北京
活动主题：生态系统
面向年龄段：小学5-6年级
教学目标
1、 回顾本模块所学的内容。
2、 建立人与自然之间正确关系的认识。
学习成果评价
【概念】：
层次1：不知道人与自然之间有怎样的关系。
层次2：知道人与自然相互影响，但片面地认为只有不好的影响。
层次3：知道人与自然相互影响，并且知道这种影响有消极的也有积极的。人类要发挥积极的影响，避免消极的影响。
教学背景
本节课是生态系统主题的总结课，教师要引导学生总结之前所学的知识，并且上升一个层次。让学生认真思考人与自然之间的关系，讨论如何才能做到人与自然和谐相处。
教学过程
1、带领学生回顾本模块的学习内容。
生态系统里都有些什么？
这些成员之间有什么相互作用？
人类在生态系统中属于什么角色？
2、提出问题，学生小组讨论并将他们各自的想法记录下来。
通过这个模块，你认为人和自然有什么样的关系？
怎样才能做到人与自然和谐共处？
教学建议
1、如果学生的能力较强，教师可以鼓励他们就“人与自然”为题，写一篇作文来表达他们的想法，作为整个模块的一个总结报告。
2、教师根据学生的模块总结、整个学习过程、以及教师每课的评测情况对学生在概念发展、能力发展和态度方面给出综合评价（包括评语和等级评定），填写在学生活动手册中“老师对我说的话”一栏中。
3、教师可将本模块的集体记录单、优秀的学生记录单展示在教室里，以方便学生回顾。
公众号：中国科技教育
微信号：cnstedu
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