结束了忙碌紧张的一学期学习,暑期是最令同学们期待的。大家都翘首期盼的暑假生活像一只万花筒,异彩纷呈。小画师们用画笔去描绘这色彩斑斓的快乐时光吧。
七彩暑假
张珂昕(北京市东城区体育馆路小学)
辅导教师:王旭
探索大自然
袁木子(北京市东城区板厂小学)
辅导教师:肖琳
放飞
胡凯文(北京市陈经纶中学崇实分校)
辅导教师:张文娟
玩学相伴
吴亚彬(北京市东城区灯市口小学)
辅导教师:贾静
快乐每一天
李佳潼(北京市海淀区五一小学怀柔分校)
辅导教师:杨琳
炫彩假日
王美璎(北京市西城区师范学校附属小学)
辅导教师:刘亚臣
暑假动起来
路林溪(北京市大兴区第五小学)
辅导教师:文建华
相约出行
田羽彤(第一七一中学朝阳豆各庄分校)
辅导教师:桑甜
“打卡”北京中轴线
曹艺轩(北京市大兴区第二小学)
辅导教师:张海燕
张睿茜(北京市第一七一中学附属青年湖小学)
辅导教师:李鹏举
多彩暑假生活
崔怡佳(北京市怀柔区汤河口镇中心小学)
辅导教师:刘思慧
快乐的暑假生活
王梓阳(北京教育学院附属大兴实验小学)
辅导教师:吕春阳
清凉一夏
陈语桥 (北京小学广内分校)
辅导教师:蔡红芳
快乐暑假
张静宜 (北京市昌平区回龙观第二小学)
辅导教师:吴玉红
假期憧憬落笔下
王旭
北京市东城区体育馆路小学美术教师
疫情当前安全放在首位,假期是否可以出京旅行还待定。 小画师们一定有对远方的渴望,可以将自己的想象添加在画面当中。我们也可以去郊游、去博物馆、去图书馆,过一个丰富的暑假。
如何运用画面表现多彩暑假生活呢?同学们可以先想一想假期里计划做的一些事儿,然后再构思画面。比如,假期与小伙伴一起玩耍。如果是在小区里面,场景则可以是健身器材以及儿童游乐设施,像是秋千、滑梯。如果是去郊区玩耍,场景就是有山有湖,有游客在划船,周围有很多茂密的植物和盛开的花朵等等。小画师们可以选择一种或多种组合场景进行描绘;在绘画背景时要注意近大远小的表现特点,比如远处的树画得小一些,近处身旁的大树大一些,更要注意人物与景物的比例大小与遮挡关系。
可以将自己设定为主体人物刻画,也可添加父母、伙伴等。人物动态一直是绘画中的难题,过于具象的人物提高了绘画的难度,同学们可以通过Q版简化人物形象,强化特点突出人物自身特征;也可以将人物动态利用火柴人的方式表现,比如先画出动态线条,再依次添加服装、五官、发型等。
假期当中的活动丰富多彩,夏季的火热和假期生活的热情交织,在颜色的选择上都预示着红色、橙色、黄色等暖色可以为首选颜色。当然,画面中可适当出现少许冷色点缀,比如蔚蓝的天空、碧绿的湖水、各色充满生机的植物等等。
除了用画笔表现之外,同学们也可以大胆尝试用废旧材料粘贴组合。比如红色的塑料瓶盖当太阳,蓝色的包装纸裁剪成不规则的形状当湖泊,地上的落叶或花瓣拼做人物服装等。而用完的包装纸箱也可裁掉一面,做成一个立体作品,背景用水粉或丙烯颜料绘画上色,人物、植物等单独描绘,裁剪后立体粘贴在纸箱中间,作品不仅立体直观而且更好保留摆在家里变成一幅装饰艺术品。这些作品也算是暑期的一个小小的收获吧。最后,祝同学们度过一个快乐而有收获的暑期!
策划:王小艾
编辑:何文洁
编审:郝彬
终审:王宇 苏金柱 鲍丹禾
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