少年中国 | 樊星，点点星光伴我行

特约记者左瑞玉溪报道只要够热爱、能坚持，就能让自己更优秀，让生命更闪亮——无论你是一位平凡的老师，还是一名普通的学生。从爱上足球的那一天起，樊星一直保持着这份执着；参加工作以后，他也一直倾心于传递“热爱与坚持”的力量。

38岁的樊星是楚雄紫溪中学的体育老师，即便两年前赢得“全国优秀校园足球教练员”这一明星头衔，也没有改变他的初心和本色。作为云南迄今为止唯一获此殊荣的基层教练，在四年一届的云南省运会这个专业教练云集斗法的圈子里，只是第二次挂帅楚雄U17女足的樊星并不起眼，按教练等级，他只不过是个D级教练员。

四年一届的云南省运会足球决赛圈，代表着全省足球的最高竞技水平，青少年组赛事也是校园足球最重要的阅兵平台。上届临沧省运，樊星的球队在冠亚军争夺战中点球惜败；本届玉溪省运女足甲组，他们首轮就1球负于曲靖队。

7月28日，第二轮比赛，找回状态的上届亚军3比0击败普洱。主教练欣慰之余并没有流露出对锦标的渴望，而是告诉《足球》：获胜和夺冠固然让人向往，但他更看重培养队员“对学习和生活的一种热爱、一种坚持”，强化她们的“意志品质和抗挫能力”。

连续两届省运，楚雄彝族自治州U17女足代表队都以紫溪中学的学生为班底。而在纯粹的校园足球领域，该校高中女足已赢得全市、全州、全省冠军各5次、两度跻身全国赛事前16名、一次闯进前10。队员的“热爱与坚持”得到了回报，樊星也多次被评为市、州、省级优秀教练员，还先后受聘出任云南省校园足球省队主教练、全国校园足球夏令营第五营区助理教练。

2013年接手校队女足以来，让樊星最难忘的赛事，是2016年首次出征云南省首届校园足球四级联赛。女孩们第一次走出楚雄，抱着交流学习、提升自己的目标，在红河州泸西县进行的每场较量，至今历历在目。

小组赛第一轮，紫溪中学8比0大胜大理的对手，樊星和弟子们赛前根本“没想到我们还能有这种优势”。接下来的对手实力逐渐增强，场上局面也更趋胶着，但队员们日益坚韧，一路打进决赛夺得冠军。

那届比赛最打动人心的是半决赛对阵临沧民族中学。两支球队在小组赛时就遭遇过，紫溪中学自摆乌球先失一球后扳回一分，双方踢成平局。半决赛时，紫溪姑娘们重演了率先攻破自家球门的剧本开篇，直到第78分钟仍以一球落后。

不过，全队没有一个人泄气，而是在做好防守的基础上，反复地攻击对手。她们通过一次左路发起的配合，在大禁区前沿获得一次得分机会，高涵一脚低平球攻入球门右下角。比分扳平的一刻，场上和替补球员无不泪流满面。

时间继续流逝，终场前3分钟，樊星的一员爱将挺身而出，带球连过三人突入禁区，被对手从身后放倒，点球！进球就是进决赛，罚失可能立刻回家。指定的点球手也显得格外紧张，犹豫不决。此时，又是高涵大喊：“我来！”她从容地打进了第二粒进球。

六年过后，制造点球的精彩画面，记录着一名队员的个人能力和战斗精神，仍然完整地保存在樊星的脑海中。“她那几下踢得真好。”当时他已经在设想和门将一对一之后的胜果，但命运为这部大片安排了一个更刺激的结局，“她叫施晓婷。”

走上教师和教练岗位之前，樊星的足球经历很平凡：因为日本动画片《足球小将》开始喜欢足球，因为追随罗伯特·巴乔而迷恋意甲联赛，因为在紫溪中学的前身——楚雄二中遇到启蒙教练金武星进入校队，因为训练有素而考进楚雄师院体育系足球专业……不过，他更乐于分享自己重返母校之后，球队和球员的成长故事：

施晓婷不仅球技出色，学习方面也堪称表率。这所寄宿制中学的校队每周训练六次，周一至周五每天90分钟，周六或周日训练半天。施晓婷的班主任很担心这样下去会影响学生的学业，极力阻止她参加训练。

热爱足球的施晓婷坚持不肯让步。为了说服班主任，她请来了自己的母亲，一起到班主任面前立下一份保证书，大意是“请老师必须允许”她继续参加训练，她保证不因为踢球影响学习，而且承诺一旦学习成绩下降立刻停止训练，再有下降就主动退出校队。

实际上，自从施晓婷加入校队后，学习成绩不降反升。高考时通过参加高水平运动队招生，考入云南财经大学的一本王牌专业财务管理。今年，她已经完成本科学业，目前正在备战研究生考试。当然，她还有一份活——在省运期间担任楚雄女足U15代表队的助理教练。

比施晓婷更年长的刘晓彤，是樊星的开门弟子，也是他带高中女足之后的第一任队长、第一个球员。组队的头四个月，几乎一个学期的时间，所谓的“新女足校队”就只有师徒二人。每天下午放学后，主教练就在球场等着旗下唯一的队员，进行一对一的训练，“当时我想着，能培养一个是一个吧。”樊星说，11人的团队项目都有人愿意独自坚持，他必须满足和激励“这个女生的这份热爱”。

四个月后，在师徒俩的动员和影响下，十多个女孩加入校队。自此，樊星才有了安排分组对抗的机会，孤单的刘晓彤才有了队友。在主教练印象中，大徒弟也是个非常懂事和优秀的女孩，最可贵的是“足球培养了她应对困难的强大心理素质”。

刘晓彤在高中阶段，有过学习成绩起伏的情况。不一样的是，她遇上困难能保持自信、会自我分析，然后一边坚持训练，一边投入更多时间学习功课。她担任队长靠的不是多出的4个月资历，而是出类拔萃的球技，男子化的踢球风格。

高中毕业后，她顺利地进入大学攻读影像医学专业，眼下是一名在读的医学研究生。樊星认为，在高中学习压力那么大的情况下，无论是学习竞赛还是足球比赛，她都给师妹们树立了一个好榜样。

可能有很多人的业余足球生涯比樊星更出彩，但像他那样一直热爱、从未离开的人不多。因为热爱与坚持，他在教学岗位上不断地以比赛成人之美、以训练助人为乐，也从中取得了一名基层教练所能达到的非凡成就。

他觉得自己很幸运。2008年足球专业毕业后重返母校，次年就赶上了校园足球在全国启动的第一波浪潮，让一生所爱、平生所学得以施展；接手校队至今，又幸运地遇见了一批又一批热爱足球、坚韧不拔的家乡女孩。

执教以来，他为学校培养的国家一级、二级足球运动员近70人，并有多名队员先后被云南大学、昆明理工大、云南财大、云南农大、云南师大、上海体院、沈阳体院等高校以高水平运动员招录。

“工作中我最在意的并不是取得好成绩、夺冠的那些时候。我很喜欢跟队员在一起相处，一起训练。能看着她们一点一点的成长，球踢得越来越好，性格越来越完善，人越来越优秀，特别能把她们送到更好的大学，这是我最享受的一个过程。”他说。

作为校园足球的身体力行者，他对普及过后的提高充满期待，认为离云南较近的成都、重庆的女足精英训练明显走在前头，而上海的体教结合做得最好，包括内蒙古、海南的女足也很出色，但每个地区就那么几家代表还不够，“基础更厚实就更好了。”

樊星希望将来云南也能给国家女足贡献力量，其实，他的母校1979年就在全国率先成立了女子足球队，他很敬佩组队的刘华棠和陈家庆老师，曾在广东英德拿过全国邀请赛第四的成绩，还把队员张泽林输送到国家女足集训队。

更高的期待，意味着更高的自我要求。因为教学、训练的双重任务，他一直想学C级教练课程，却很难腾出深造的时间。“我原先以为体育老师的工作很舒服，教学压力不大，自己又爱干这个，还能锻炼身体。走上工作岗位后才知道不是那么回事。”不过，六年来和紫溪中学女足一起在实战中提升，也让他获益不浅。

或许是早年由于喜欢巴乔而关注意大利足球，他对自己指挥的一场经典战例尤其印象深刻：还是2016年首次出征，决赛1比0战胜迪庆民族中学，“我们当时做得最好的还是防守。”他说，“那场比赛可以说做到了零封对手，他们没有一脚射门。”

要是你由此认为其执教风格偏向防守，这种结论未必准确。这次来玉溪，除了必要的行李装备，樊星还带着一本书——《何塞·穆里尼奥的皇家马德里——战术分析：进攻》。

编辑 | 把球给我我要回 家 图片 | 受访者提供