莞博诗词大会落幕，46所中小学“古诗迷”角逐“诗词少年传承人”

“3 2 1 开始！”“这首诗是孟浩然的《宿建德江》。”

“请说出李商隐的《北青萝》‘残阳西入崦，茅屋访孤僧’的下一联诗句。”“落叶人何在，寒云路几层。”这首让现场许多大人都没有头绪的诗句，被一位参赛的小选手脱口而出，引得现场阵阵掌声。

7月17日，“唐诗N百首”知识竞赛半决赛、决赛在东莞市博物馆举办，莞博迎来了一群小小“古诗迷”，现场角逐传统诗词文化“少年传承人”。

据悉，这是东莞市博物馆依托“大唐宝藏——法门寺地宫文物精粹特展”，携手东莞本地46所共建小学、初中共同举办的知识竞赛活动。活动旨在弘扬中华古诗词文化，让广大青少年充分领略唐诗魅力，重温盛唐气象，激发青少年对中华优秀传统文化的热爱和自信。

“全民大学校”里的“唐诗班”

活动邀请东莞市教育局教研室副主任柴松方，东莞市社会科学院文化研究中心主任赵金阳，东莞市教育局教研室语文教研员刘巍，东莞市博物馆馆长李历松，东莞市博物馆党支部书记、副馆长张龙担任决赛见证人。

李历松表示：“博物馆是一所全民大学校，是一所和学校互为补充，也能让青少年成长的学校。历史文化无穷无尽，学习也该无穷无尽，进入半决赛的同学是来展现对文明的了解、对文化的热爱、展示自己风采的，希望大家能共同学习唐代和法门寺的历史，立足东莞辐射岭南，看清中华文明之美和世界之大，让中华文明走得更远。”

柴松方认为，博物馆在文化城市中可以推动底层文化氛围的形成，“孩子的文化教育是应该由家庭、学校和社会教育共同完成的，馆校共建体现的是社会教育对孩子成长的支持，所以我觉得这个活动很有价值。”

据悉，竞赛分为小学组和初中组，赛程分为半决赛和决赛。77位从初赛脱颖而出的选手来自各小学、初中，以诗为缘，通过各式内容丰富、形式多样的赛题比拼，如出口成诗、挑战十二宫格、画中诗、对“号”入座、诗中迷、知识问答等，带领现场观众一同重走“唐诗之路”，致敬中华优秀传统文化。

“古诗迷”智夺传统诗词“少年传承人”

比赛现场，师生、观众共聚一堂，同享诗词盛宴。赛场上，选手们精神饱满，蓄势待发，在一道道关卡的比拼中，展示出了他们扎实的诗词文化功底；观众屏息凝神，翘首以待，为支持的选手默默加油。现场气氛高涨，角逐激烈，比赛精彩纷呈。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。选手们在赛场上穿越层层关卡，历经重重挑战，最终有20位选手（小学组、初中组各10名）脱颖而出，喜获殊荣。其他参赛选手也展现了不凡的唐诗文化底蕴。在观众热烈的掌声中，本次“唐诗N百首”知识竞赛圆满落下帷幕。

其中，小学组的参赛选手，来自莞城步步高小学五年级的袁紫祺以非常大的比分和其他选手拉开差距，成为小学组当之无愧的冠军。

“拿了第一名感觉非常兴奋。”袁紫祺告诉记者：“自己现在大概能背诵300多首古诗词。三、四年级时，家人会在房间里播放一些诗词的歌曲，听着听着就会唱了，后来在其他地方看到一块石碑，因为认出了石碑上的古诗，激发了对古诗的热爱。”近期，为了准备半决赛和决赛，她开始背诵《唐诗三百首》，已经背完了近三分之一。

当天，袁紫祺的语文老师刘映笑来到现场陪同她一起参赛。刘映笑从三年级开始教袁紫祺所在班级，一路见证了她的成长，在老师眼中，袁紫祺一直以来都对诗词很感兴趣。“我对她很有信心，但是开始比赛时候因为抢答器还不习惯其实心里是很紧张的。”

刘映笑对现场很多同学的表现都觉得很有惊喜。她表示，学校非常注重古诗词的背诵和积累，为了本次活动，学校非常重视，在五六年级中挑选了优秀的同学进行了多轮比赛，才选出三位同学来参赛，最终也收获了满意的成绩。

莞博探索馆校共建新尝试

经典滋润人生，诗词传承文明。本次“唐诗N百首”知识竞赛以清代孙沫所著《唐诗三百首》、中小学诗词背诵提纲为基础，进行赛程设计与考题内容编写，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，通过展现诗词之美、分享诗词之趣、追忆诗词历史蕴含，唤醒学生对古典诗词的记忆，并从中汲取中华传统文化营养，领略中华文化风采，共襄中华诗词文化的传承与发扬。

“唐诗N百首”知识竞赛是莞博馆校共建探索道路上的新尝试，通过开展诗词竞答，突破传统教育内容生产模式，让广大学生及市民在重温古诗词经典、领略诗词之美、感受诗词之趣的同时，真切体会中华文化的博大精深，让蕴藏在诗词中的文化力量“活”起来，挖掘与传播文化价值，供同学们格物致知，体会中华文明的博大深远与精彩纷呈，提高文化自信和人文修养，为中华优秀传统文化焕发的无穷魅力而自豪。

东莞市博物馆在多年的社会教育实践过程中，一直将馆校共建作为教育工作中重要的一部分。莞博长期与各教育单位共同探索馆校共建模式，尝试携手优化学校教育体系、丰富教育内容，消融馆校之间因为教育模式上的结构性差异导致的隔断，建立稳定有效的互补关系。

东莞市博物馆表示，博物馆和学校合作策划、制作、开展了大量具有莞博特色的博物馆文化课程、地方历史课件、教育系列视频、特色流动展览、培训教辅书籍、专题趣味讲座、研学实践活动等，为共建学校提供了一大批学生乐学、老师乐教、家长乐见的教育项目，多方面助力学生的心智生长、知识增长、价值成长。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。未来，莞博将继续致力于馆校共建工作，创新教育方法，提高内容质量，扩大受众群体，为学生全方位发展贡献博物馆力量。

【记者】马新杰

【作者】 马新杰

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端