“城里教育质量好,乡村教育相对落后,我要尽我所能将藕团的孩子教育好。”这是靖州藕团中学教师杨凤元的教育梦想。
为什么放弃城市里优越的工作条件,反而来到条件偏差的乡村中学任教呢?带着这一疑问,记者深入杨凤元工作地点一探究竟。
说起杨凤元的成长历程,可以说是一波三折。她出生在县里最偏僻的小山村,曾辍学在家帮父母做家务,在好心人袁阿姨的支持下,杨凤元才得以重返校园。2006年以优异成绩考上靖州一中,因家庭贫困,高中三年她是在靖州职中就读的,靠奖学金顺利读完高中,2009年顺利考上湖南科技学院。
2013年大学本科毕业在深圳一家公司从事外贸翻译工作,收入丰厚。杨凤元作为一名追梦人,实现了自己的梦想。
2016年杨凤元春节回家,发现农村教育需要良好的师资,毅然决定考特岗教师。凭借着扎实的理论功底和认真对待考试,她实现了教师的梦想,成了一名特岗老师,圆了“教师梦”。
“心有光芒,必有远芳。”这是杨凤元很喜欢的一句话,2019年服务期满3年,选择了继续留任。在特岗教师岗位工作的三年,杨凤元的成绩突出,服务期满考核为优秀。
每一个特岗教师背后都有朴素感人的故事,值得记录。他们有教育情怀,也有现实考虑,最后不管是走是留,他们都曾为乡村孩子奉献过自己的青春。
杨凤元记得,学校当时有3个年级、200多名学生,但只有25名老师。她几乎每天都要上4节课,而且还任班主任。由于家在另外一个乡镇,且回家路上需要4个多小时,她只好选择住校。最让杨凤元害怕的是周末,其他老师回家了,她一个人住在学校。一天晚上,因为她把房间里的垃圾放在了宿舍门口,结果引来了村里的野狗。野狗在门口叫,她在宿舍里瑟瑟发抖。“那时真的有点崩溃,学校的生活很难熬,课程几乎都是排的满满的,压力太大了。” 杨凤元说。好在学校的传帮带习惯很好,她迅速适应了教学环境。
功夫不负有心人,杨凤元带的班级在学校的总排名名列前茅,在全市小学、初中学业发展水平抽样监测中,所带年级的英语成绩全县名列第一。2019年至今,杨凤元在藕团中学一直担任班主任,负责英语教学工作。她的同事谢文杰对她的表现竖起了大拇指,不管是教学成绩,还是班主任管理工作,是年轻老师学习的典范,是农村中学教师的楷模。
说起教育情怀和教育梦想,杨凤元觉得要把自己有限的青春扎根在乡村的沃土,要延续农村的教育,作为一名续梦人。在教育的阳光大道上,杨凤元信心满满,学生有进步是最大的成就,只要学生喜欢她的课程,她会一直扎根在乡村中学,为跟自己小时候一样的孩子提供良好的教育。
(记者 宋泽平)
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