对话援疆支教黄建群老师：探寻援疆背后的故事

（指导老师：祖丽呼玛·艾合买提，学生工作部（处）通讯员：蒲洁 张紫瑄 吴昕玥）7月8日，湘潭大学学生工作部（处）赴新疆吐鲁番民族团结实践团在与黄建群校长取得联系后，其赴湘潭小分队前往湖南省湘潭市九华和平小学对话第八批对口援疆干部黄建群老师，讲述湘潭对口援助吐鲁番高昌区背后的故事。

黄建群老师在一开始就向团队成员吐露了心声。对于援疆工作而言，湘潭援疆的老师不仅仅是毛主席家乡的代表，更是整个组织的期望所在，大家会不自觉的把这个“大我”进行放大，舍求小我，追寻大我，经历多年的沉淀之后，援疆干部的政治格局和思想也一直都在提高。黄建群老师回忆到，她当时在高昌区第三小学教学汉语，以及两个班的科学课，工作十分忙碌。当时湖南省教育局要求对接好友好关系，黄建群校长第一时间选择了湘潭市火炬小学与吐鲁番高昌区第三小学进行对接，希望双方学校都能从中获益。她说这种城乡结对的模式是一次新鲜的体验。吐鲁番的孩子都非常向往毛主席的家乡、湖南的风土人情。为了加强结对交流，黄建群校长在支教的过程中推出了书信交友的方式，提出了“民族团结一家亲”的联结活动，当时许多援疆干部都有了自己结对交流的伙伴，真正诠释了湘吐民族团结情。

对于黄建群老师个人而言，在孩子陪她去新疆的那两年，孩子的成长也很大。她说，孩子原来是在溺爱的环境中长大的，抗压能力不强，“没有男子汉的气概”，在去新疆之后，艰苦的环境和极端的天气使孩子磨练的更加坚强，也让她感觉到了他巨大的进步，她和孩子都觉得“不虚此行”。在此之外，黄建群老师也想对现在的学生或者同事想说：“高昌三小永远是我的第二故乡，我亲爱的同事，学生们，我很想念你们，也欢迎你们在有空、有时间能够到湖南来。”黄建群老师的儿子则想对他们说：“我非常想念你们，希望我们的友谊长久，真的感谢老师们，支教老师们，给我的支持。让我也体验到了不同的教育风格，也让我领略很多不同知识。”

“湘援疆土二十载，民族团结我践行”，湘潭援疆干部聚焦湘吐民族团结情，做民族团结的宣传者、示范者和践行者。黄建群校长的身上诠释着一种民族魂，她儿子用亲身实践展现出一代又一代的继承与接力。对口援疆充分展示的不仅是中华民族大团结的强大力量，各族人民守望相助，更是继续携手共创湘吐团结情的决心。

（责任编辑：刘方钰）