未来三年青岛基础教育的改变 学校 教师 学生

8月23日，青岛市正式发布《青岛市基础教育优资源倍增三年行动计划》。

(1)攻坚行动

实施学位充足供给行动，全面保障就近入学需求。重点加强青岛高新区，青岛西海岸新区等功能区，城乡结合部新建居住区，滨海新区北片，浮山新区等区域的中小学，幼儿园布局建设。

推近市南区，李沧区，即墨区等城区热点区域校园改造。

加快市北区老四方工业区等10哥重点低郊片区（园区）中小学，幼儿园规划建设。

（2）实施教育强区（市）建设行动，全面提升城乡教育品质

推近乡村幼儿园改造提升项目，改善150所乡村薄弱幼儿园办园条件，推动镇中心幼儿园全部达到省示范园标准。

推近美丽乡村校园建设项目，以开展“强镇筑基”试点，乡村教育振兴行动为契机，全面改善镇中小学，幼儿园基本办学条件。

推近城区中小学办学条件达标项目，到2024年，城区中小学校舍场地，专用教育等办学条件基本达标。

（3）实施幼有优育突破行动，全面促进普惠优质发展

到2024年，全是普惠幼儿园覆盖保持再90%以上，版公园在园幼儿占比达到58%，优质园占比达到80%

确保新建城镇居住区配套园全部办成办公园，按规定支持国有企业，高等学校，街道和农村集体等举办公办园，对公办学位紧张的区域，通过举办优质公办园教学点（小微园），回购回租民办园等，增加公办学位。

（4）实施新校高位发展行动，全面建设百所优质新校

坚持校舍建设，设施配备，师资配备及培养一体推近，推动100所新建中小学高起点发展，办成家门口好学校。

优化建设用地，校舍建筑，体育场地等办学条件，建设设施一流精品新校。

建立新建学校校长，教师跟岗培训制度，各区（市）套提前1年为新建学校遴选配备校长和教师，探索“一长多校”办学模式，推动优质学校带动新建学校高起点办学。

（5）实施初中强校提质行动，全面推动区域教育均衡

到2024年，提质扩优50所储中学校，培育一批校长教师领军人物，推出一批优秀教学法和教育改革成果。

按规定完善中考指标生分配方式，促进初中生源均衡配置。

推进全环境盲人改革实验，支持初中课程，教学，育人方式改革。

采取揭榜挂帅等方式选聘校长，按规定建立与办学目标任务挂钩的奖励机制。

健全教研员包靠薄弱储中机制，加强初中校长和教师专项培训。

积极推进合作办学，发挥高等院校，优质普通高中对初中，优质初中对薄弱初中的引领带动作用。

（6）实施特色高中创建行动，全面提供优质多元选择

到2024年，建成市级特色高中20所，学科教研基地40个，力争一批普通高中入选省级特色高中（学科教研基地）。

支持普通高中以特色学科培训为抓手，系统构建特色课程，教学，评价，管理体系，打造专业化教师队伍和特色学校文化。

完善特殊禀赋学生早发现，早培养机制，推动普通高中“强击计划”落实并向中学延申。

（7）实施优质资源扩容行动，全面缩小校际教育差距

到2024年，全市联盟办园参与率达到100%，集团化办学覆盖率达到50%，薄弱中小学参与集团化办学率达到100%。

增强联盟办园和集团化办学实效，推出一批特色优势明显，辐射带动力强的示范性联盟和教育集团。

加强国际化学校建设，培育一批国际元素突出，教学质量优良的国际化学校。

（8）实施智慧教育赋能行动，全面扩大优质教育资源

到2024年，我市建成全面智慧教育示范区。

推近新型网络基础设施建设，加快城域网中心升级和青岛教育e平台优化，提升“互联网+”教育治理和信息化教学支撑保障水平。

推近数字教育资源系统升级和内容优化，推广同步课程，线上同步教研，推动城区优质教育资源与乡村学校和薄弱学校共享，探索“名师空中课堂+在线答疑的”“1+1”课后自主学习指导形式，推动名师优质资源广泛共享。

（9）实施强师兴教保障行动，全面夯实教育发展基础

以在校在籍就读学生数量为依据，适时核定教师编制，保持教师配备与学生增长同步。

制定吸引优秀高校毕业生来青任教措施。

推近中小学，幼儿园教师队伍梯队发展，指定实施名校名校长培养引进行动计划，青年教师“菁英计划”和新入职教师连续五年培养计划，充分发挥名师名校长班主任的师范引领作用。

探索师资全市统筹，区（市）内交流轮岗机制，促进义务教育优质教师均衡配置。

研究调整义务教育，幼儿园和普通高中生均公用经费标准。

健全中小学教师工资长效联动和幼儿教师工资待遇保障机制。

健全中小学教师工资长效联动和幼儿教师工资待遇保障机制。

（10）实施育人品质提升行动，全面提高内涵发展水平

持续打造学生全面发展“十个一”项目品牌，完善立德树人系统化落实机制。

实施校长课程领导力和教师课程实施力提升项目。推进体教工程，打造体教融合青岛品牌。

深化艺教结合，健全“基础知识+审美体验+转向特长”艺术教育模式。

开展中华优秀传统文化进校园活动。

落实中小学劳动周，学生轮流值日，家务劳动清单等制度。

开展宪法法律教育和法制体验活动。加强国际理解教育，培养学生国际视野。

推近学生健康素质提升工程，促进学生身心健康成长。

推近家校社协同育人工程，建立系统化的课程，活动和师资资源库以及线上线下相结合的家长学校阵地。

内容转自-青岛新闻网

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