三部门联合举办研讨班，推进职业教育虚拟仿真实训基地建设

近日，教育部等三部分联合举办新时代教育高质量发展专题研讨班，教育部部长怀进鹏表示要深入实施国家教育数字化战略行动。而职业教育虚拟仿真实训基地正是数字化战略在教育领域的最佳践行。

怀进鹏部长强调：

要坚定不移解决制约教育高质量发展的重点难点问题，坚决扛起推进教育高质量发展的政治责任。

要全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

要巩固发展更加公平、更高质量的基础教育，着力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，着力发展引领国家战略实施的高等教育，全面支撑实现共同富裕、建成世界重要人才中心和创新高地。

要抓好教育评价改革落实落地，以教育评价改革为牵引全面深化教育领域综合改革，以改革激活力、增动力。

要深入实施国家教育数字化战略行动，把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，以此来支撑引领教育现代化，打造全球教育版图的中国特色、中国范式。

职业教育虚拟仿真实训基地对职业教育能起到什么帮助？

近几年来，随着职业教育的大力发展， 国家加大了对实验实训设备的投入，职业学校的硬件（设备）和软件（师资）都有了较大的改善，但依然面临很多实际困难：实验实训设备昂贵，耗材投入较大；技术进步导致设备更新换代加速，成本高；存在安全性隐患；小班教学难以实现，缺乏“双师型”教师，等等。而建设虚拟仿真实训基地则正是其重点解决手段。

职业教育虚拟仿真实训基地是虚拟仿真教学的结合体，而虚拟仿真教学则是通过“AR/VR”等前端虚拟仿真技术在计算机、网络或一定设备上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实训各操作环节的相关软硬件操作环境，可以像在真实的环境中一样完成各种实训项目，并可直接获得操作提示、反馈及评价。虚拟实训建立在一个虚拟的实训环境之上， 注重的是实训操作的交互性和结果的仿真性。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设？

北京云中逐梦根据多专业、多位职业教育名师教学方案，在仿真技术和虚拟现实技术的基础上开发数字化资源；遵循“能实不虚、虚实互补、虚实互促”的原则，构建“线上+线下”的多元教学模式，打破时间与空间限制，进行职业教育虚拟仿真实训基地建设。

基地建设及内容

基地建设主要分为4个板块内容：实训基地环境建设、师资队伍建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设

虚拟仿真实训中心建设

北京云中逐梦秉持“一校一策、因地制宜”建设原则，针对实训中存在的痛点与难点，提供定制化建设服务；专业工程技术人员面对面沟通，进行一对一专属服务。

职业教育虚拟仿真实训基地是凸显职业教育特点，培养大量高素质技能人才的有力支撑，是职业教育发展的牢靠保障，建设现代化教育，构建数字化信息教育的重要践行方式，也是培养高素质技能人才的战略支点之一。