河南
南阳网讯 （通讯员勇文）作文教学是语文学科的半壁江山，在教育中心领导的深切关怀和大力支持下，由油田第五小学和中心师训部门推出的河南省优秀教育成果特等奖《三阶作文》小学语文教师培训活动于16日继续进行，姜营小学组织老师学习并认真记录。
本次培训主讲人是新作文杂志社的聂主编，他曾经是一线教学的优秀教师，后又从事小学作文的主编。他讲授主题是教者有思，一开始给我们介绍了三阶作文的发展历程，列举了小学作文“教”与“学”的现实困境，让我们明白当前我们面临的问题。他以汉字的演变，深入浅出地为我们介绍了“思维”、“学习”、“作文”的含义，让我们明白何为教，何为学。接着用生动有趣的故事续编，比如：《狐狸和乌鸦》和《画蛇添足》等，为我们打开了习作的天地，同时也让我们明白了教师身上的责任。他认为：对于初写作文的孩子来说，“有意思”永远重于有意义。思维是写作之本，思维不动，文字不来。教师应当打开孩子思维的大门，保护他们的想象力。最后主编，为我们总结了教者应当往哪里去思，让教育者自己努力去开疆拓土。
写作是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。作为一线教师，我们定不辱使命，让让学生在快乐中热爱生活，热爱写作，快乐幸福地成长！
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