生家长提供了特殊儿童在成长过程中的重要信息，表达了自己的意愿和对孩子的期望。家长朋友们也对我校能用这么大教育的力量去支持孩子的成长表示由衷地感谢。
特殊教育学校的朱丽玲校长、杨晨主任针对班主任老师们汇报的评估内容进行了分析，针对每一位随班就读的特殊儿童情况提出了相应的教学建议。对于家长们咨询有关孩子成长中的各方面疑惑，各位专家和老师也都给予了耐心、热情地回答。
最后由陆敏副校长对本次的研判会给予高度的评价，做好随班就读工作，深度践行了我校的办学理念：让每一个孩子成为最好的自己。并代表立贤小学随班就读工作小组对提供专业指导的特教老师、能以开放融合的态度去接纳孩子的班级教师、以及积极配合学校教学工作并有一定认知高度的家长表示最衷心的感谢。
本次研判会促进了随班就读孩子家长和学校之间的沟通，增进了家校双方的理解和合作，使得特殊儿童在学校和家庭中得到更适合、有效的教育，推动了随班就读教育工作的顺利进行。今后，我校将继续致力于融合教育的发展，做好自己身边的随班就读教育工作！
撰稿：李琴
审核：陆敏
推送：王安澜
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